Определение на образователната общност

Набор от всички действащи лица, които изграждат и влияят на образователната област

Образователната общност ще се нарича набор от хора, които са част от, влияят и са засегнати от образователната област. Училището, университетът, формиран от учениците, които посещават да приемат образование, професорите и учителите, които са готови да предложат своите знания и да насочат студентите, бившите ученици, училищни власти, тези, които допринасят финансово за поддържането на същите, съседиСред основните действащи лица те съставляват това, което се нарича образователна общност.

Семейството, учителите, учениците, директорите, училищният съвет ...

Тъй като не можем да ограничаваме или рамкираме образователния процес единствено и изключително под отговорност на учителите в учебно заведение. Отговорността за последователното образование на учениците се споделя от много повече социални участници, които се намесват в процеса пряко или косвено, такъв е случаят с семейство на ученика, учителите, училищния съвет,

администрация, министерството на образованието, директорите на училищата, наред с други.

И това е много важно да се изясни, защото когато нещо в образователния процес не върви според очакванията, винаги и на първо място мастилата се зареждат на учителите, професорите и това не би било Нали. В много случаи, когато има недостатъци или проблеми в образованието, има много по-основни проблеми. по-дълбоко от лош или добър учител и учителите почти винаги в крайна сметка биват засегнати от същите проблеми.

Насърчаване на благосъстоянието на учениците и подобряване на качеството на образованието

Оказват се някои от основните му функции насърчаване на благосъстоянието на учениците във всеки смисъл, особено на психологическо ниво, ако има доказателства за специфичен проблем в който и да е от тях вреди на нормалния процес на образование, а също така насърчаването на дейности, насочени към подобряване на качеството на образованието, трябва да бъде занимание на образователната общност. образование, тоест тя трябва да бъде ориентирана не само към целта да се даде образование на учениците според образователните програми но също така трябва да се намесва директно в предложенията за действия, които са склонни да осигурят по-добро качество на образование.

Инструмент, който помага много в последния аспект, който току-що споменахме, е оценка на образователно качество. Чрез този ресурс е възможно да се разбере дали се преподава добре и дали учениците учат по съответния начин. Защото много пъти се случва всеки да изпълнява ролята си с формалната си функция в рамките на образователния контекст, но има някои фактори които не се обмислят и които в крайна сметка засягат качеството и целта на образованието.

Бюджетът, отпуснат за образование, образователния проект на национално ниво, разследване по отношение на педагогиката, социалният контрол, сред приоритетните въпроси.

Внимание към промените за осигуряване на цялостно образование

По някакъв начин образователната общност не е загрижена и се грижи само за учениците получават според образованието, което съответства на съответните им нива, но също така трябва да се погрижа донесе на ученика цялостно образование. Поради тази причина е изключително важно тя да бъде отворена за промени, еволюции и предложения, които бъдещето, което е в непрекъснато развитие, ще наложи.

Следователно образователната общност не е само учениците в техните роли като заинтересовани предмети и отдадени изучаване на и учителят в ролята му на предавател на знания, но в същото, тези основни елементи са добавени родители, семейството, училищния съвет, администрацията, наред с други, като елементи, които също са участници и се интересуват от това общност.

Училището, училището, ще бъде първата връзка по пътя на формално образование на индивида, но тъй като това е тясно свързано и с други споменати социални участници, отговорността на образованието няма да бъде само от училището, останалите участници също трябва да допринесат за посланието на училището, да го придружават с примери и да не му противоречат с лоши думи примери или учения, които противоречат на това, което училището популяризира, защото ако не, процесът на обучение би бил сериозно застрашен на индивида.

Теми в образователната общност