50 أمثلة على التراخيص الشعرية

ال رخصة شعرية إنها الموارد التي يتم استخدامها في الشعر لتكييف الآية بطول معين ، أي لعدد من المقاطع مطلوب بواسطة المقياس.

لا يتم تطبيق مبادئ العداد عادة في قصائد معاصرة ، لكنها حاضرة في مؤلفات الأزمنة السابقة ، مثل عصر النهضة أو الباروك، وهي مجموعة من القواعد الثابتة التي تحدد كيف ينبغي أن تكون:

• الآيات. إنها سطور قصيدة ويفصلها وقفة عن الآخرين. على سبيل المثال ، في سونيت يجب أن تكون الآيات عبارة عن مقاطع صوتية هندسية ، أي أحد عشر مقطعًا لفظيًا.
• القافية. إنه التكرار الدقيق أو المماثل لصوت من آخر حرف متحرك مضغوط لكل سطر ويمكن أن يكون كذلك حرف ساكن (إذا كانت جميع الأصوات متطابقة) أو مسجوع (إذا كانت حروف العلة متطابقة فقط). على سبيل المثال ، في السوناتة ، يجب أن تكون القافية ثابتة.
• المقاطع. هم مجموعات من الآيات. على سبيل المثال ، تتكون السونيتة من رباعيتين ، ومقاطع من أربعة أسطر هندسية مقطوعة ، واثنان من ثلاثة توائم ، مقطعان من ثلاثة سطور هندسية مقطوعة.

في بعض المؤلفات الشعرية ، توجد أنواع معينة من المقاطع ، يجب أن تحتوي آياتها على عدد محدد من المقاطع ، ولتحقيق ذلك ، يمكن استخدام تراخيص شعرية مختلفة.

• أنظر أيضا: آيات وقوافي ومقاطع

كيف تحسب المقاطع في الشعر؟

عندما يتم كتابة قصيدة أو تحليلها ، يتم حساب المقاطع مع الأخذ في الاعتبار كيف تكون الكلمة الأخيرة في السطر:

• تنتهي الآية بكلمة حادة. إذا كانت الكلمة الأخيرة بَصِير (المقطع المشدد هو الأخير) ، يتم حساب مقطع لفظي آخر. فمثلا: "سمعت أ أغنية"يحتوي على سبعة مقاطع لفظية (es-cu-ché-u-na-can-ción) ، ولكن عندما تنتهي بكلمة حادة ، يتم تشكيل بيت من ثمانية مقاطع.
• الآية تنتهي بكلمة جدية. إذا كانت الكلمة الأخيرة جدي (المقطع اللفظي هو قبل الأخير) ، لا يتم إضافة المقاطع أو طرحها. فمثلا:"هنا تسمع ملف ريح"يحتوي على تسعة مقاطع لفظية (a-quí-se-es-cu-cha-el-vien-to) وينتهي بكلمة جادة ، وبالتالي ، يتم تشكيل بيت صغير (من تسعة مقاطع).
• تنتهي الآية بكلمة إسدروجولا. إذا كانت الكلمة الأخيرة esdrújula (المقطع اللفظي هو ما قبل الأخير) ، يتم طرح مقطع واحد. فمثلا: "هذه الكلمات موسيقى"يحتوي على تسعة مقاطع لفظية (e-sas-pa-la-bras-son-mú-si-ca) وينتهي بكلمة esdrújula ، وبالتالي ، يتكون بيت من ثمانية مقاطع (ثمانية مقاطع).

أنواع الرخص الشعرية

تعتبر التراخيص الشعرية اختيارية ، لأنها تنطبق فقط إذا كان من الضروري إضافة أو طرح مقاطع لفظية في سطر.

