Концепция в дефиниция ABC

Известно е като колеж към образователно заведение, посветено на висшето образование и разследване на определена тема, който също е оправомощен да предоставя академични степени и професионални звания.

В по-голямата част от света има държавни университетски институции и още толкова администрация частна, регулирана във всички случаи от организми правителства, отговарящи за контрола на учебните заведения. В по-голямата част от света държавната университетска система не е безплатна, предвид високите разходи произхождащи от променливи като поддръжка на сгради, местни лаборатории и други параметри.

Университетът е факултативен образователен етап, тъй като помним, че основното и средното образование е задължително навсякъде по света. Университетът, точно, се случва на средния етап и има огромно отговорност да обучават онези, които утре ще диагностицират или предписват някакво средство за лечение на болест, в случая на лекари, или раздаване на справедливост в съда.

Необходимостта на човека да натрупва и разширява знанията си е това, което насърчава създаването на няколко университета в различните древни цивилизации, затова първите университети датират от древни времена, дори преди Христос, такъв е случаят с Академията, основана от гръцкия философ Платон в Гърция през 387 г. пр. Н. Е.

Но очевидно моделът на съвременния университет би бил взет от различните арабски и персийски университети, които бяха характеризирани Поради тяхната строгост при изучаване, изследване и преподаване, дори много европейски университети, най-старите, бяха основани от Араби. Известният институция от Авицена, на днешна иранска територия, може би първият „модерен“ университет, въпреки че датира от 10 и 11 век.

Беше в тези Европейски проучвателни къщи, където основите на мисълта, породили технологичното общество и индустриалната революция, ще се появят през 18 век. Тази златна епоха обаче ще продължи до ХХ век, когато тази хегемония, която те са знаели как да постигнат и парадира в света, е отнета от университетите или колежи (както американците обичат да ги наричат).

Тази девалвация имаше много общо със спада, който Европа претърпя след войната, което накара Съединените щати да се появят като суперсила от всяка гледна точка и Областта на знанието е една от тези, които нараснаха най-много благодарение на емиграцията на европейски учени и интелектуалци, които напуснаха опустошените си страни в търсене на по-добро шанс. Благодарение на това северноамериканците концентрират най-добрите университети в света.

През първата половина на 20 век обаче латиноамериканските университети имаха бум, мотивиран от обучение на своите професионалисти в други части на света, с принос на знания по-късно в техните страни източник. Този косвен блясък изчезна през втората половина на века. Във всеки случай понастоящем има тенденция към промяна, несъмнено водена от Бразилия Нацията е седалището на най-престижните и търсени латиноамерикански университети в този регион на света.

Традиционно университетите са разделени на няколко области и във всяко от тях има друго подразделение (във факултети), споделяно между другото от библиотеки, кабинети. Всеки факултет ("училище", на английски език, като основно или средно училище) може да преподава различни университетски кариери, например, Факултета по науки на Образование и социална комуникация, отговаря за преподаването на тези две кариери. Понякога, особено в случай на принадлежност към няколко референти в a дисциплина, от голям брой ученици или и при двете обстоятелства, една и съща зона може да бъде разделена на няколко стола. По този начин катедрите по анатомия в Медицинските факултети обикновено имат различни диференцирани преподавателски органи, които споделят програма и стратегия често срещани.

По същия начин въздействието на модерността породи катедри, катедри и дори завършени факултети, базирани на ресурси дигитален. В допълнение към все по-рядко срещания еднопосочен майсторски клас, новите студенти имат достъп до съдържанието, предлагано от чрез онлайн лекции и видеоклипове, изнесени от учител, който може да взаимодейства с учащите в отдалечени места. Някои институции предлагат пълни предмети, семинари, курсове или работилници с тези платформи, чрез които студентите са в състояние да се консултират с учители в областта на форуми, дискусии, размяна на имейли, чат стаи и други ресурси. Спекулира се, че бъдещето на голяма част от университетите върви в тази посока, тъй като в допълнение към увеличаването на броя на студенти, значително намаление на многобройните разходи се постига с по-ниска кариера и възможност за по-голям достъп до знания.