10 примера за интересни теми за обсъждане или представяне

Интересни теми за обсъждане или излагане

В интересни теми за обсъждане или представяне са онези теми, към които може да се подходи и да се обсъждат от много различни позиции.

А дебат Това е среща, на която двама или повече души дават мнение по даден въпрос, след което аргументират своята позиция и накрая постигат споразумение или заключение. Този тип комуникативни събития обикновено се провеждат в училища, парламенти, университети, телевизионни програми и др.

Презентацията може да бъде устна или писмена. В устната презентация един или повече хора говорят по дадена тема, но за разлика от дебата, това не е така представят противоположни позиции, но целта на изложбата е публиката да разбере нещо. Изложбите обикновено се правят в училища, работни места, политически събития и др.

Характеристики на дебат

Всеки дебат ще има определени основни характеристики:

Характеристики на изложба

Всяка изложба ще има определени основни характеристики:

Как да подготвим презентация или дебат?

Примери за интересни теми за обсъждане или представяне

1. Образование в бъдеще. Образованието е основна дейност в различните етапи от човешкия живот защото предоставя инструменти, които ще бъдат използвани в различни аспекти на живота и в областта професионален. Но какво ще бъде образованието след няколко години? Ще бъде ли виртуално или лице в лице? Какви аспекти на образованието трябва да бъдат подобрени? Може ли образованието да бъде по-приобщаващо и свързано с работата?
2. Загубата на природни пространства. Природните пространства, като джунгли, гори, полета и резервати от различни видове, са основни места за живота на хората, животните и растенията. Но много от тези пространства са намалени от обезлесяването, изменението на климата и други причини. Как могат да бъдат запазени тези природни пространства? Какви са последствията от изчезването му?
3. Традиционна наука и псевдонауки. Традиционната наука се състои от теории, които имат научни доказателства и доказателства и са подкрепени от общност от учени. Псевдонауките са теории, които нямат доказателства или които не са доказани с никакъв научен метод. Във връзка с тази тема е възможно да се дискутира или да се излагат критериите на традиционната наука в сравнение с критериите на псевдонауките, свободата на хората да се доверяват на едни или други, между другото неща.
4. Криптовалути. Криптовалутите са виртуални валути, които все повече хора купуват, за да инвестират или да спестят. Но все още има много хора, които не са наясно с нейното функциониране и не се доверяват на сигурността на тази децентрализирана система. Във връзка с тази тема е възможно да се обсъжда или излага как работят, как се купуват, дали могат да бъдат обмен за истински пари, ако са безопасни, ако трябва да бъдат регулирани от държавни органи или реклами и др.
5. Консумация на храни с трансмазнини. Смята се, че консумацията на мазнини е нещо негативно, но не е така: мазнините са основно хранително вещество за определени дейности на тялото, като например производството на енергия. Въпреки това знаем, че не всички мазнини са здравословни. Транс мазнините, например, могат да причинят повишен холестерол, сърдечни заболявания, наред с други неща. Какви видове продукти съдържат тези мазнини? Защо? Трябва ли всички продукти да посочат отпред на опаковката, че съдържат този вид мазнини?
6. Използване и грижа за водата. Водата е основен ресурс за живота на хората и другите живи същества, но въпреки че е възобновяем ресурс, той се изразходва по-бързо, отколкото забавя процеса на пречистване и пречистване. Така че водата на някои места започва да намалява. Как може да се използва водата по такъв начин, че да не изтича? Как могат да се намалят нивата на замърсяване в питейната вода? Кой и как трябва да регулира грижите за водата?
7. Традиционни професии и нови професии. Традиционните професии имат голям социален престиж и са в контакт с безкрайни изследвания, които са обогатили знанията, които се изучават в университетите. Новите професии обаче нямат толкова академична традиция, но в някои случаи могат да бъдат по-интересни и необходими за днешното общество. По какво се различават тези два вида професии? Кои са най-избраните и защо? Каква кариера трябва да уча, за да развия полезни умения в бъдеще?
8. Изкуството като израз на идентичност. Изкуството има естетически цели, но е и средство за комуникация, в което художникът изразява въпроси, свързани с неговата идентичност. Освен това това е културна продукция, с която много хора се чувстват идентифицирани. Но дали всички художествени продукции имат тези характеристики? Какво ще кажете за абстрактното изкуство? Кои художествени продукции представят най-добре публиката?
9. Приложението на философията в други дисциплини. Философията се смята за майка на много науки, но през вековете дисциплините бяха разделени по такъв начин, че всяка имаше свои собствени правила и свои собствени цели проучване. В момента обаче философията се прилага в социалните науки, като социология и право, и в природните науки, като математика, медицина и физика. Как се прилага философията в другите науки? ¿Защо е толкова важно? Какво значение имат етиката, логиката и епистемологията в различните области на знанието?
10. Половите стереотипи и социални роли. Половите стереотипи и роли са очаквания за това какво се очаква от хората да правят и да бъдат според техния пол. Това влияе върху това как, според техния пол, трябва да изглеждат хората, какви развлекателни дейности могат да извършват, какви работни места могат да вършат, как трябва да се държат, наред с други неща. Но трябва ли всички да могат да вършат една и съща работа? Как се създават и възпроизвеждат тези стереотипи? Как могат да бъдат модифицирани, така че обществото да е по-егалитарно?

Вижте също: