Четене на характеристики

The четене е техника или процес, при който хората могат да декодират определени предварително зададени знаци и четене характеристики те са ключът към социалния прогрес.

Произходът на четенето е несигурен и явно се губи в човешката история, но Трябва да се изясни, че процесът на четене е един и същ, независимо от вида на текста, който трябва да бъде Прочети.

Характеристики на четене:

1.- Кодиране.- Първата от тези характеристики е, че тя е допълнение към писаното "Текстът„Тъй като текстът е единственият съществуващ начин за запазване на информация, която с четенето е извлечена от обект, в който е била заснета графично.

2.- Текстове.- Четенето се прилага към различни видове текстове и разнообразието се променя според съществуващия период и в този смисъл могат да се разграничат тези видове писане:

• Клинописно писане
• Йероглифично писане
• Пиктографско писане
• Идеографско писане
• Фонетично писане
• Фонетично или азбучно писане
• Буквално писане
• Брайлово писане
• Музикално писане

Но независимо от писането и съобщението, процедурата е една и съща, вземете съдържащата се информация и я възпроизведете по някакъв начин.

Видове четене.- Четенето има различни начини да се прави, тъй като има традиционното четене, което се извършва през очите или четенето, извършено от пръстите (използвано от слепи хора).

Правила.- Четенето има различни правила за осъществяването му, като правопис; Тези правила позволяват на хората да разбират добре посланията, които в даден момент могат да станат двусмислени, преди всичко поради двойните значения, които някои думи могат да произведат, думи като омоними, хомографи и т.н.

Правилата се променят напълно в зависимост от езика, тъй като произношението и писането се различават дори при един и същи правописи (букви), или други видове букви и дори има писания, които изискват тълкувателно четене, като напр идеографски.

Графично четене.- Графичното четене може да се счита за най-универсалното от всички, тъй като е лесно човек да разбере знака за не паркиране или знака на скалите падане, без дори да знае как да чете, така че един неграмотен човек, с дислексия или друго увреждане може да разбере признаци от този тип, това има факт, че тези писания се прилагат по пътищата или на места, където населението може да бъде объркано от езика или степента на култура.

Психично взаимодействие.- Извършени са тестове по отношение на четенето и той се характеризира главно с това, че е чужд на човешката природа, изисква своето Учене и упражнения за правилното му управление, както и CT сканиране са извършени на хора, които четат и в По време на изпълнението на това упражнение е установено повишаване на температурата в мозъчните области, които не светят при хората неграмотен.

Четене и здраве.- В медицински аспект е доказано, че четенето и умствените упражнения могат да намалят вероятността от заболяване на Алцхаймер, а в случай на страдание от умствени упражнения и главно четене и писане може да намали неговите ефекти вреден.

Изучаване на.- Четенето успя да установи това, което ще наречем „бум“ на обучението, постигайки с писане, за да събере полезна информация което беше представено на човешкото същество, от проблеми до най-големите му открития, това предизвика напредъка на аспектите Какво:

1. Религия
2. История
3. Образование
4. Култура
5. Наука и
6. Общество

По този начин той успя да накара разказите му да се разпространят по-бързо и да се популяризират други видове изобретения, като например:

• Китайската печатница
• Печатница на Йоханес Гутенберг
• Папирус
• Пергамент
• Хартия
• Мастилото
• Машинката
• Копирната машина
• Шаблонът
• Обработващи данни и
• Принтери.

Потвърждение.- Четенето се учи предимно чрез правопис, тоест с букви, които по-късно се оформят в срички и по-късно в думи, но всяка от буквите, сричките и думите съставят концепция (идея), а наборът от идеи и аранжименти позволяват формирането на цялостни текстове с цялостни идеи просторен.

Техника на четене или механика.- Изискват се:

• Физиология.
• Психология. - което е мотивация, това е така, защото четенето противоречи на човешката природа и изисква дисциплина за постигане на обичай.