10 أمثلة على الأنشطة الزراعية

ال الأنشطة الزراعية هي تلك الخاصة بقطاع المجتمع المكرس للزراعة مثل النشاط الاقتصادي، أي لاستخدام التربة في البذر والعناية وجمع الفاكهة والحبوب و / أو الخضار لاستهلاكها لاحقًا وبيعها إلى قطاعات أخرى. على سبيل المثال: الحرث والبذر والري.

هذه الأنواع من الأنشطة هي سمة من سمات أ القطاع الأولي، وهذا هو ، من إنتاج بضائع. يمكن أن تحدث بطرق متعددة ، حرفية وتكنولوجية ، وعادة ما تمتد بمرور الوقت ، وفقًا للمراحل الثابتة للبذر والزراعة. عندما يتم تنفيذها جنبًا إلى جنب مع أنشطة تربية الماشيةسنكون في حضور القطاع الزراعي بالكامل.

الزراعة

إنها مجموعة من المعارف ص ممارسات من أصل الأجدادالذين رافقوا الإنسان منذ 7000 قبل الميلاد على الأقل. ج. تم تقدير أصوله في عصور ما قبل التاريخ ، ولكن من المعروف أنه في الأراضي الخصبة لنهر النيل خلال السلالات المصريون ، في أراضي ما قبل كولومبوس وفي الحضارات الصينية البدائية ، كان يمارس في أ مستقل.

محورها المركزي ، كما قلنا ، هو بذر و ال حضاره من مختلف أنواع الخضروات يمكن استخدامها من قبل الإنسان ، سواء لإطعام أنفسهم أو لتزيين منازلهم أو للحصول على المدخلات التي يمكن تحويلها أو استخدامها ، بدورها ، في غير ذلك الصناعات.

تشمل الزراعة بشكل عام مراحل مختلفة، مثل بذر الأنواع النباتية أو غرسها ؛ زراعة أو ري وتغذية النباتات بمجرد إنباتها ؛ الحصاد أو الجمع أو الاستخراج ، اعتمادًا على ما إذا كانت فواكه أو درنات أو أزهارًا ، إلخ ؛ والتوزيع والتسويق اللاحق ، أو ببساطة استهلاك المنتج الزراعي.

أنواع الزراعة

هناك العديد من التصنيفات الممكنة للزراعة ، وهي:

أمثلة على الأنشطة الزراعية

1. محراث. الحرث يعني فتح الأخاديد الضحلة في الأرض وبالتالي تحضيرها لاستقبال البذرة. يتم تنفيذ هذا النشاط بشكل تقليدي من قبل فريق ووحوش الحمل ، مثل الثيران أو البغال ، وفي المتغيرات التكنولوجية يتم تنفيذه بالجرارات أو آليات الزراعة متخصص.
2. نجاح. إن إثراء الأرض بالأسمدة يعزز وجود العناصر الغذائية فيها ، إما بشكل طبيعي (من خلال عمليات سماد أو إعادة تدوير المواد المتحللة) أو من خلال إضافات كيميائية (كبريتات ، نترات ، يوريا ، إلخ). في بعض الأحيان يمكن أن يؤثر هذا على حجم وحجم الفاكهة التي يتم الحصول عليها.
3. بذر. إنها العملية التي يتم فيها إدخال البذور في الأخاديد التي يتم تتبعها في التربة ، وفقًا لترتيب محدد ومسبق (على الأقل في حالة المحاصيل غير المتجانسة). يجب أن يكون العمق الذي يتم ترسيبه فيه مناسبًا حتى لا يعيق نمو النبات عند الإنبات ، ولكن لا يترك البذرة في العراء.
4. الري. المرحلة الحيوية لإنتاج إنبات البذور المزروعة ، تتكون من صب الماء فوق الحقل. هذا بالطبع حسب احتياجات المحاصيل ، فبعض النباتات تتطلب سقاية مستمرة والبعض الآخر يتطلب سقاية عرضية ، أو لا شيء على الإطلاق. وفقًا لهذه الظروف ، ننتقل إلى الماء ، أو ببساطة ننتظر هطول الأمطار.
5. حضاره. تشمل هذه المرحلة الري أو العناية أو التقليم أو الأنشطة الأخرى التي تهدف إلى تحفيز نمو النبات وتهيئة الظروف للحصاد والحصاد.
6. أنا أعتني بالميدان. تركز العناية بالمحاصيل أكثر من أي شيء آخر على ضمان ظروف الرطوبة المطلوبة و في مكافحة الحشائش والآفات بالطرق الطبيعية أو المبيدات الحشرية ومبيدات الأعشاب وغيرها مواد سامة التي تقضي على الأنواع النباتية والحيوانية غير المرغوب فيها.
7. محصول. المرحلة الأخيرة في سلسلة الإنتاج الزراعي ، تبدأ باختيار اللحظة المثلى لنضج الثمار ، لضمان جودتها المثلى. يمكن أن يتم الحصاد يدويًا أو عن طريق الإجراءات الميكانيكية ، اعتمادًا على النموذج الزراعي ونوع المنتج. في بعض الحالات تتضمن هذه العملية التضحية بالنباتات.
8. تناوب المحاصيل. في نماذج الزراعة الموسعة أو التقليدية ، يعتبر تناوب المحاصيل ضروريًا حتى لا يستنزف جودة التربة. إن زراعة نفس النوع في نفس المكان مرارًا وتكرارًا يستنزف الموارد ويتطلب الإدخال من المغذيات الإضافية ، في حين أن تغيير المحصول يسمح بالتعافي الطبيعي لـ انا عادة.
9. توزيع. بمجرد حصاد الثمار أو السلع الزراعية ، ننتقل إلى فصل أو اختيار البضائع في حالة أفضل ووضع قنوات التوزيع المختلفة. لا يذهب كل شيء إلى نفس المكان ، ولا يشتريه نفس المكان زبون، لذلك فإن العمل اللوجستي ضروري لفصل البضائع المنتجة.
10. أوكازيون. في كثير من الحالات ، يتم البيع النهائي للمستهلك بعيدًا عن الحقول بواسطة وسطاء أو تجار ، على الرغم من أنه في النماذج الأخرى الأقل تصنيعًا ، يرتب المزارع نفسه بيع محصوله ، أو يستهلكه بمفرده الأسرة.

اتبع مع: