Definice komplexního čtení

Samotný název konceptu, který analyzujeme, poskytuje jasnou představu o jeho významu, protože a čtení Komplexní je zkrátka akt čtení doprovázený správností výklad. Pro tohle důvod pedagogická terminologie někdy používá koncept čtení s porozuměním.

Co znamená čtení

Všichni víme, co to znamená číst, protože to není nic jiného než správná interpretace některých slov. Jinými slovy, čtení znamená znalost základů jazyka. Čtení se učíme přibližně v šesti letech a během školní fáze tuto techniku ​​postupně zdokonalujeme. Většina lidí umí číst, ale ne každý dokáže adekvátně porozumět tomu, co čte. Tento zjevný rozpor vytváří problém ve vzdělávací oblasti a ve společnosti jako celku.

Komplexní čtení, vzdělávací a sociální problém

Pedagogové, učitelé a profesoři často komentují, že existují problémy porozumění čtenář mezi studenty. Tímto způsobem mohou žáci číst a mít přibližnou představu o obsahu text ale neasimilují část čtení (slova, která neznají, ignorují použití dvojího významu nebo obrazového smyslu, obraty jazyka, které nedominují, nebo kultivované výrazy, kterým nerozumí). Úplné nerozumění textu je nepochybně vzdělávacím problémem.

Odborníci na pedagogické otázky se domnívají, že špatné komplexní čtení je způsobeno faktory různorodý: převaha obrazu nad psaným slovem, zjednodušení jazyka v kontextu nových technologií nebo snížené čtecí návyky ve společnosti. Nakonec zde existuje vzdělávací a sociální problém týkající se komplexního čtení a musí být zavedena řešení.

Možná řešení problému

Neexistuje žádný definitivní recept na řešení tohoto jevu. Některá doporučení však mohou být užitečná. Pokud má student nedostatečné čtení s porozuměním, je možné přijmout některé strategie:

1) nahlédněte do slovníku, pokud není znám význam slova,

2) přistupovat ke čtení jako k něčemu hravý a to může být zábava,

3) podporovat čtení jako prostředek k lepšímu pochopení reality, která nás obklopuje (pokud student nerozumí tomu, co čte, bude mít problémy jako dospělý),

3) Doporučte atraktivní knihy pro školáky a

4) stimulovat studenta k překonání obtíží v procesu učení se (Co není pochopeno zpočátku, lze pochopit bez většího úsilí).

Fotografie: iStock - andresr / Christopher Futcher