Пример за фатична функция

The фатична функция Езикът е функцията, която ни позволява да обменяме, започваме или прекратяваме разговор, както и да улавяме или изискваме вниманието на тези, които ни слушат или четат.

Езикът изпълнява шест основни функции, които могат да бъдат намерени обединени в едно и също изречение: настроения, емоции и физически усещания чрез емоционалната или експресивната функция; даваме нареждания, заявки или заявки чрез функцията conative; Ако искаме да се изразим на елегантен език или по-добре от обикновената реч, използваме поетичната функция; референтната функция ни разказва за света около нас без украса, изразявайки го такъв, какъвто е. Металингвистичната функция е, когато използваме език, за да говорим за формата, границите и дефинициите на конкретни изрази на думи.

Фатичната функция е сигналите да започнете, да продължите да завършвате и да обменяте идеи по време на разговор.

Изразите с фатична функция могат да се разглеждат според функциите, които изпълняват:

Въведение: Това са изразите, с които искаме внимание или започваме разговор:

Дами и господа…
А сега да започнем ...

Предоставяне на думата: С което даваме думата на нашите слушатели или ги молим да изразят мнение:

Какво мислиш?
Твой ред.

Връщане или искане на думата: С този израз искаме думата или възобновяваме разговора:

Ако ми позволиш ...
Ами според мен ...

Прекратяване на разговора: са изразите, които използваме за приключване на разговор.

... И така приключваме темата.
…Благодаря за вниманието.

В писмения език фатичната функция се изразява чрез препинателни знаци и дискурсивни свързващи елементи:

Запетаи: показва паузите, които ще използваме в разговора.
Две точки: Показва въведението, за да се даде обяснение, да се уговори среща или да се даде думата.
Нов параграф: Показва края на абзац.
Скриптове: Те показват, наред с други неща, диалога между героите или главните герои.
Стартиране на връзки: Да започнем, Първо.
Последващи връзки: Следователно, съответно.
Обикновени съединителни съединения: Първо, второ, тогава.
Затварящи конектори: И накрая, за да завърша, в заключение.

Пример за реч с изрази на фатичната функция:

(Примери с получер шрифт)

Приятно ми е да се запознаем, млади хора.

Започнахме това изложение на епистемологията в класическата философия.

Думата епистемология се формира от гръцките корени епистема, което означава знание и логос, изучаване. Така гносеология означава „Изследване на знанието“.

Тази част от философията изучава процеса, чрез който получаваме знания и факторите, които влияние, за да се счита, че дадено знание е валидно или не, или дали методът за получаване на знанието е валиден или не.

Името на епистемологията започва да се използва до Ренесанса, въпреки че в древната философия вече е имало много изследвания върху процеса на придобиване на знания, едно от най-пълните е това на логиката на Аристотел.

Някои от определенията, които класическата епистемология прави, са тези на критериите като истина, обект, реалност, преценка, разсъждение и оправдание и начинът, по който ги използваме, за да опознаем истина.

Първата концепция, която епистемологията се опитва да обясни, е познанието за истината и за да я дефинират, много философи са обяснили от своя анализ какво е истина. Например Аристотел каза, че „истината е съответствието на идеята с мисловния обект“ Някакви въпроси?

Състезател: Имам въпрос. Искаш да кажеш, че ако съм съгласен с идеята, която имах за даден обект, това е истината?

Благодаря за въпроса ви. Съответствието, в тази фраза на Аристотел, не означава да бъдете удовлетворени от идеята, която човек има, но съответствието означава, че идеята съответства на формата на обекта, който се мисли. Нека помним също, че формата на предмета, на езика на Аристотел, се отнася не само до неговата физическа форма, но и до неговите атрибути, които той нарича съществени и случайни. Основните атрибути се отнасят до тези, които формират същността на обекта, без които той не би бил това, което е, както при стол, че основните му атрибути са обект със седалка, облегалка и крака, върху които облегнете се. Ако нямаше подкрепа, щеше да е банка; ако нямаше място, щеше да е всичко друго, но не и стол. Случайни атрибути са тези, които могат да варират между един и друг обект, без да променят това, което е. Ако се върнем към случая на нашия стол, неговите случайни атрибути са, че той може да бъде направен от дърво, метал или пластмаса, може да бъде бял, кафяв или червен, може дори да има три крака. Но основният му обект остава същият: той служи за сядане.

Връщайки се към Определението на Аристотел, когато казва, че нашата идея трябва да съответства на обекта, се отнася до идеята, че тя трябва да съответства на основните атрибути на обекта, за който мислим. С други думи, ако имаме пред себе си този обект, върху който почиваме лаптопа си, ние си създаваме представа за него: той има четири крака, някои чекмеджета отстрани, той е по-висок от стола, има равна повърхност, върху която можем да поддържаме някои предмети. Това са основни атрибути на обекта, който разглеждаме, и с тях формираме концепцията за работния плот. По този начин, когато влезем в съседната стая и видим подобен обект, идеята ни за бюро е в съответствие, тоест отговаря на формата на обекта, който виждаме, и оттам правим извода, че това е бюро, тъй като то съответства на нашата представа за това какво е бюрото.

НакраяЗа да завърша с Аристотел, ще коментирам, че Аристотел е смятал, че знанието има различни степени. Най-основната степен на познание е сетивното знание, което се придобива чрез сетивата, което изчезва, когато усещането приключи и съответства на нисшите животни. Следващото ниво на знание се състои от усещания, памет и въображение, което създава по-устойчиви знания и създава опит. Най-висшето знание е това, което изследва защо и причината за нещата, това, което съчетава опит с разсъждения, за да разбере причините за нещата.

Благодарим за вниманието и ще продължим утре.

Научете за другите функции на езика:

• Пример за апелативна функция.
• Пример за експресивна функция.
• Пример за метаезикова функция.
• Пример за поетична функция.
• Пример за референтна функция.