ميزات التعليم

يستدعي التعليم العمليات المختلفة التي يتلقاها الفرد والتي تركز على تحفيز تعلم المعلومات الجديدة ، وكذلك التأثير على التطور المعرفي و الطبيعة الجسدية للشخص ، والتي تركز بشكل عام على اتجاه محدد مسبقًا ، (التربية الدينية ، التربية المدنية ، إلخ) ، ولكنها تهدف إلى تدريب الأفراد على مواجهة التحديات التي تفرضها الحياة اليومية ، وكذلك تعزيز وتطوير إبداع الشخص ، ونقل المعرفة والقيم والتقاليد الثقافية ، وكذلك طرق يمثل. كلمة التعليم مشتقة من الكلمة اللاتينية "Educare"، ماذا يعني التوجيه أو القيادة, فهم أيضًا كيفية التدريب والإرشاد.

يُعرف أيضًا باسم التعليم ، والقواعد المختلفة للكياسة واللياقة التي يغرسها الناس للعمل في الحياة الاجتماعية.

بعض أقسام التعليم:

يمكن تقسيمها إلى فرعين رئيسيين:

• التعليم التقليدي
• التعليم المدرسي

يمكن أيضًا تقسيمه عن طريق أخذ معلمات أخرى ، مثل الموضوع الذي يركز عليه:

• التعليم الديني
• تقليدي
• الجيش
• علمي
• أكل
• قومي
• جسدي - بدني

أو حسب مستوى المدرسة الموجه إليها:

• مرحلة ما قبل المدرسة أو التعليم الأولي (روضة أطفال أو روضة أطفال)
• تعليم ابتدائي
• التعليم الثانوي
• التعليم العالي المتوسط
• التعليم العالي (الجامعي والدراسات العليا).

بعض خصائص التربية:

بشكل عام ، عند استخدام كلمة التعليم ، فإنها تشير إلى ما يسمى "التعليم الرسمي" ، أي أنها تشير إلى العمليات التعليمية المختلفة التي يقوم بها المعلمون ، الذين تهدف إلى تعزيز القدرات الفكرية للطلاب ، وكذلك تعلم المعرفة وغرس القيم التي تميل إلى أن يكون الشخص تثقيف وتعلم المعرفة والسلوكيات الاجتماعية والعملية والفكرية المناسبة للعمل في الحياة اليومية باستخدام الأدوات التي يوفرها أصول تربية. تم تنظيم هذا النوع من التعليم خلال القرنين التاسع عشر والعشرين ، حيث تم توحيده في بعض عملياته ، على الرغم من وجود عدد كبير في الوقت الحالي التغييرات في الأنظمة المستخدمة ، وذلك بفضل الأدوات الجديدة مثل أجهزة الكمبيوتر والإنترنت والتلفزيون والأدوات التكنولوجية الأخرى المستخدمة للمساعدة في العملية التعليمية.

قسم التربية والتعليم. يمكن تقسيم التعليم إلى طرق مختلفة ، اعتمادًا على خط الفكر أو النهج الذي يتم تطويره من خلاله ، ويمكن القيام به على سبيل المثال ، من خلال الاتجاهات دينيًا أو علميًا ، أو يكون موجهًا نحو غرض محدد ، مثل حالة التعليم العسكري ، الذي يجمع بين الانضباط والمعرفة التقنية و التمارين البدنية ، وبنفس الطريقة تتغير معايير التعليم ، عن طريق تغيير النهج المقصود منه ، كما هو الحال في التعليم الطبي ، والرياضة ، إلخ. لكن عادة ما ينقسم التعليم إلى فرعين رئيسيين ، وهما التعليم التقليدي والتعليم المدرسي ، وهما بدورهما مقسمة إما حسب نوع الموضوعات التي يتم غرسها في الشخص ، والمجالات التي تغطيها أو حسب نوع الأنظمة والأدوات المستخدمة في تعليم. على سبيل المثال ، يركز التعليم التقليدي على القضايا المتعلقة بالسلوك الاجتماعي أو الموضوعات الدينية أو العادات التقليدية النموذجية لمجموعة سكانية معينة ، إلخ. بينما يميل التعليم المدرسي إلى أن يكون أكثر شمولية في الموضوعات التي يدرسها ولديه طرق منهجية ، وكذلك في التعليم المدرسي ، هناك كلاهما التعليم الأساسي والثانوي والتعليم العالي ، والحصول على المعرفة الكافية لأداء الوظائف التي تتطلب تخصصًا ، مثل الطب أو علم النفس أو ما شابه تعليم.