هناك أربعة أنواع مختلفة من الرخص الشعرية:

• سيناليفا. يتم استخدامه عندما تريد طرح مقطع لفظي ويتكون من ضم حرفين متحركين متجاورين ينتميان إلى كلمات مختلفة ، لنطقهما في نفس المقطع. إنه ليس ترخيصًا حقًا ، لأنه ظاهرة تحدث عادةً في اللغة المنطوقة. فمثلا: "جرسأناlusión الذي أموت من أجله سعيدًا "هو بيت من أحد عشر مقطعًا لفظيًا ، لأن الحرفين" a "و" i "مرتبطان في مقطع لفظي واحد (be-llai-ل-سيون-لمن-مت- له).
• دياليفا. وهو يتألف من فصل اثنين من أحرف العلة المتجاورة ، والتي في اللغة الحالية ستشكل sinalefa ، في مقطعين مختلفين. فمثلا: "السماءسمعتnvernal "هي آية من ستة مقاطع لفظية ، لأن" o "و" i "لا يجتمعان معًا لتشكيل sinalefa (el-cie-lأيضاً–يوn-ver-nal).
• التآزر. يتم استخدامه عندما تريد طرح مقطع لفظي ويتكون من توحيد اثنين من أحرف العلة التي تشكل مقطعًا لفظيًا. فجوة، أي أنها تنتمي إلى مقاطع لفظية مختلفة. فمثلا:”الجميلة دذهبs of spring "عبارة عن بيت من عشرة مقاطع لفظية ، لأن الفجوة" í-a "تُنطق في مقطع لفظي واحد" ía "(los-her-mo-sos-dذهبs-of-spring-ve-ra).
• أوملاوت. يتم استخدامه عندما تريد إضافة مقطع لفظي ويتكون من تحويل ملف إدغام، اتحاد حرفين متحركين في مقطع لفظي واحد ، في فجوة ، نطق حرفين متحركين في مقطعين مختلفين. فمثلا: "سيأوهsa de su llanto "عبارة عن بيت من ثمانية مقاطع لفظية ، لأن diphthong" au "يصبح فجوة" a-u "(La-cأ–أو-sa-de-su-cry-to).

أن تأخذ في الاعتبار: إن diphthong هو اتحاد اثنين من أحرف العلة في نفس المقطع ويمكن تشكيله بواسطة حرف متحرك مفتوح (a ، e ، o) وحرف متحرك مغلق غير مضغوط (i ، u) أو بواسطة حرفين متحركين مختلفين مغلقين. فمثلا: صأوهنعم مالاتحاد الأوروبيبلي ، وواجهة المستخدم. بدلاً من ذلك ، فإن الفجوة هي نطق حرفين متحركين في مقطعين مختلفين ويمكن تشكيلها بواسطة a حرف متحرك مفتوح غير مضغوط (a ، e ، o) وحرف متحرك قريب مشدد (i ، u) ، حرفان متحركان متساويان ، أو حرفان متحركان افتح. فمثلا: هومهلاتفعل ، الفصلثانياتا ، جأوه.

أمثلة على الرخصة الشعرية

أمثلة على sinalefa

1. "ليلو لحتى مع اكتمال القمر ". يتم ربط E و A لتشكيل سطر من أحد عشر مقطعًا (no-chعصام-وصل-با-كلا-مع-قمر-فول-نا).
2. "أربع عشرة آية تقول ذلكو وسونيتة ". يتم ربط E و E لتشكيل بيت من أحد عشر مقطعًا (ca-tor-ce-ver-sos-di-cen-quهs-so-ne-to).
3. ”نزهة وحيدااو وبين الناس". يتم ضم الحرفين O و E لتشكيل بيت من أحد عشر مقطعًا (un-an-dar-so-li-ta-ri)مهلان بين الناس).
4. "دو وهذه النباتات إلى أمبيدات مكرسة ". انضم إلى E مع الحرف E و A مع A لتشكيل آية من أحد عشر مقطعًا لفظيًا (dهs-tas-pl-tas-س صl-ci-des-con-sa-gra-das).
5. "انا قد جئتو ل توقف في مثل هذه المحنة ". يتم ربط E و A لتشكيل بيت من أحد عشر مقطعًا (vi-nعصام-لنادرة-في-هكذا-سيئ الحظ- الخاص بك را).
6. "لك يا جميلإلى والتعبير عما هو مختلف ". يتم ضم الحرفين A و E لتشكيل بيت من أحد عشر مقطعًا (a-ti-be-llأوهx-pressure-of-the-المتميز).
7. "لون أخضرو لتلانت السماوات ". يتم ضم E و A لتشكيل آية من ثمانية مقاطع (Ver-deA-tlan-te-of-the-heavens).
8. "الجميعإلى وإنهم أناس شجعان ". يتم ضم الحرفين A و E لتشكيل آية من ثمانية مقاطع لفظية (To-dأوهs-gen-te-va-le-ro-sa).
9. ”عائلة أبديةهكتارن وون ". يتم ضم A و A لتشكيل بيت من ثمانية مقاطع لفظية (E-ter-na-fa-mآهان-جا-نا-دو).
10. "سI لبعض عظيمه ها فقيد". انضم إلى I مع A و E مع A لتشكيل آية من ثمانية مقاطع لفظية (سيال-بندقية- كبيرة- دمهلا-فقيد).

