Концепция в дефиниция ABC

Думата предучилищна се състои от префикс (pre, което означава преди) и училище (което означава ученик). Затова ние говорим за предучилищния етап, за да се отнасяме към времето, когато децата още не са се присъединили към училището. образователна система задължително. Това е общата идея, тъй като всяка държава има своите особености и дори специфична терминология, отнасяща се до този период от детството.

Като общо правило образованието е задължително в по-голямата част от страните на възраст от 6 години, въпреки че някои образователни системи се развиват от 3-годишна възраст. Независимо от образователния модел, педагогическите специалисти са единодушни относно голямото значение на първите години обучение в образованието. образование в ранна детска възраст.

The Еволюционна психология е допринесъл за различни изследвания, които подчертават характеристиките на физическото и интелектуалното развитие на децата.

Преди да стартирате формално образование и академици, малките деца отиват в институции, за да започнат да се социализират. Дейностите от този период се извършват в центрове, специализирани в обучението и грижите за децата (ясла, детска градина и др.).

Важното за този етап е, че децата постепенно включват цяла поредица от насоки, които ще бъдат много полезни за тяхната по-късна зрялост. В този смисъл в тези центрове се работи по психомоторни дейности. Те също така се грижат за насаждането на хигиенни и здравни навици, както и за основните правила на съжителство. Езикът е несъмнено важен в ранните години и в предучилищния етап е необходимо да се обучават децата в основните елементи на езика.
комуникация.

Детството все повече се оценява като основен етап в човешкото формиране на хората. И по-голямата част от родителите активират различни стратегии, така че децата им да растат със здравословни параметри; в социалното, физическото и интелектуалното поле.

В древни времена детството не се е изучавало от научна гледна точка и е съществувало убеждението, че формирането на детето няма голямо значение. Социалната среда и по-специално майката бяха отговорни за тяхното възпитание, със здраве и хранене двете основни опасения. Научният напредък достигна до т.нар социални науки (В този контекст, особено педагогиката) и оттогава предучилищният етап придобива по-голяма роля.

В днешно време, преди да започнат училище, децата се запознават с спорт, с езици, различни от майчиния, с музика или с нови технологии. Всичко това, с подход
закачлив, опитвайки се да ги накарате да играят и да се забавляват добре в тези видове дейности, тъй като те са нещо повече от детска игра. Те са първите стъпки за започване на пълноценен и удовлетворяващ живот в бъдеще.