Определение на учебните техники
Miscellanea / / July 04, 2021
От Maite Nicuesa, през май. 2015
Техниките за обучение са тези инструменти, които студентът може да използва за улесняване изучаване на на разбиране на а текст.
Чрез различните техники за изучаване е възможно да се синтезира информацията на дадена тема с целта да бъде в състояние да го покрие по по-ефективен начин на интелектуално ниво, подобрявайки запаметяването на данни и обосновавам се.
Има различни техники на обучение, които студентът може да използва според очакванията си и кое е най-ефективно (всеки студент е уникален и неповторим). Тези техники са средства за постигане на цел, педагогически инструменти, които улесняват положителното учене.
Подчертаването
Техниката на подчертаване се състои в подчертаване в поразителен визуален цвят на тези основни идеи на текста, които имат специално значение. Подчертаването предполага разграничаване на основните идеи и вторични идеи какво има в текста. Тази техника на изследване трябва да се прилага, след като преди това е извършена а четене пауза на темата, която служи като основа за установяване на първа представа за темата.
При второ препрочитане е положително да се подчертае текста. Подчертаването е наистина ефективно при избора на наистина ценните части от това форма, е възможно да прегледате текст, като прочетете само онези части от него, които са останали подчертано.
Схемата
Друга техника на изследване, която разчита на информацията, избрана от подчертаването, е схема. Контурът събира в съкратена форма в схематична структура основните понятия на даден текст.
Диаграмата не трябва да е по-дълга от една страница и един от ключовете за тази техника на изследване е синтез Той предлага, като показва по концептуален начин съдържанието на предмет на изследване чрез ключовите термини на предмета.
Водене на записки
Друга много ефективна техника на обучение в колежа е воденето на бележки и правенето на бележки в тетрадка. От тази гледна точка е много важно учениците да изучават даден предмет от собствени бележки, а не от бележки, направени от друг съученик.
По-лесно е да се учи от анотациите, направени от самия него, които показват добро експлоатация на времето в час.
Теми в учебните техники