أمثلة اللهجة

1. "السماءاو وإنه يتغير ". لا يوجد synalefa بين الحرفين O و E ويبقى هناك سطر من ثمانية مقاطع لفظية (el-cie-lأيضاً–وs-tá-change-bian-te).
2. "مع القليلاو والحماس ، دخل ". لا توجد synalefa بين الحرفين O و E ويظل هناك سطر من عشرة مقاطع لفظية ، حيث يتم حساب واحد آخر لأن كلمة "دخلت" هي كلمة حادة (مع po-cأيضاً–وn-tu-sias-mo-en-tró).
3. "يكتبأنا أنتنحن الآيات دو لموت". لا توجد synalefa بين الحرفين I و U أو بين الحرفين E و A ويظل هناك سطر من أحد عشر مقطعًا لفظيًا ، حيث يتم احتساب مقطع آخر لأن "الحب" كلمة حادة (es-cri-bí–أو-نراكي- دو–أ-Mor).
4. "إيهإلى وهو الجنةاو ون الأرض ". لا يوجد synalefa بين A و E وبين O و E ويبقى هناك سطر من عشرة مقاطع لفظية (e-rأ–ولام البلدأيضاً–ون على الأرض).
5. "أنإلى وواتابإلى والقطار". لا يوجد synalefa بين الحرفين A و E وبين الحرفين A و E ويظل هناك سطر مكون من ثمانية مقاطع لفظية (A-nأ–وs-pe-ra-bأ–ول القطار).
6. "الشمسو واختبأاو وبين الجبال ". لا يوجد synalefa بين الحرفين E و E وبين الحرفين O و E ويظل هناك سطر مكون من اثني عشر مقطعًا لفظيًا (el-sol-s)و–وs- يخدع- ديó–ون بين الجبال).
7. "الأميرةليبدو". لا يوجد synalefa بين الحرفين A و A ويبقى سطر من ثمانية مقاطع لفظية (la-prin-ce-sأ–أ-يبدو).
8. "همست الريحأو لشيئا ما". لا يوجد synalefa بين الحرفين O و A ويبقى سطر من ثمانية مقاطع لفظية (el-vien-to-mur-mu-ró–أl- الذهاب).
9. "الموسيقىإلى وينظف". لا يوجد synalefa بين الحرفين A و E ويبقى هناك سطر من سبعة مقاطع لفظية (la-mú-si-cأ–وم قطعة- za).
10. "الجندياو اونسيت ". لا يوجد synalefa بين الحرفين O و O ويبقى هناك آية من ثمانية مقاطع لفظية ، حيث يتم احتساب مقطع آخر لأنه ينتهي بكلمة حادة (el-sol-da-d).أيضاً–أيضاًl-vi-do).

