Концепция в дефиниция ABC

Към мисля в термина ученик ми идва на ум името и учението на Исус, който се обръщаше към група последователи, за да предаде своите идеи. Тези последователи, които внимателно слушаха думите на Исус, бяха неговите ученици. Библията специално споменава дванадесет ученици (наричани още апостоли). Ролята му не беше ограничена до уча на Исус, техния учител, но е бил длъжен да разпространява неговите учения и трябва да имитира поведението му.

Идеята и значението на ученика в християнството е парадигматично. Това е модел на взаимоотношения учител-ученик, който определя другите подходи, които са се случвали през историята.

Ученикът е убеден в стойността и истинността на предложенията, които защитава. Той е верен на идеите си и е отдаден на доктрината, която следва. За това причина, считайте за свой дълг морален предайте ученията, които сте получили.

Ученикът е човек, който иска да учи и приема като интелектуална и морална препоръка някой, на когото приписва превъзходни знания и качества. Обикновено ученикът се възхищава на учителя си. Връзката между двамата може да се трансформира и ученикът разширява знанията си, докато надмине учителя си. Това е логичен процес и доста често срещан в историята на

мисъл човек. Сократ е бил учител на Платон и историците на философия те смятат, че ученикът е разширил и усъвършенствал идеологията на своя учител. И процесът продължи с Платон като учител и появата на изключителен ученик Аристотел. Аристотел дълги години учи в академията на Платон и в крайна сметка се разочарова, като по този начин създава своята
собствен училище философски (Лицеят). И така можехме да продължим, тъй като Аристотел беше един от учителите на Александър Велики.

Ученикът следва учител или интелектуално течение. Културните движения и особено религиите се основават на връзката между двамата. За някой да разпространява страстно идеи и убеждение се нуждае от справка с голяма стойност, лидер, който събужда атракция на неговите ученици и те от своя страна могат да станат водачи на нови ученици.

Ако ученикът се отклони от интелектуалното течение на учителя, има прекъсване. Това разделяне е много често в историята на религиите и се говори за ерес, когато има ново отклонение в първоначалната идеология.

Теми в Ученик