Примери за възел или развитие

Той възел или развитие е част от a повествователен текст в който възниква конфликтът или централният проблем на сюжета.

Повествователни текстове, като напр истории, на романи, на легенди и на басни, имат структура, състояща се от:

• Въведение или начало. Представени са героите, местата, контекстът и нормалността на сюжета. Обикновено е в началото на текста.
• възел или развитие. Въвежда се събитие, което нарушава нормалността на сюжета и се споменават най-важните събития. Обикновено е в средата на текста и е най-интересната част, защото има интрига или пречка, която създава напрежение.
• Резултат. Направено е позоваване на събития, които правят възможно решаването на проблема с възела или развитието и връщане към нормалността на въвеждането или се създава нова ситуация на стабилност. Обикновено е в края на текста, но в някои случаи не е включен, защото историята не свършва.

Освен това възелът или развитието включва главните герои и в много случаи други герои, тъй като те трябва да извършат различни действия, за да разрешат конфликта.

В някои случаи могат да започнат разказни текстове в медиите рес, тоест започват с възела. В други случаи те не включват развитие, защото са линейни истории, които нямат големи промени в сюжета.

• Вижте също: Разкази с начало, среда и край

Примери за възел или развитие

Петър и вълкът

• Въведение или начало:

Имало едно време едно момче на име Педро, което живеело със семейството си в провинцията и било пастир, така че се грижело за грижите и храненето на овцете.

В прериите, където работеше Педро, беше много обичайно да се появяват вълци, търсещи храна, и ако човек види някое от тези животни, той молеше съседите си за помощ.

• възел или развитие:

Един ден Педро заведе овцете на полето и тъй като много му беше скучно, реши да се пошегува: започна да крещи, че е видял вълк, но всъщност нямаше такъв.

Съседи и селски работници се приближиха до мястото, откъдето идваха писъците, но когато пристигнаха, видяха, че Педро се смее на глас. Казаха му, че не може да прави такива шеги, защото всички бяха много притеснени.

На следващия ден момчето повтори шегата и хората, които отидоха да му помогнат, отново го предизвикаха. Дните минаваха, Педро продължаваше да върши същите задачи, но всеки път се отегчаваше все повече.

Един следобед момчето както обикновено се грижеше за овцете си, изведнъж чу вой, видя животно да се приближава през поляната, не се поколеба нито минута и започна да вика: „Помощ! Има вълк! Помощ! Моля те!"

• Резултат:

Хората, които били наблизо, повярвали, че това е обикновена шега и не отишли ​​да помогнат на момчето, което успяло да избяга от свирепото животно, но не успяло да му попречи да нападне три от овцете му.

Така Педро научи, че не трябва да лъже и че не е добре да мами хората.

Лисицата и гроздето

• Въведение или начало:

В гората живееше лисица, която яде всякаква храна. Беше лято и въпреки че храната винаги беше в изобилие по това време, лисицата прекара много часове, без да може да хапне.

• възел или развитие:

Лисицата вървеше все по-далеч от леговището си, докато изведнъж видя лоза, която имаше гроздове, което беше много високо.

Лисицата понечи да скочи, за да хване грозда с устата си, но не успя. Продължаваше да опитва няколко пъти, но винаги се проваляше. Тогава си помисли, че би било добра идея да се покатери на дървото, но когато поиска да го направи, се подхлъзна.

• Резултат:

Накрая лисицата се отказа и реши да продължи да се разхожда и да търси храна в друга местност.

Лъвът и комарът

• Въведение или начало:

В африканската савана живеел лъв, който вярвал, че е най-силното и най-интелигентното животно от всички. Един ден котката спеше спокойно, докато бръмченето на комар не го събуди.

• възел или развитие:

- Защо ме събуди? - попита лъвът.

- Защото исках да ти покажа, че съм по-силен от теб - отговорил комарът.

— Никой не е по-силен от мен.

— Ще ти го докажа.

— Ще продължа да спя и ще те помоля да се оттеглиш.

Лъвът легнал и комарът започнал да го хапе.

-Ще видиш? Нападам те и не можеш да ме спреш”, каза комарът.

„Да, мога да те спра. Аз съм царят на джунглата - каза лъвът.

Насекомото продължи да жили котката, която не успя да хване нападателя си и в крайна сметка се отказа.

• Резултат:

Комарът, щастлив от триумфа си, започнал да се подиграва на лъва и се приближил до едно дърво, но изведнъж разбрал, че не може да помръдне, защото бил хванат в капан от паяжина. В този момент насекомото си помислило, че е победило царя на джунглата, но то било победено от друго същество.

Интерактивен тест за упражнение

Следвайте с:

• Въведение, възел и резултат
• Елементи на повествованието
• Разлика между разказ и роман
• латиноамерикански истории
• видове разкази
• типове знаци

Препратки

• Леон, Е. (2009). Към характеристика на преживелищния компонент в наративния дискурс, адресиран до деца. Писма, 51(78), 275-307. Достъпен в: рая
• Министерство на образованието и обучението (Испания). (2010). Въведение в литературните жанрове: теория и упражнения. Генерален технически секретариат.