المفهوم في التعريف ABC

بشكل عام ، تشير كلمة معلم إلى ذلك الشخص الذي يمارس وظيفة نصح أو توجيه شخص آخر في بعض الجوانب وهو في وضع يمكنه من القيام بذلك لأن خبرة أو علمهم في هذا الصدد يؤيدونه ويضعونه في ذلك المكان الأعلى والمرشد.

من ناحية أخرى ، سيتم اعتبار المرشد أيضًا شخصًا يعلم شخصًا آخر أ مهارة، الموضوع ، من بين أمور أخرى والذي يدعمه لاحقًا ، يدعم مدخل الحقل الذي يتم فيه فن أو ممارسة مكتسبة ، أي أنه بطريقة مباشرة أو غير مباشرة تفتح أبواب تلك المنطقة لتتطور.

على الأرجح أن الشخص الذي يمارس دور المرشد يحتل مكانة بارزة وبارزة في المجال الذي يعمل فيه ، أي ، بشكل عام ، يكون المرشد أيضًا قائدًا في نطاقه ويتم التعرف عليه بالإجماع على هذا النحو.

وفي الوقت نفسه ، من بين المهارات الأكثر تميزًا التي يجب على المرشد إظهارها لكي ينظر فيها الآخرون على هذا النحو هي القدرة على ذلك الاتصالات، التوجه نحو الاستشارة ، انتقال المعرفة والخبرات بشكل واضح ودقيق والقدرة على الوصول إلى ذلك الآخر لنقل المعرفة والنصيحة بشكل فعال وأن يدرك الآخر دوره فيه مرشد.

المرشد فقط بحضوره ودعمه سيوفر للآخر الذي يدرك نطاقًا مهمًا من الفضائل فيه ، القوة والإمكانية المؤكدة لتحقيق النجاح.

فى العالم فني، على الرغم من أنه من الواضح أنه لا يقتصر عليه فقط ، فمن الشائع جدًا العثور على شخصية المرشد ، بشكل عام في شخصية فنان مكرس ، والذي ، بفضل حياته المهنية الرائعة ، يدير أن فنانين آخرين لم يكرسوا بعد أو يقتربون منه في ابحث عن الدعم والترويج والتعاليم ومن ثم ينتهي بك الأمر إلى أن تكون شيئًا من نوع الأطفال الفنيين من هذا الذي سيساعدهم على ذلك تنجح في فنك.
في هذه الأثناء ، يميل هؤلاء الأطفال الفنيون إلى التعبير عن الإخلاص المطلق والإعجاب لمعلمهم ، وبالطبع أيضًا يشكر لهذا الإذن ليكون بالقرب منه والسماح لهم يتعلم التابع.

تتميز بعض المهن والحرف ، مثل تلك التي سبق ذكرها كممثل ، بوجود مرشدين ومعلمين ، ووضعهم بعبارات أكثر دقة. هؤلاء هم الذين يقومون بتدريس النشاط وهم على وجه التحديد هم الذين يقومون بتدريس النشاط والذين يضمنون أيضًا دمج طلابهم في البيئة بدعمهم ورعايتهم.
حتى أنه من الشائع جدًا لوسائل الإعلام والنقاد والصحافة الاعتراف بهم كخلفاء لمعلمهم بسبب العلاقة التكافلية التي يميل الموجهون إلى إنشائها مع طلابهم.

في التاريخ ، نلتقي بعدد لا يحصى من المرشدين ، الذين كانوا في مختلف الفنون والعلوم والممارسات مرشدين بارزين ومعترف بهم للشخصيات و الأرقام تمكنوا أيضًا من التميز وفي الكثير منها كان عليهم أن يروا تعاليم معلمهم.
أحد أهم الأمثلة وأقدمها هو مثال الفيلسوف اليوناني أرسطو الذي كان كذلك يقر بأنه كان معلمًا للإسكندر الأكبر ، أحد أبرز ملوك وسلطات العصور القديمة كلاسيكي. والده فيليب الثاني ، الذي خلفه على رأس العرش المقدوني في القرن الثلاثمائة قبل الميلاد. علمته التكتيكات والاستراتيجيات في غضون ذلك ، أعطى أحد أهم فلاسفة ذلك الوقت ، أرسطو ، التدريب الفكري لابنه الكسندر.

التعليم الهائل الذي تلقاه من والده ، على المستوى العسكري والسياسي وعلى المستوى الفكري لأرسطو ، سمح للإسكندر الأكبر بالدخول في تاريخ البشرية كواحد من أعظم السياسيين وواحد من أعظم التحولات و التقدم المحرز.