Примерен въпросник за администриране

1. Кой автор на администрацията говори за качествата на администраторски мениджър?
Хенри Фарол

2. Към какво училище принадлежи авторът?
Към класическото или научното училище

3. В рамките на качествата споменайте физическите.
Здраве, бодрост и способности

4. За какво се отнася здравето?
Физически условия, в които даден организъм се намира в определен момент, т.е. администраторът трябва да е в благоприятни условия, за да изпълнява функциите си.

5. За какво се отнася умението?
Капацитетът и разположението за нещо са всяко от нещата, които човек изпълнява с грация и умения. Администраторът трябва да има способността да изпълнява ефективно възложените му задачи.

6. За какво се отнася енергията?
Забележителна сила или активност, яркостта или ефективността на действията при изпълнението на нещата. Мениджърът трябва да има енергия и сила, за да изпълнява задълженията си.

7. назовете моралните качества
Енергия, твърдост, смелост да приемате отговорности; инициатива, жертва, такт, достойнство.

8. Обяснете всеки от тях

Енергията се отнася до ефективността, силата и добродетелта, които ръководителят трябва да има, за да действа в рамките на една организация.
Твърдостта е целостта, постоянството, моралната сила да не бъдете доминирани или депресирани.
Смелостта да се приемат отговорности е подкрепата и твърдостта на някакъв акт, който администраторът е извършил.
Инициативата е правото да се направи предложение, което води до успеха на компанията. Казва Файол: „Едно от най-ярките преживявания, които интелигентният човек може да преживее, е да зачене план и осигурете добър успех: той е и един от най-мощните стимуланти за активност човек ".
Жертвата, понякога администраторът трябва да постави целите си на заден план, за да отговори на целите на организацията.
Тактът е благоразумието, което човек трябва да има, за да продължи по деликатен въпрос.
И накрая, достойнството е качеството, което мениджърът има, за да се направи достоен за нещо.

9. Какви са интелектуалните качества?
Способност за разбиране и учене, интелектуална преценка, енергичност и пъргавина.

10. Обяснете всеки от тях
Способността да се разбира и да се учи е способността да се придобият знания за нещо чрез обучение или опит.
Преценката означава, че администраторът трябва да има силата да различава правилното от грешното и кое е вярно от това, което е невярно.
Силата и пъргавината е, че трябва да имате енергия, умствена сила, бързина и лекота, за да развиете процес или функция.

11. Защо администраторът трябва да знае как да взема решения и да изпълнява действия?

Една от целите на администратора е постигането на целите и задачите и за това той трябва да може да направи много повече, отколкото да предупреди за проблем, той трябва да отговори бързо към него, като се вземат предвид всички променливи и се избере най-подходящият път, който позволява прилагането на необходимите мерки за решаването му в полза на бизнес.
Ежедневно в компаниите трябва да се вземат безкрайни решения, които не трябва да се спират, защото Въпреки че вземането на решения включва рискове, неприемането им има последствия, които са дори по-лоши от лошите. решение.

12. Защо е изключително важно администраторът да използва административния процес?

Административният процес е основата на администрацията и се състои от последователност от етапи, чиято основна цел е постигането на целите, това е също една от целите на администратора, така че значението му се крие във факта, че чрез неговото използване целите на организация; получавате опростяване на работата, максимизиране на ресурсите, намаляване на времето и разходите и максимална производителност.

13. Каква роля играят опитът и лидерството в администратора на човешки ресурси?

Чрез опит се развива способността за откриване на проблеми и справяне с тях правилно, което до известна степен избягва грешки, в които може да попадне неопитен човек; Администраторът на човешки ресурси трябва да бъде повече от шеф лидер, тъй като той е този, който отговаря за ръководството в рамките на организациите и мотивира човешкия ресурс, той трябва да убеждава, а не да печели и да знае как да се възползва от своя морален авторитет, за да постигне ползи работник-работодатели.

14. Защо е важно бакалавърът по администрация да знае за подбора и обучението на персонала?

Администраторът трябва да знае как да избере подходящите хора за всяка длъжност, насърчавайки собственото им благосъстояние и в същото време да допринася за постигането на целите на организацията. Що се отнася до обучението, всички ние се научихме благодарение на възможността, която някой ни даде, така че е необходимо предоставят тази възможност, доверявайки се на хората, позволявайки им да вземат решения и улеснявайки тяхното личностно развитие, без да губят контрол; персоналът трябва постоянно да се актуализира в новата технология, за да се избегне остаряването на организацията и нейната смърт от там.

