المفهوم في التعريف ABC

الدراسة هي تنمية المهارات والقدرات من خلال دمج المعرفة الجديدة; تتم هذه العملية بشكل عام من خلال القراءة. النظام التعليم من خلالها يحدث التنشئة الاجتماعية للشخص ، يرتبط ذلك بعدد كبير من الساعات المخصصة لتحليل الموضوعات المختلفة. إنه بسبب ذلك تم تطوير سلسلة من الاستراتيجيات من أجل تبسيط مهمة الدراسة وتحقيق نتائج أفضل.. على الرغم من تنوع هذه الأساليب ، إلا أنه من الممكن إبراز سلسلة من الأنماط المتكررة.

بشكل عام ، تؤكد معظم أنظمة الدراسة على أهمية تبدأ مهمة اكتساب معرفة جديدة في منطقة معينة من قراءة سطحية للموضوع. وبالتالي ، فإن المطلوب في المقام الأول هو الوصول إلى بانوراما عالمية جدًا لما يُراد معرفته بعمق. هذه القراءة الأولية مهمة بشكل خاص عندما يتعلق الأمر إما بالموضوعات التي لديك أفكار أو مفاهيم سابقة لها ، أو عندما يتم إجراء تحليل أو دمج للمعرفة بلغة غير أصلية (كما يحدث في تفسير النصوص العلمية في لغة يختلف عن القارئ).

توصية أخرى مكررة للغاية هي تسليط الضوء على الأفكار الرئيسية. تساعد هذه العملية الطالب من وجهتي نظر: من ناحية ، يجب على الطالب إجراء قراءة متأنية لفصل ما أساسي للملحق ، ومفاهيم التثبيت ، ومن ناحية أخرى ، ينشئ "خريطة مرجعية" مبسطة للغاية من شأنها أن تُستخدم في المراجعة النهائية بسرعة. يمكن استكمال هذه المرحلة بتحقيق المخططات والجداول السينوبتيكية. الخوارزميات شيء آخر

إستراتيجية مهمة لتسهيل تقنيات الدراسة ، لأنها تسمح بتفسير أفضل للعلاقة بين المفاهيم الفئوية المختلفة في النص.

بمجرد دمج المفاهيم المختلفة ، من المهم الخضوع للأسئلة حول هذه. وتعود هذه العملية إلى أهمية معرفة علاقات السبب والنتيجة في الموضوع ، أي معرفة الأسباب التي تربط المفاهيم المختلفة ، بحيث التعلم كن عميقا وليس مجرد تكرار للكلمات. ومن الطرق المفضلة في هذا الصدد تقييم الذاتي، أو عندما يتم تحديد الدراسة بشكل جماعي ، يتم عرض الأسئلة بين الطلاب المختلفين ، لتحفيز الانفتاح على التفسيرات المختلفة والفروق الدقيقة للمحتوى الذي تم مدمج. وبالمثل ، توجد الآن قواعد بيانات حقيقية لأسئلة الاختيار من متعدد أو حل المشكلات التي تمثل مصادر المعلومات. التشاور عند تقييم المعرفة الخاصة ، وفي نفس الوقت ، تحديد القدرة الحقيقية للطالب في وقت حالة امتحان.

أخيرًا ، تجدر الإشارة إلى أن ال التحفيز هو أهم عنصر لمواجهة مهمة الدراسة أي انضباط. بفضل هذا ، سيتم التغلب على مختلف العقبات التي تنشأ ، والحفاظ على الحماس باستمرار ؛ بدلاً من ذلك ، بدونه ، أي نظام مستخدم سيكون غير فعال على المدى الطويل. ال مهارة من المعلم ربما يكون أحد عوامل ذات أهمية أكبر من حيث الدافع ، خاصةً عندما يكون المحتوى المعروض معقدًا أو قليل الانتشار بشكل عام. وشكلت الأدوات الافتراضية والوسائط المرئية والمسموعة خطوة خاصة في هذا السياق ، بالنظر إلى أن إمكانية التفاعل بين المتحدث والطالب حاليا تصل إلى مستويات غير متوقعة في أخرى زمن. مؤتمرات ومنتديات وغرف دردشة افتراضية في الوقت الفعلي (محادثة) أدى إلى أن يصبح الدافع مورداً هاماً للغاية من حيث تسهيل الدراسة.

مواضيع في الدراسة