أهمية الاهتمام المبكر

الفكرة التقليدية لمركز انتباه ترتبط الطفولة المبكرة عادةً بالأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 0 و 6 سنوات يعانون من بعض الإعاقات الجسدية أو العقلية أو الحسية الذين يحتاجون إلى تعلم استراتيجيات للتكيف مع الحياة اليومية. هذه الصورة صحيحة ، لكنها لا تغطي المفهوم الكامل للرعاية المبكرة. وبالتالي ، فإن هذه المراكز مكرسة أيضًا لتعزيز نفسية من الأطفال المولودين قبل الأوان.

المهنيين الذين يعملون في مراكز الرعاية المبكرة يأتون من مجالات مختلفة ، مثل العلاج الطبيعي ، علم النفس، علاج النطق أو أصول تربية.

عادة ما تنظر برامج الاهتمام المبكر في نشاطها على أساس محورين: التنسيق مع العائلات وتنفيذ أنشطة فردية تتكيف مع كل طفل.

تحفيز الخدج

يحتاج الأطفال الذين لم يطوروا كائنهم بالكامل أو بعض قدراتهم الفكرية إلى اهتمام خاص. في مركز رعاية مبكر متخصص ، يعرف المتخصصون كيفية تحفيز هؤلاء الأطفال جسديًا وفكريًا.

قد يعاني الأطفال المبتسرون من نوع من الإعاقة أو قد يتعرضون لخطر المعاناة منها في المستقبل. هذا يعني أن الاهتمام المبكر له عنصر وقائي مهم.

ال تطور من هؤلاء الأطفال لا يعتمدون حصريًا على الأساليب والتمارين التي يتم إجراؤها في مراكز الرعاية المبكرة ، حيث أن دور العائلات له نفس الأهمية. يمكن للوالدين متابعة التمارين في المنزل ، ومراقبة تطورها والمشاركة بنشاط من خلال التعاون مع المهنيين الذين يعتنون بأطفالهم.

دور الاهتمام المبكر في الأطفال المصابين بالتوحد

يجب علاج اضطراب طيف التوحد عند الأطفال مع متخصصي الرعاية المبكرة ، وخاصة أولئك المتخصصين في علم النفس التنموي والمعلمين ومعالجي النطق.

التوحد هو متلازمة لا يمكن علاجها ، ولكن يمكن تحسين نوعية حياة الأطفال المصابين بالتوحد بشكل كبير إذا تمت رعايتهم في مراكز متخصصة.

أحد الجوانب الأساسية هو بدء برامج الرعاية في أقرب وقت ممكن ، حيث يجب أن يؤخذ في الاعتبار أن المشاكل المرتبطة بالتوحد تتراكم تدريجياً.

لزيادة النمو الجسدي والنفسي للأطفال المصابين بالتوحد ، من الضروري مراعاة اثنين الجوانب الأساسية: تحسين مهاراتهم البدنية والفكرية ، وفي نفس الوقت تعزيز رفاهيتهم عاطفي. في برامج الرعاية المبكرة ، من المهم أن يحسن الأطفال المصابون بالتوحد مهاراتهم اللغوية وأن يتمكنوا من التكيف قدر الإمكان مع العالم من حولهم.

الصور: فوتوليا. إس كوبولد - شانغاري