Значение на природните науки

Естествените науки са набор от научни дисциплини, които изучават природните явления чрез техните химични, физични и биологични свойства, чрез наблюдение, експериментиране, измерване и анализ на данни, като се фокусира върху разбирането на законите, които управляват процесите в природата и Вселената в пълен. Те са източникът на най-същественото познание, което е позволило разширяването на човешкото съзнание и неговата собствена технократска еволюция от първите дисертации и въпроси, които човешкото същество е направило в миналото, преминавайки през все по-дълбоки мисли, така че накрая цялата му философия даде път на разработването на дисциплиниран методологичен модел, известен като научен метод, с който да се получават все по-добри резултати от все по-добри въпроси.

Несъмнено най-известният клон е биология, като част от проучването на всички същества които обитават планетата и имат голям брой дисциплини, които произтичат от нея, от ботаника към помощните науки на

лекарство, като част от изследването на микроорганизми и болестотворни агенти. Също така се счита за част от природни науки към изучаването на физика и химия, като анализ на компонентите както на планетата, така и на вселена сама по себе си, като анализира различните явления, които се случват и служи като помощна наука за голям брой дисциплини и клонове, които си взаимодействат и са включени в областта на изследване. Тези примери показват защо се считат за кръстосани науки, тъй като от една дисциплина принципите могат да си взаимодействат и да пораждат нови области на обучение, с дисциплини като Биохимия, Геофизика вълна Океанография, сред други.

Научни разсъждения и развитие

Благодарение на изследванията в тези дисциплини всеки ден се постигат важни нови разработки в области като технологии, медицина, производство на енергия и разбирането на биологичните процеси, които протичат в живите организми и в екосистемите, така че любопитството и креативността на учените, заедно с технологичния напредък донесоха чрез инженерство, ще ни позволи да продължим да откриваме нови неща за света, който ни заобикаля и за самите нас, като по този начин генерираме положително въздействие върху обществото, ставайки повече от Необходимо е да продължим да насърчаваме и подкрепяме изследователските процеси в природните науки, за да увеличим тези приноси за развитието на човечеството и опазването на планета.

Естествените науки позволиха развитието на медицински технологии, които подобриха качеството на живот на населението. Биотехнологиите, геномната медицина и нанотехнологиите, приложени в медицината, са някои от областите, които напреднаха значително през последните години. последните години, докато в областта на физиката, развитието на ядрената енергия и технологията на материалите, бяха парчетата фундаментални за развитието на индустрията и създаването на нови материали и дори на електронните устройства, които днес се използват в вскидневенвие.

От друга страна, химията е ключова за развитието на фармацевтичната индустрия, създаването на синтетични материали и производството на енергия чрез процеси изкуствено контролирани и върху които има нарастващ интерес за разработване на необходимите решения, позволяващи обръщане на последствията от въздействието отрицателно, че индустриализацията е довела до околната среда, така че това ще бъде поле за обучение и работа с дълго бъдеще напред и голямо търсене на хора посветен на това.

По същия начин е наложително да се насърчава изучаването на фундаменталните знания в тези области от най-ранна детска възраст, за да може да се обучава в новия поколения нарастващо чувство за съпричастност към природата и аналитичен манталитет с по-широка способност за решаване към екологични проблеми, които трябва сделка.

Произходът на проблема

Първите гръцки философи се питат какво е физическит. е. природата. Те разбраха, че това е подредено цяло и че се управлява от неизменни закони и принципи. За древните философи съвкупността на съществуващото не може да бъде обяснена чрез митологични разкази, но е необходимо да се разбере съвкупността от рационална гледна точка. Те разбраха, че причината за дъжда не може да зависи от бога на дъжда и че трусовете на Земята не могат да се обяснят с изблик на божество. Тъй като физиката се разбира като цяло, се създават различните научни дисциплини за природата.

The астрономия изучава необятността на Вселената и законите, които я управляват. Координатите на пространството и времето и енергийните трансформации, които се извършват в тях, се изучават във физиката.

Разбирането на материята и нейните свойства се изучава в химията. Всички явления, свързани с живота, са интегрирани в някаква биологична дисциплина, като ботаника или зоология. Всичко, свързано със Земята, е интегрирано в някакъв клон на геологията.

Тези общи клонове на природните науки създават по-специфични дисциплини. По същия начин се формират комбинирани клонове, като астрофизика, биохимия или наука. биотехнология.

Всички те се основават на научния метод.

Въпреки че всяка отделна природна наука има определено съдържание, всички те използват научен метод. По много опростен начин, това е строга и експериментална процедура, базирана на следните раздели: наблюдение на фактите, формулиране на обяснителна хипотеза, свързана с описаните факти, противопоставяне на хипотезата експериментално и накрая, разработване на научен закон.

Комбинацията от различни закони в една област формира научна теория.

Размисъл върху класическото разграничение между естествените и социалните науки

Точно както концепцията за природата е неразбираема и изисква определено подразделение, идеята за науката е твърде обща и неточна. Разликата между социално и естествено е валидна от класификационна гледна точка, но не трябва да се тълкува като две напълно отделни области. Всъщност природните и социалните науки се въртят около човека.

Ако мислим за лекар, имаме работа със здравен специалист и неговите решения засягат индивидите и обществото като цяло. Проучванията на геолог позволяват да се установят човешки селища и живеят в обществото.

Научен трактат е написан с граматически правила, които са интегрирани в хуманистична дисциплина филология, Тези прости примери ни напомнят, че класическото разграничение между науката и писмата има само едно ориентировъчен.

Препратки

Адурис-Браво, А. (2005). Въведение в природата на науката: Епистемологията в преподаването на природни науки. Буенос Айрес: Фонд за икономическа култура, 2005 г.

Асенси-Артига, В. и Пара-Пуджанте, А. (2002). Научният метод и новата философия на науката. В Annals of Documentation (том. 5, стр. 9-19). Факултет по комуникация, документация и публикации на Университета в Мурсия.

Санчес, а. C. & Gomez, R. Р. (2013). Преподаването на природни науки за развитие на научни умения. Amazonia разследва, 2 (3), 30-53.

Серуей, Р. А. и Джует, Дж. У. (2009). Физика за наука и инженерство със съвременна физика. Cengage Learning Publishers.