التعلم.- يعد تعلم مجموعة متنوعة من المعارف والتقنيات أحد أهداف التعليم ؛ من خلال عملية التعلم ، يتم اكتساب المعرفة والقيم والسلوكيات والمهارات المختلفة ، وكذلك اكتساب المهارات وتعديلها.

الاستقراء والتجربة والخطأ. - من بين الأشكال المستخدمة في التعليم عمليات التجربة والخطأ ، والتي توجد من بين المظاهر التي تؤدي إلى التعلم.

التقييمات أو الامتحانات. - في أنظمة التعليم المدرسي ، لتقييم درجة المعرفة المكتسبة من قبل الطلاب الطلاب وجودة تلك المعرفة أو التقييمات أو الاختبارات يتم إجراؤها باستمرار من أجل ذلك نهاية.

طرق التثقيف. - الكلمة الشفوية أو المكتوبة هي الطريقة الأكثر شيوعًا لنقل التعليم ، حيث يتم استخدامها للطالب للحصول على المعلومات شفهيًا أو بصريًا ، وكذلك لتلقي التعليمات والإشارات فيما يتعلق بنوع من المهام التي يتعين القيام بها أو نوع من المواد التعليمية التي يجب أن تكون يستخدم.

كما تستخدم مواد سمعية وبصرية مختلفة لتقديم التعليم ، مثل الكتب التي يقرأها تلاميذ المدارس ، وكذلك مقاطع الفيديو المستخدمة في المدارس بشكل مؤكد المواضيع. بالإضافة إلى استخدام الكلمة ، يمكن إجراء التعليم من خلال المواقف أو الإجراءات المختلفة ، والتي يمكن للفرد أن يتعلم بها ، مثل حالة ، على سبيل المثال التربية البدنية ، حيث يتم تنفيذ الكثير مما يُقصد تدريسه من قبل المعلم أو المدرب أمثلة ، يتخذ فيها المربي مواقف أو مواقف يجب على المتعلم تقليدها ، للقيام بتمرين أو حركة معينة رياضات.

التعليم الأولي. - التعليم الأولي أو ما قبل المدرسة (روضة الأطفال أو ببساطة روضة الأطفال) ، هو التعليم الذي يتم نقله للأطفال الصغار (بين 3 إلى 5 سنوات من العمر) ، لتعريفهم بنظام التعليم المدرسي ، وتتمثل وظيفته الرئيسية في تشجيع العمليات المعرفية والنفسية الحركية للطفل ، تشجيع التواصل اللفظي للرضيع ، وتعزيز خيالهم ، وتعريف الأطفال بالحياة الاجتماعية مع الأطفال الآخرين من نفس النوع سن.

تربية العائلة.- التربية "الأسرية" هي تلك المعرفة والقيم التي يتم إدخالها في ذهن الرضيع من قبل أفراد الأسرة ، الذين يميلون إلى تعريف الطفل بالحياة اليومية و "المحلية" ، وغرس القيم الدينية والأخلاقية والثقافية النموذجية للمجتمع الوسيط الذي هم فيه ينتمي إلى.

اكمال التعليم.- لا تقتصر العمليات التعليمية على ما يسمى ب "سن المدرسة" ، ولكنها يمكن أن تغطي مدى الحياة ، لأن البشر لديهم القدرة على تعلم جديد المعرفة حتى في سن متقدمة ، ولهذا السبب يوجد في العديد من البلدان برامج لتوفير التعليم للأشخاص الذين تزيد أعمارهم عن سن المدرسة ، بالإضافة إلى حقيقة أن أن المؤسسات التعليمية مثل الجامعات لفترة طويلة ، تقدم شهادات الدراسات العليا للطلاب الذين أكملوا بالفعل وانتهوا من وظائفهم ولديهم مجموعة من العمر أكبر من باقي الطلاب ، نستنتج من ذلك أن العملية التعليمية لا تقتصر على فترات الطفولة والشباب ، ولكنها تحدث في جميع أنحاء العالم. الحياة.

إنه حق من حقوق الإنسان. ارتقى التعليم إلى حق من حقوق الإنسان ، مع التعليم الإلزامي ، على الأقل من حيث التعليم الأساسي (الابتدائي والثانوي) ، في غالبية البلدان ، يتم تدريسها في كل من المدارس التابعة للدولة ، وكذلك في المؤسسات التعليمية الخاصة ، (المدارس الدينية والمدارس الخاصة وضع المرأة). على الرغم من أنه يجب ملاحظة أنه في جزء كبير من الحالات يكون التعليم ناقصًا (خاصةً الذي يتم نقله في المدارس). الدولة) ، سواء بسبب استخدام أنظمة تعليمية رجعية أو برامج تعليمية سيئة أو جهل المتعلمين.