أمثلة على التآزر

1. "هذا الناس لديهم سمعتفعل". تم ربط حروف العلة للفجوة التي تم إنتاجها بين O و I لتشكيل آية من ثمانية مقاطع (que-la-gen-te-lo-ha-سمعت-فعل).
2. "نظرت إلى الصخرةio على العشب". تم ربط حروف العلة للفجوة التي تم إنتاجها بين I و O لتشكيل بيت من اثني عشر مقطعًا (e-lla-mi-ra-ba-el-ro-cio-على العشب).
3. ”المكان الذي تم إنشاؤه حتىio”. يتم ربط حروف العلة للفجوة التي تم إنتاجها بين I و O لتشكيل بيت من عشرة مقاطع (el-lu-gar-le-ge-ne-ra-ba-has-tio).
4. "قصةسمعتنا ". يتم ضم حروف العلة للفجوة التي تم إنتاجها بين O و I لتشكيل بيت من تسعة مقاطع لفظية (la-his-to-ria-de-la-he-r)سمعت-نا).
5. ذهب بصره إلى مهلاهذه." يتم ربط حروف العلة الناتجة بين الحرفين O و E لتشكيل بيت من ثلاثة عشر مقطعًا (su-mi-ra-da-se-di-ri-gió-ha-cia-el-مهلاs-te).
6. "لقد كان rعصاملم يكن سرابًا ". يتم ربط حروف العلة للفجوة التي تم إنتاجها بين E و A لتشكيل بيت من أحد عشر مقطعًا (e-ra-rعصامl-o-wa-ra-un-es-pe-jis-mo).
7. ”ارتفاع pمهلاأماه ". يتم ربط حروف العلة الناتجة بين O و E لتشكيل آية من سبعة مقاطع (un-e-le-va-do-pمهلا-ma).
8. "السعادة الأثيريعصام”. يتم ربط حروف العلة للفجوة التي تم إنتاجها بين E و A لتشكيل بيت من ثمانية مقاطع (la-fe-li-ci-dad-e-té-r)عصام).
9. "البحرعصام من الحزن". يتم ربط حروف العلة للفجوة التي تم إنتاجها بين E و A لتشكيل بيت من سبعة مقاطع (la-ma-rعصام-من الحزن).
10. "لامهr مثل رؤية الأفكار ". يتم ربط حروف العلة الخاصة بالفجوة بين E و E لتشكيل بيت من تسعة مقاطع لفظية (lهص هو كيف ترى الفكر المعرفة).

أمثلة على علامات التشكيل

1. "في المدينة القديمةua”. يتم فصل الحرفين U و A إلى مقطعين مختلفين لتشكيل سطر من ثمانية مقاطع (en-la-ciu-dad-an-ti-g)أو–أ).
2. ”بقيت في recالاتحاد الأوروبيالقس ". يتم فصل الحرفين U و E إلى مقطعين مختلفين لتشكيل سطر من ثمانية مقاطع لفظية (que-dó-en-el-re-c)أو–والقس).
3. "عاد إلى صالاتحاد الأوروبيكتلة أصلية ". يتم فصل الحرفين U و E لتشكيل بيت من أحد عشر مقطعًا ، حيث تمت إضافة مقطع آخر لأنه ينتهي بكلمة حادة (re-gre-só-a-su-pأو–و-بلو-نا-تل).
4. ”الرمال البيضاءبمعنى آخريذهب". يتم فصل الحرفين I و E لتشكيل بيت من اثني عشر مقطعًا (la-a-re-na-blanc-ca-co-mo-la-n)يو–و-يذهب).
5. "والاتحاد الأوروبيشكرا لك على شجاعتك ". يتم فصل الحرفين U و E لتشكيل آية من عشرة مقاطع لفظية (la-fأو–وr-za-de-su-va-len-tí-a).
6. "الuaحياة الأوراق. يتم فصل الحرفين U و A لتشكيل بيت من تسعة مقاطع لفظية (the-sأو–أ-حياة-من-الأوراق).
7. "الفتياتسمعتبعض المفاخر ". يتم فصل O و I لتشكيل بيت من ثمانية مقاطع لفظية (las-he-rأيضاً–يو-cas-ha-za-ñas).
8. "والاتحاد الأوروبي ثلاثةiuمعلومات". افصل بين حرف U و E و I و U لتكوين آية من سبعة مقاطع لفظية (y-fأو–و-ون-تريو–أون-فو).
9. ”في rواجهة المستخدمناس رومان ". يتم فصل الحرفين U و I لتشكيل بيت من ثمانية مقاطع لفظية (en-las-rأو–يو-ناس-رو-ما-ناس).
10. "كنت أتوقع rمهلانا ". تم فصل أنا و E لتشكيل بيت من ثمانية مقاطع لفظية (es-pe-ra-ba-la-rو–يو-نا).

اختبار تفاعلي للممارسة

اتبع مع:

• أجزاء من قصيدة
• آيات قصيرة
• قصائد القافية
• قصائد الباروك
• قصائد رومانسية
• آيات ونثر

مراجع

• داربني ، ج. و Vázquez Touriňo ، D. (2016). الدليل الإلكتروني للقياسات الإسبانية. متوفر في: موني
• الأكاديمية الملكية الإسبانية ورابطة أكاديميات اللغة الإسبانية. (2010). تهجئة اللغة الإسبانية. إضافي.