Пример за научен метод в ежедневието

The научен метод в ежедневието той има своето приложение, като служи за намиране на решение на много ежедневни проблеми.

изток метод базира се, както всичко научен метод, при наблюдение, прогнозиране, планирано експериментиране, правилата на разсъжденията и комуникацията на резултата, независимо дали е теоретичен или експериментален.

Всеки път, когато някой има проблем, той търси конкретно решение и когато това решение се установи като общ принцип, който може да бъде възпроизведен, научен метод.

Пример за приложение на научния метод в ежедневието:

"Болестта на маймуната"

1. Първото е наблюдение, маймуната повръща и има диария.
2. Тогава въпрос, Какво причинява проблема?
3. Първо хипотеза, чревна инфекция.
4. Ако теория е правилно и лечението ще бъде антибиотик.
5. След това идва експеримент, който се състои в намирането на правилния антибиотик и прилагането му върху маймуната.
6. След нанасяне следвайте проверете къщата се състои в проверка дали лекарството е действало или не. Ако лечението не е дало резултат, това не означава, че не е струвало нищо, всички предишни движения. След това се повтарят предишните стъпки, но се търси друга причина за проблема, може би провал или пропуск в диагнозата. Сега трябва да се направи нова хипотеза, но като се вземе предвид, че предишната хипотеза е била неправилна, тъй като конкретното излекуване не е подобрило маймуната.
   instagram story viewer
7. Тогава нова хипотеза, въз основа на новите наблюдения. Маймуната е алергична към някаква храна.
8. Така че предсказание е, че чрез премахване на токсичната храна или прилагане на лечение срещу нейната алергия, животното ще се подобри.
9. Сега експериментът се състои от намирам което предизвиква алергията и при отстраняване или лечение на алергена.
10. Сега отново за проверка, беше установено, че маймуната е алергична към фъстъци, тъй като чрез последователно отстраняване на един компонент в диетата им, този, който е действал, е фъстъците.
11. И накрая заключение, експериментът потвърди, че втората хипотеза е вярна, фъстъците причиняват чревен проблем, а не предполагаемата инфекция.