المفهوم في التعريف ABC

التدريس الأخلاقي الناتج عن قصة أو تجربة

تبين أن الأخلاق هي هذا النوع من التدريس أخلاقي يمكن أن يأتي ، إما من قصة تعليمية أو من خبرة.
تعتبر الأخلاق بلا شك واحدة من أكثر الطرق فاعلية ومستخدمة عند تعليم شخص ما. هذه الإمكانية لسرد قصة ، عادة ما تكون مزخرفة وممتعة وهذا يترك أيضًا تعليمًا لقد عاد الملموس إلى الأخلاق في أحد أكثر البدائل جاذبية لتعليم شيء ما شخص ما.

القدرة على نقل التدريس عند مواجهة مشكلة مماثلة

هم الختام أو استنتاج المعتاد في أي قصة تتبنى فيها الشخصيات التي تتدخل فيها أ موقف سلوك تواجه مشكلة ثم يؤدي ذلك إلى نتيجة ، وهي حقيقة يمكن استخلاصها لاحقًا واستقراءها في حالة مشابهة و فكر في ثم أنه في ذلك سيتم إنتاج نفس التأثيرات. لذا فإن الأشخاص الذين يقدرون القصة بأخلاق ، إما في تجربة أخرى ، في الكتاب، في فيلم ، من بين أمور أخرى ، من المعقول أن نطبقه على تجاربنا ، إذا حدث نفس الشيء لنا.

في خرافات الأطفال ، في القصائد ، في الأفلام ، تستهدف دائمًا جمهور الأطفال

عموما، الخرافات وأغاني الأطفال إنها تحتوي على هذا التعليم الذي اقترحه مؤلفو نفس الشيء بطريقة ما كاستنتاجات لأعمالهم.

من خلال قصة أو حدث يروى فيها ، يمكن نقل الأخلاق. يمكن تركها عائمة بحيث يكون القارئ أو المستمع أو المشاهد هو من يمتلكها ليقرر لنفسه ، أو يفك تشفيرها ، على سبيل المثال ، أو يفشل في تضمينه في أقصى.

تضفي المحتويات السينمائية الموجهة إلى الجمهور الطفولي دائمًا بعض الأخلاقيات حتى يتعلم الأطفال شيئًا ما... على سبيل المثال ، من أكثرها تكرارا عادة عندما تكون الشخصية ذات الخصائص اللطيفة ، ولكن كنظير هي الأضعف والأبطأ ، تمكن من الانتصار على هذا النوع الأقل بكثير ، ووضعه بكلمات مباشرة أكثر الشرير في الخدمة ، والذي يتم تقديمه على أنه أكثر فعالية وسرعة و بارع؛ المقصود بهذه الرسالة هو أنه من الأفضل التصرف بلطف دائمًا ، لأنه دائمًا ما يكون كذلك على المدى الطويل ستنجح من خلال امتلاك قيم وأفكار ومواقف جيدة إذا أظهرت عكس ذلك: الكراهية والمرارة والحسد ، من بين الآخرين. .

المورد الأكثر استخدامًا من قبل المؤلفين الذين يرغبون في طباعة أخلاقيات لقصتهم هو رسم شخصيات مميزة للغاية ، لأنه بهذه الطريقة تعقيد من الشخصيات ، مما يسمح للرسالة بالوصول بشكل أكثر وضوحًا من غير ذلك.

سابقًا ، كان تاريخ المؤلفات يوضح لنا أن الكتابات ، خاصة تلك التي كانت مخصصة للأطفال ، كان لها أخلاقي ، لأن الفكرة بالإضافة إلى التسلية والمسلية كانت إرشاد الأطفال وإبلاغهم ببعض الأمور أو السلوكيات اتبع ، تابع. إذا تصفحنا كتابًا يعود تاريخه إلى عدة عقود ، فسنجد بالتأكيد في النهاية بالرسالة التالية: المغزى من هذه القصة هو...

لا شك أن الأخلاق تحتل مكانة مميزة في الأدب أو المنتجات المخصصة للأطفال ، بسبب الرسالة التي يحملونها ، وهي تعليم القيم ، لذلك فهي مورد مفيد للغاية. من المفيد تطبيقه في تعليم الصغار الذين يحتاجون إلى القيام بذلك بطريقة قوية ولكن أيضًا مع بعض المرح وخفة الحركة ، وهو ما يمثله غالبية أخلاق.

الآن ، من التجارب الخاصة لكل شخص يمكنه أيضًا استخلاص العديد من الدروس لاحقًا يمكن أن تساعدنا الحياة في تجنب ارتكاب نفس الأخطاء أو اتخاذ الخيارات التي تعقد الأهداف. أنت تتعلم من كل شيء وهذا هو المعنوي ، ولهذا السبب أنه عندما لا يكون هناك شيء ما يسير على ما يرام بالنسبة لنا ، يجب على شخص قريب منا استيعاب هذه التجربة حتى تساعدنا في المستقبل على عدم تكرارها قصص.

في السنوات الأخيرة ، تضمين للأخلاق في القصص ولكن بهدف التأشير بعض السخرية أكثر من مجرد إرشاد في بعض الأسئلة.