Концепция в дефиниция ABC

Думата дезертьорство идва от глагола desertar, което означава да изоставим или спрем да правим нещо, което е било направено в някаква равнина или контекст.

Откажете се или спрете да правите нещо

Терминът се използва главно в две институционални условия, които и двете са свързани с изпълнение на задача, която отнема няколко етапа или моменти: една от тези институции е армията и друго е училище.

Военно дезертирство: напускане на военната служба или неизпълнение на военна служба по график

И в двата случая дезертьорството се разбира като негативно явление, въпреки че в случая с армията то има усещането е много по-свързано с престъпността и в случая на училище то обикновено се разбира като социален проблем на трудностите решение.

Когато говорим за дезертьорство във военната сфера, имаме предвид нещо, което в повечето случаи се счита за престъпление.

По принцип този тип дезертьорство се състои в неизпълнение на задължителната военна служба или напускане на армията, какъвто и ранг да има човек.

Страхлив и наказуем акт

Това е така, тъй като индивидът, който напуска институция след като е завършил кариерата си и е в състояние да осъществява дейността си, на него се гледа като на човек, който не иска да защитава или да служи на страната, към която принадлежи.

Следователно този акт се разглежда като малодушие и се счита за много тежко престъпление на институционално ниво.

В зависимост от мястото и законодателство че всяка национална или местна армия поддържа, дезертьорството може да бъде наказано с най-много наказания сериозно, дори да носи смъртно наказание, ако въпросната държава все още поддържа тази форма на наказание.

Дезертьорът, както се нарича човекът, който поема това поведение, също може да бъде изпратен в затвора като наказание за своите действия.

Обикновено дезертьорите, след като вземат това решение, напускат страната си на произход и се приютяват в други, за да избегнат суровите наказания, че, както вече казахме, това действие е планирано.

Важно е да се отбележи, че според това значение на думата дезертьорството е резултат от индивидуално лично решение.

Отпадане от училище: отпадане от основно или средно училище поради нормално неблагоприятни социално-икономически причини

В случай на отпадане от училище, ние говорим за по-дълбок проблем, тъй като, въпреки че той също започва от индивидуалното решение, което всеки ученик взема, Можем да говорим за отпадане само когато броят на отпадналите ученици започне да е значителен над общия брой на учениците записани.

По този начин един човек, който отпада от обучението си, не се счита непременно за отпадане от училище.

Смята се, че в повечето случаи високите проценти на отпадане се дължат на социални проблеми, свързани с бедност, мизерия, липса на очаквания, безработица, прекомерна заетост (което пречи на възрастните да завършат обучението си), невъзможността за мисля по-добро бъдеще и т.н.

Отпадането се случва в началния и вторичния етап, докато когато се случи в първия, ситуацията е по-сериозна и трудна за обръщане.

Сега едно дете не спира да ходи на училище от един ден до другия и по една-единствена причина, но има няколко фактори които се събират, за да се случи най-накрая.

Контекст, в който преобладават недостатъците, липсата на ограничение и подкрепата на семейството, която привилегирова и насърчава посещаването на училище, за да учи и го определя като средство за преодоляване персонал, трудности, които пречат на изпълнението на училищни задължения, лоши оценки, проблеми с групата от връстници, са едни от най-честите причини за отпадане от училище.

Решения: публични политики, които подобряват съдържанието и съдържат населението в най-неравностойно положение

Всички тези причини не са лесни за решаване и много пъти включват задълбочена и упорита работа на отговорниците в областите образование Отнема много време и години преди да се дадат първите положителни резултати.

Несъмнено този проблем с отпадането от училище е истинско предизвикателство, пред което трябва да се изправим и решим страните, които страдат от него, най-вече тези, които се развиват или имат високи нива на бедност.

Съществуват различни публични политики, които могат да бъдат приложени за популяризиране интеграция и насърчавайте онези, които решат да напуснат училище, защото не намират съдържанието за привлекателно или защото контекстът им в неравностойно положение не събужда стремежите за напредък за утрешния ден.

Сега трябва да кажем, че тези политики трябва да бъдат придружени от много други, насочени към подобряване на социално-икономическите условия на най-уязвимите класи, които са именно които са най-отдалечени от училище и си струва да се каже, че парадоксално те са тези, които имат най-голяма нужда от тях, защото обучението е големият доставчик на възможности за постигане на по-добро бъдеще победител.

Теми в отпадане