15. Защо е важно да насърчавате груповото участие, като използвате авторитет, мотивация и ентусиазъм в бакалавър по мениджмънт?

За постигане на целите е необходима съвместна работа, така че едно от предизвикателствата пред администраторите е да се постигне участие и да се насочи към решаване на проблеми, без да се губи контрол над ситуация; Това се постига чрез ефективно използване на властта, като се използват както официални авторитети, така и възползвайки се от моралния авторитет, насърчавайки чрез него мотивацията и ентусиазма на хора.

16. Как бакалавър по администрация може да разпознае промяната, да я приеме и планира в полза на организацията.

Постоянно актуализиране по отношение на новите тенденции и технологии, защото нашата реалност се променя изключително много и ние трябва да се адаптираме към нея, за да оцелеем. Модерният мениджър е ефективен мениджър, който насърчава успеха на организациите.

17. Каква роля играе комуникацията в работния екип за добро делегиране, споделяне на отговорността и постигане на целите и производителността?

Без комуникация няма работен екип. Чрез комуникацията се осъществява обменът на информация, целите са известни, какво се очаква от всеки от участниците и средствата, които ще бъдат използвани за тяхното достигане.

18. Каква роля играе административният процес за администратор?

В административния процес почива администрацията и следователно функцията на администратора. Административният процес има универсално приложение, той може да се прилага, независимо от вида на въпросната фирма или йерархичното ниво. Използва се там, където няколко души работят заедно за постигане на общи цели. Моделът на процеса кара администратора да анализира и разбере проблема и да го накара да определи целите и средствата за тяхното постигане.

19. Защо бакалавърът по администрация трябва да бъде добър преговарящ?

Тъй като администраторът е посредник между компанията и нейната среда, независимо дали е вътрешна или външна и като такава трябва да изглежда изобщо алтернативните аспекти за намиране на двойни ползи, които позволяват задоволяване на нуждите и изискванията на страните участващи.

20. Защо администраторът трябва да бъде иновативен?

Защото от творчеството и иновациите се развиват нови идеи, които позволяват развитието на организациите. Без тях те щяха да станат статични и краткотрайни, защото биха надминали конкуренцията.

21. Защо администраторът трябва да бъде обективен?

Защото в процеса на вземане на решения фактите винаги трябва да бъдат обективно анализирани, а не Това може да се направи субективно, тъй като са представени грешни решения, които носят големи разходи за бизнес.

22. Какво представлява собственият капитал според Файол?

Той се отнася до равенството, което трябва да съществува между компанията и работника, всички ползи трябва да бъдат споделени. Човек не трябва да облагодетелства едно, докато вреди на друго. Администраторите трябва да бъдат приятелски настроени и равнопоставени с подчинените си.
Файол обяснява, че използва думата "справедливост" вместо "справедливост", за да не установи връзка с правния ред и отнасяйки повече от всичко към добротата, за разлика от твърдостта.

23. Защо смирението и съпричастността са важни?

Защото чрез тях администраторите се стремят да опознаят себе си и другите, да признаят, че всички ние имаме ограничения и слабости; помислете за равенството, което съществува между всички и преди да прецените да се поставите на мястото на другия.

24. Създайте профил на работа с изисквания, нагласи, умения и знания.

ПОЗИЦИЯ: УПРАВИТЕЛ НА ЧОВЕШКИТЕ РЕСУРСИ

Изисквания:

Възраст: От 27 до 35 години
Пол: Неизразен
Училище: Lic. в администрацията, лиценз. в Администрация по човешки ресурси, лиценз. по индустриална психология или еквивалент.
Опит: Минимум 5 години в областта на човешките ресурси или 3 години в подобна позиция.

Нагласи:

Безопасност
Интегрално развитие
Перспектива на живота
Предприемач
Творчески
Етичен
Отваря се за промяна
Обслужване на другите
обективен
Самодостатъчност

Умения:

Разработване на програми за управление на човешките ресурси
Бъдете лидер и преговарящ
Изразете се ясно и кратко
Учтиво отношение
Делегирайте правомощия
Вземане на решения и анализ на ситуацията
Управление на групи и работа със синдикати

Знания:

Специализирани курсове за управление на персонала (психометрични тестове, ведомост, програми за обучение)
Принципи и практики на човешките ресурси.
Федерален трудов закон, договори, разпоредби и устави на персонала.
Други: Работа с пакети и 100% английски език

25. Какво е администрация?

Наука, техника или изкуство, които чрез човешки, материални, технически и финансови ресурси търсят оптималното постигане на целите чрез най-малко усилия за постигане на максимална полезност.