Примери за научен метод в ежедневния живот

В научен метод е методическа система, предназначена да стандартизира начините за получаване научно познание, гарантират обективността, проверимостта и доказуемостта на факт или процес. Научният метод обхваща набор от възможни изследователски модели, всеки със своите специфични правила, като дефиниционни, класификационни, статистически, емпирично-аналитични, хипотетично-дедуктивни методи, между други.

Развитието на научния метод е резултат от дълъг философски процес, който кристализира през Ренесанса благодарение на парадигмата на хуманизма, която позиционира човешкия разум на централното място, заемано преди от вярата Кристиян. Днес обаче той представлява основният метод за получаване на знания, достъпни за човечеството, като наука Той играе все по-водеща роля в нашия начин на живот.

Като цяло, всяко използване на научния метод включва следните стъпки или етапи:

Примери за научния метод в ежедневието

Възможно е да се прилага научният метод в различни случаи от ежедневието, но не нашите ежедневни действия винаги се предприемат със строгостта и формалността, предложени от това метод. Въпреки това, следните могат да бъдат примери за прилагане на научния метод в ежедневния живот:

1. Пример 1. Мигел прави барбекю за приятелите си и разбира, че месото е сурово. Решен да разбере защо, той първо проверява месото, за да види кои части са сготвени повече и кои части са сготвени по-малко (наблюдение), и му се струва, че порциите от месото които са били отстрани на скарата са тези, които са останали сурови, така че причината за лошото им готвене трябва да е свързана с разпределението на огъня в скарата (хипотеза). На следващия ден той купува същото парче месо и повтаря готвенето, но този път се опитва да разпръсне още горещи въглища към страна, оставяйки другата както обикновено, за да видите дали страната, която този път получава повече жарава, е добре сварена (експериментиране). Резултатът е положителен: частта месо, която е получила повече жарава, е по-добре приготвена, а частта, която не е получила специална обработка, остава отново сурова. Така Мигел разбира, че в това барбекю жаравата трябва да бъде по-равномерно разпределена отстрани и следователно решението е да се използват повече жарава (теория).
2. Пример 2. Мобилният телефон на Мария непрекъснато губи връзка с WiFi, когато тя е вкъщи. Тъй като има много добра интернет услуга, той решава да разбере какво се случва и предполага, че някакво друго устройство пречи (хипотеза). И така, той изключва всички други устройства, за да види дали явлението се повтаря (наблюдение), с идеята да върви малко по малко, той ги свързва отново, за да види дали някое пречи (експериментиране). Телефонът така или иначе губи сигнала. Решена да провери дали това е телефонът или WiFi сигнала, тя посещава роднина, за да види дали сигналът работи у дома. губи също (наблюдение) и забелязва, че това се случва отново, въпреки че този член на семейството има интернет услуга различно. След това той заключава, че проблемът е свързан с мобилния телефон, а не с интернет услугата (теория).

Препратки:

• "научен метод" в Уикипедия.
• "научен метод" Министерство на образованието на Испания.
• „Научен метод” в Станфордска енциклопедия по философия.
• „Научен метод” в Енциклопедия Британика.

Следвайте с: