Концепция в дефиниция ABC

The образователна система Всяка държава има свои собствени характеристики, както и специфична терминология. По принцип учениците започват обучението си в предучилищна фаза (от 3 до 6 години) започва задължителният период (до 14 или 16 години) и по-късно идва гимназиалният етап (2 или 3 години). Това е общата идея или процес в повечето нации.

Когато бакалавърът завърши, студентът има възможност да следва висше образование. В тези случаи в продължение на 4 години или повече се подготвяте за бакалавърска степен (медицина, хуманитарни науки, филология и широк спектър от възможности). Бакалавърската степен (наричана още степен) позволява тя да бъде допълнена с по-високо ниво: следдипломна или следдипломна. Думата завършил или следдипломна може да се използва взаимозаменяемо; е феноменът на двойника правопис, когато два термина са признати за валидни, въпреки че са написани по един или друг начин.

Латинският префикс post означава след или след. В този смисъл следдипломната степен предполага, че определена степен е била постигната преди това. Следдипломният курс обикновено се провежда за период, много по-малък от степента и е фокусиран върху специализация

тематични свързани със степента, която обикновено има по-общо значение.

Вариант на следдипломния курс е магистърът. Те са два много сходни подхода, въпреки че като обща идея следдипломният курс е по-кратък от магистърския.

Студентът има диплома академичен което демонстрира известни знания. Ако искате по-добра учебна програма, трябва да разширите инструкциите си. И за това следдипломният курс подчертава специализация на по-високо ниво от тази, получена в бакалавърската степен.

Аспирантът е синоним на качество и върхови постижения и, следователно, съобщава, че притежателят на същото е висококвалифицирано лице и с по-добри очаквания да получи признание професионален по-висок.

Студентът се обучава с една цел: да работи в област, която му харесва и е задоволителна за него възнаграждение или защото има лично призвание. Този професионален елемент (загриженост и интерес по дадена тема) е особено уместност, тъй като изучаването на даден предмет за дълъг период от време предполага жертва значителна. И за да бъде тази жертва приемлива, е много удобно да има определено професионално призвание.

Аспирантът е постижение окончателен в рамките на образователен процес, макар и в ранните етапи, когато призванието се придобива по отношение на научна или хуманитарна сфера.

Следдипломни теми