Koncept v definici ABC

Termín učit je sloveso, které označuje jeden z nejdůležitějších činů, které mohou lidské bytosti vykonávat. Výuka je to, co umožňuje někomu něco ukázat. V přísném smyslu pro jednání se něco učí, když se mu to ukáže, například když řekneme „ukázal mu cestu“. Ale ve více smyslu abstraktní a metaforické, akt výuky je ten, při kterém člověk předává znalosti, hodnotu, a přístup jinému.

V současné době je termín výuka úzce spjat s výchovným aktem, který probíhá v školamezi učiteli a studenty. Tento akt výuka je ve většině případů omezen na jednoduché přenos znalosti vycházejí z myšlenky, že ve vztahu je někdo nadřízený (učitel) a někdo podřízený (student), který musí být vzděláván, učen a formován. Tento nerovný vztah je také hierarchický, protože předpokládá, že pouze dospělý učitel může předávat znalosti, učit. Akt výuky navíc není založen na přenosu hodnot nebo hlubších učení, ale pouze na blocích znalostí.

Mimo tuto oblast působnosti vzdělání Neformální zahrnuje také výukové akce, které v tomto případě mohou být vícesměrné a ne jednostranné. To znamená, že ve vztahu přátelství mohou všichni, kdo jsou jeho součástí, učit hodnoty, chování a postoje k ostatním. Neformální vzdělávání se zároveň neomezuje pouze na znalosti, ale je založeno na výuce z duchovnějšího, sociálního a duchovního hlediska.

Prakticky vše, co děláme, má co do činění s aktem výuky, protože jsme neustále zapojeni do situací, kdy které dostáváme jakési učení, jakkoli je to zanedbatelné (například když nás někdo učí své skutečný osobnost prostřednictvím aktů). Jsme také ti, kteří neustále učíme, protože svými postoji, chováním, způsoby myslet si a tím, že se vyjádříme, můžeme představovat něco, co si zaslouží naučit se ostatní. Výuka a akt výuky jsou tedy zásadní v životě každého člověka žijícího ve společnosti.