Концепция в дефиниция ABC

Срокът Рубрика представя няколко препратки.

От една страна, Рубрика, се отнася до това характеристика или набор от характеристики на определена фигура, които като част от подписа ще поставят всеки индивид след името си.

От друга страна, а етикет, епиграф или заглавие също са известни и обозначени с думата рубрика.

И накрая вътре академична инстанция или изучаване на, рубриката се оказва a инструмент рейтинг, използван най-вече за извършване на субективни оценки по даден въпрос.

В този смисъл рубриката се състои от поредица от критерии и стандарти, свързани с учебните цели и използвани от учители и експерти, когато трябва да оценяват представянето на учениците по отношение на създаването на статии, есета или други Проекти.

Междувременно основната функция на рубриката ще бъде да направи квалификацията по-опростена и по-прозрачна чрез ап на специфични стандартизирани критерии.

Благодарение на това както учениците, така и учителите ще могат да оценяват сложни и субективни критерии, в допълнение към ясното осигуряване на рамка за

себеоценка, размисъл и партньорска проверка, която често е успех по отношение на обучението.

Основните цели на рубриката ще бъдат постигане на оценка честно и точно и насърчаване на разбирането. Междувременно тази двойна функция на действие и обратна връзка, която рубриката предлага като ос, се нарича текуща оценка.

Като цяло, когато рубриката се споделя със студенти в класна стая, като отпечатате по този начин към ситуацията екстра прозрачност, помага да се увеличи власт от тях в гореспоменатото заграждение.

От осемдесетте години на миналия век рубриките обикновено се представят във формата графика В таблица и според няколко проучвания в това отношение е установено, че това предложение е по-ефективно от това, основано на списък с критерии.

Теми в рубриката