Definice Piagetovy teorie

Jean Piaget byla prominentní biologka, epistemologka a psychologka pocházející ze Švýcarska který by měl v minulém století velký význam díky příspěvkům v oblasti psychologie dětinský. Až do jeho práce bylo opravdu velmi málo známo o kognitivním vývoji lidí, zatímco Piaget, skrz pozorování V první osobě, na samém růstu svých vlastních dětí, přispěl velmi relevantními znalostmi o tomto tématu.

Mezi nejdůležitější nepochybně vyniká jeho tEory z inteligence motorický senzorický který navrhuje přirozený vývoj a spontánní praktické inteligence u dětí a která bude vytvořena z různých konceptů, které si dítě z různé předměty, s nimiž se setkává tváří v tvář a které zůstávají stabilní v prostoru i čase ve svém prostředí hned.

Mezitím dojde k rozvoji senzorické motorické inteligence čtyři úrovně první začíná v laktační fázi a trvá až dva roky, čímž již existoval vývoj jazyka i jazyka myslel. V této fázi se provádějí první ovlivňující předpisy a jejich vnější fixace.

Do druhá úroveň nebo stát to nazval předoperační a je to ve kterém intuitivní inteligence. Vyskytuje se ve věku od dvou do sedmi let, a jak je uvedeno, bude to ten, ve kterém předoperační myšlení. Dítě bude představovat pohyby, aniž by je provádělo, hrát hru symbolickýse egocentrismus stává realitou a kolem čtyř let se rozvíjí intuitivní myšlení.

Třetí fáze jde ze sedmi do dvanácti let. Formálně to Piaget pojmenoval jako konkrétní intelektuální operace, vzhledem k tomu, že jednotlivec pocity morální, sociální a logické.

A konečně v čtvrtá fáze nebo úroveň formálních operací, který začíná ve dvanácti letech, je místo, kde osobnost osoby a jejich vložení v emocionálním a intelektuálním světě dospělých.