تعريف الاعراب

تمثل دراسة التحليل النحوي الخطوة الأولى للتعمق في النص ، لأنها تتيح لنا فهم بنية كل جملة. بهذه الطريقة ، من الممكن أن يكون لديك معرفة واسعة بالكلام ، سواء بالنظر إلى النية بناءً على المحتوى ، وفهم الطريقة التي كُتب بها.

صياغة العبارة

تعتمد صياغة الجمل ، بشكل عام ، على وجود الفاعل والخبر ، مما يعطي العبارة معنى كاملاً. يحتوي كل جزء من هذه الأجزاء على عدة عناصر تؤدي وظيفتها فئات مختلفة من الكلمات.

على سبيل المثال ، يمكن أن يؤدي الاسم وظائف مختلفة داخل الجملة ، والتي يعني أنه يمكن العثور على العديد منها في نفس الجملة ، دون اعتبارها جملة مُجَمَّع. ومع ذلك ، في الجملة النحوية ، شكل فعل واحد فقط (أو

اعمال بناء لفظي) ، والذي سيؤدي وظيفة جوهر المسند. الموضوع هو من يتم الحديث عنه (أو ما يتم الحديث عنه - وفقًا لأمادو ألونسو وبيدرو هنريكيز أورينيا ، يمكن أن يكون الموضوع تتكون من اقتراح ، ليس فقط حول شخص أو كائن-) ويُفهم المسند على أنه ما يقال عن موضوعات.

مثال. ركض الصبي.

موضوعاتفاعل
ركض الصبي

في هذه الحالة نتحدث عن "الطفل" ويقال إنه ركض. لكن المسند لا يقدم دائمًا مثل هذه الخصائص الهيكلية البسيطة ، حيث يمكن استكمال الإجراء الموصوف من خلال تقديم مزيد من التفاصيل حوله.

عبارة اسم الموضوع وعبارة الفعل المسند

لقد ثبت بالفعل أن الجمل تتكون من موضوع وخبير ، لكن هذه الهياكل بدورها تحتوي على هياكل أخرى تعزز معنى الجملة. الاتصالات ويجعلون الجملة أكثر تعقيدًا واكتمالًا. كلما كان البناء أكثر تعقيدًا ، زاد عدد العناصر التي سيحتويها في تركيبه.

يتكون الموضوع ، في أبسط أشكاله ، من مقال واسم ، ولكن هناك هياكل أخرى يمكن أن تشكل الفاعل ، وبالتالي يُعرف هذا باسم عبارة اسم الموضوع (العبارة الاسمية هي مجموعة من الكلمات التي تؤدي وظيفة ، وفي هذه الحالة تكون نواتها اسم). عناصر أخرى للموضوع:
1. رأس + مكمل الجر (عبارة اسمية أخرى مسبوقة بحرف جر)
2. صفة + جوهر
3. noun in apposition (بنية أخرى تشرح أو تحدد معنى الموضوع)

أمثلة:
1. الطفل من المنزل المجاور ركض المنزل.
2. ال قصير ركض الصبي إلى المنزل.
3. الطفل، تلك ذات العيون الخضراء الجميلة، ركض المنزل.

سيكون جوهر الموضوع دائمًا هو الاسم الذي يتم الحديث عنه (على الرغم من أنه يمكن استبداله بـ ضمير شخصي أو ضمنيًا) ويتفق دائمًا في العدد والشخص مع رأس فاعل.

المسند هو هيكل أكثر تعقيدًا لأنه يتكون أيضًا من عبارات اسمية. ومع ذلك ، فإن السمة الرئيسية لها هي أنها تحتوي على صيغة فعل (مترافق ، في اللغة الإسبانية - لا تحتوي اللغات الأخرى على تصريفات ، على سبيل المثال الإنجليزية ، حيث يظل الفعل ثابتًا بغض النظر عن الشخص النحوي الذي تشير إليه-) ، وهذا هو سبب تسميتها بالعبارة لفظي.

يعتبر الفعل دائمًا جوهر هذا البناء ، ولكنه يحتوي أيضًا على مكملات ، والتي يمكن أن تكون:

- مباشر (CD): يستقبل فعل الفعل مباشرة. يجيب بشكل عام على السؤال: ما هو ؟؟؟
- غير مباشر (CI): يستقبل فعل الفعل بشكل غير مباشر. في كثير من الأحيان يتم إدخاله بواسطة حروف الجر "إلى" أو "الفقرة".
- ظرفية (CC): تشير إلى الظروف التي يتم فيها تنفيذ الإجراء. يمكن أن يكون من: الوضع والمكان والوقت.

مثال. ركض الصبي بسرعة. في هذه الحالة ، يتم استكمال إجراء الجري بـ "سريع" ، مما يشير إلى الطريقة التي يتم بها تطوير إجراء الجري. يهرب. وبالتالي ، يتم تكوين تكملة الوضع الظرفية. يسمح لنا التحليل النحوي بالتعرف على كل عنصر من هذه العناصر.

أمثلة

ركض الصبي بسرعة لمسافة كبيرة.
موضوعات: الطفل
جوهر الموضوع: الطفل
فاعل: ركض بسرعة لمسافة طويلة
الأساسية المسند: جرى
قرص مضغوط: مسافة كبيرة
DC (الوضع): بسرعة
جوهر الموضوع والاتفاق الأساسي المسند: 3rd شخص المفرد.

اشترى الصبي هدية جميلة لأمه.
موضوعات: الطفل
جوهر الموضوع: الطفل
فاعل: اشترى هدية جميلة لأمه
الأساسية المسند: انا اشتري
قرص مضغوط: هدية جميلة
معدل الذكاء: لأمها
جوهر الموضوع والاتفاق الأساسي المسند: 3rd شخص المفرد.

قواعد اللغة التوليدي

بالإضافة إلى الأسلوب البنيوي المتبع في الأمثلة السابقة والمبني على شكليات نحوية واحدة ، تم تطوير البعض الآخر الذي يسمح بتحديد عدد كبير من متغيرات التحليل لكل جملة العمليات.

من أبرزها القواعد النحوية التوليدية التحويلية ، التي طورها نعوم تشومسكي والتي يعتبرها مكون بارز في بناء الجملة ، نظرًا لإمكانية توليده وتحوليه التي يمكن تطبيقها عليه ال وصف من بنية الجملة.

وفقًا لتشومسكي ، فإن المكون النحوي قادر على إنشاء هياكل جديدة في الجملة ، والتي تحدد القدرة على إنشاء رسائل غير محدودة في الجملة. لغة. يعتمد التحليل النحوي الذي يطبق هذه الطريقة على العلاقات التي تم إنشاؤها من الكلمات التي تشكل الجملة في مستويات مختلفة من اللغة ، مع الأخذ في الاعتبار أن المكونات التي وصفها المؤلف هي: نحوي ، صوتي ، دلالي و معجم.

كانت هذه النظرية ذات أهمية كبيرة ليس فقط في المجال اللغوي ، ولكن في الذكاء الاصطناعي و الحوسبة. هذا يرجع في الأساس إلى حقيقة أن تحليل بنية اللغة قد جعل من الممكن تطوير لغات برمجة وفهم النماذج اللغوية المختلفة.

فهرس

تشومسكي ، ن: علم النحو و دلالات في النحو التوليدي.

De la Cueva، O: دليل قواعد اللغة الإسبانية.

غاليسيا-هارو ، س. و جيلبوخ: بحث في التحليل النحوي للغة الإسبانية.

Seco ، M: القواعد الأساسية للغة الإسبانية.

موضوعات في التحليل النحوي