Важно е да си самоук

Серена Куоги
Титла професор по биология

Постоянната модернизация в образователната процедура, подкрепена от инструменти, които позволяват достъп до знания, служи като положителен стимул, така че всеки път повече хора приемат професионалното си обучение по самоук начин, което предлага голямо разнообразие от предимства, като най-важните са: 1) оптимизиране на времето и ресурсите за тези, които решат да тренират самостоятелно, като изберат да го правят у дома или в по-удобни и интимен; 2) автентичната връзка на човека с неговите естествени способности и специфичните му вкусове, преобладаващи над модата и академичните тенденции от последните десетилетия; 3) намаляване на изоставянето на образованието поради възможността за идентифициране и избор на необходимите знания по наистина персонализиран начин; 4) развитие на трансдисциплинарен манталитет, чрез който един и същи човек може да комбинира знания в различни области, генерирайки на свой ред нови знания, които увеличават развитието на останалите Човечеството; 5) намаляване на инвестиционните разходи от страна на държавите за подкрепа на професионални институции, управлявани от схемата за формално образование.

Развитието и масовото използване на Интернет донесе множество ползи за споделянето на човечеството, не само за видимостта на бизнеса и икономическата глобализация и механизмите за купуване и продажба на продукти и услуги, но също така предостави истинска магистрала за разпространение на знания, чрез все по-ефективни и специализирани ресурси за всяка област и където експертите са направили крачка напред към формирането на нови професионалисти, съгласно схема, която преодолява ограниченията на образователната парадигма, която управлява професионалното академично обучение в рамките на публичните институции и частни по целия свят.

Плодове на дисциплина и постоянство

За да можете да се образовате по начин на самоук, е необходима дълбока честност със себе си чрез самопознание и изследване на способностите и вкусовете лична информация на всеки един, допълнена с намерение какво да прави с придобитите знания, освен това, силна доза от дисциплина, която позволява да се приеме постоянството и развитието на персонализиран метод на обучение като основни съставки за постигане на всяка цел повдигнати.

Резултатът от комбинацията от всички тези ресурси изгражда, стъпка по стъпка, безпогрешен път към успеха за самоукия човек, който, като създател и директор От собствения си опит в ученето можете да откриете и коригирате навреме всякакъв вид провал в ученето и в това, през което се развивате какво е научено, следователно самоуките хора се считат за много способни и ефективни в професионалните си изяви и са склонни да бъдат наемани за позиции и професии, в много случаи, с по-високо възнаграждение на тези хора, които са били заети с портфолио, пълно с академични звания институционален.

прогресивни умове

Самият човешки ум е трансдисциплинарен. Сред специфичните вкусове на даден човек има широк репертоар от възможности, например един и същи човек може да има предпочитания за ягоди и също като ябълки, като от своя страна може да предпочетете първите на сок, докато вторите ги ядете цяло. Същото важи и за всички други фактори и съществуващи възможности, зъболекарят може да изпитва голяма страст към професията си и в същото време да се посвети на бижутата с телено въже, което може да я накара да сменя инструменти и техники за обработка на материали между професията си и хобито си, правейки нещо перфектно нормално.

В този смисъл самообучаващото се образование позволява постоянен обмен между знания и ползите, които могат да се получат, ако знанието се преплита между различни области, умствено упражнение, което укрепва способността на човека за решаване на проблеми в различни ситуации, тъй като тази способност на мозъка при трениране Самоукият човек е способен да екстраполира отвъд професионалното ниво, обръщайки се към всички други аспекти от живота на самоукия човек, превръщайки го в някой с по-голям потенциал за уверена резолюция, талант, който насочва като следствие към удоволствието да правиш неща за удоволствие и напредъка, който изпитват с всяко постижение достигнат.

интелектуална независимост

Друг аспект от дълбоко значение, от който се възползват онези, които поемат собственото си образование по самоук начин, е независимостта в тяхното интелектуално развитие, усещане за свобода, което е ограничено и ограничено чрез следване на една единствена схема, като тази на университетските дипломи, още повече според насоките за съдържание преподаватели, избрани за конкретните интереси на тези, които разработват учебната програма, а не за това, което може да е необходимо или от интерес както за ученика, така и за външна трудова реалност, тъй като е функционално неустойчиво да се правят постоянни и персонализирани промени между съдържанието, предлагано чрез образованието пренаселено.

Интелектуалната свобода позволява на индивида да направи собствения си ритъм на живот по-гъвкав, за да придобие знания с възможно най-високо качество, като същевременно се стреми да упражнява по практичен начин затвърждаването на наученото, генерирайки резултати, докато той напредва в обучението си, феномен, който му позволява да стане финансово независим с много по-бързо от човек, който трябва да очаква да постигне всички цели на официална кариера, за да получи необходимата степен, която валидира техните знания и излизане в трудов сектор, за който е много вероятно да не сте наистина квалифицирани поради липсата на опит и скоростта, с която компаниите се развиват и технологична ситуация, която се разбира от все повече бизнес лидери и ръководители на проекти, съчетана с факта, че самоук човек също става творец на техните собствени проекти, с които да станат икономически независими, осигурявайки голям принос към останалата част от глобалната икономика и намаляването на публичните разходи от част от Щатите.

Всички сме самоуки в някакъв смисъл.

Някои умения научаваме сами и за целта прибягваме до системата проба-грешка. Така, изправени пред неочакван проблем и за който не знаем нищо, ние започваме да тестваме възможните решения, докато намерим задоволителен отговор.

Има два възможни подхода към автодидактизма. Единият би бил за тези, които трябва да намерят отговори на своите въпроси или притеснения, а другият се основава на удоволствието от ученето заради самото учене. Във всеки случай ученикът от 21-ви век има някои нови инструменти: търсачи на интернет, уроци в YouTube или приложения за всякакви теми.

Новите технологии променят традиционния модел на обучение, базиран на биноми ученик-учител и по някакъв начин всички в крайна сметка се оказваме самоуки в някои моменти от живота си живее.

Препратки

Чаморо, А. b. (2014). Произходът на технологията в образованието: пионери/Началото на технологията за приложение в Edu: пионерите. История и социална комуникация, 19, 409-424.

Сантилан, М. ДА СЕ. v. (2018). Самообучението и неговото влияние върху качеството на учене на студентите във висшето образование. Опунция Брава, 10 (2), 169-175.

Торико Редондо, Р. (2012). Музикални деца: самоук на 21 век. Музика и образование: Международно списание за музикална педагогика.

Изображение: Fotolia. soujanya