Charakteristiky čtení

The čtení je technika nebo proces, při kterém mohou lidé dekódovat určité přednastavené znaky a charakteristiky čtení jsou klíčem k sociálnímu pokroku.

Původ čtení je nejistý a je zjevně ztracen v historii člověka, ale Je třeba objasnit, že proces čtení je stejný bez ohledu na typ textu, který musí být číst.

Vlastnosti čtení:

1.- Kódování.- První z těchto charakteristik je, že je doplňkem psaní „text„Protože text je jediným způsobem, jak zachovat informace, které byly při čtení extrahovány z objektu, ve kterém byl graficky zachycen.

2.- Texty- Čtení bylo aplikováno na různé typy textů a rozmanitost se mění podle stávajícího období, a v tomto smyslu lze rozlišit tyto typy psaní:

• Klínové písmo
• Hieroglyfické psaní
• Piktografické psaní
• Ideografické psaní
• Fonetické psaní
• Fonetické nebo abecední písmo
• Doslovné psaní
• Braillovo písmo
• Hudební psaní

Ale bez ohledu na psaní a zprávu je postup stejný, vezměte obsažené informace a nějakým způsobem je reprodukujte.

Druhy čtení.- Čtení má různé způsoby, jak to udělat, protože existuje tradiční čtení, které se provádí očima, nebo čtení prováděné prsty (používané nevidomými).

Pravidla.- Čtení má pro svou realizaci různá pravidla, například pravopis; Tato pravidla umožňují lidem dobře porozumět zprávám, které se v daném okamžiku mohou stát nejednoznačné, především kvůli dvojím významům, které mohou některá slova vytvářet, jako jsou homonyma, homografie atd.

Pravidla se zcela mění v závislosti na jazyce, protože výslovnost a psaní se liší i se stejným hláskování (písmena) nebo jiné typy písmen a dokonce existují i ​​spisy, které vyžadují interpretační čtení, například ideografický.

Grafické čtení.- Grafické čtení lze považovat za nejuniverzálnější ze všech, protože je pro člověka snadné pochopit znamení ne parkování nebo znamení skal pád, aniž by uměl číst, takže negramotný člověk s dyslexií nebo jiným postižením může porozumět známkám tohoto typu, skutečnost, že tato písma jsou aplikována na silnicích nebo na místech, kde může být obyvatelstvo zmateno jazykem nebo stupněm kultura.

Mentální interakce.- Testy byly provedeny v souvislosti se čtením a je charakteristické především tím, že jsou cizí lidské povaze, vyžaduje to učení a cvičení pro jeho správnou správu, stejně jako CT skeny byly provedeny u lidí, kteří čtou a na internetu V době provádění tohoto cvičení bylo zjištěno zvýšení teploty v oblastech mozku, které se u lidí nerozsvítí negramotný.

Čtení a zdraví- Z lékařského hlediska bylo prokázáno, že čtení a duševní cvičení mohou snížit pravděpodobnost získání nemoci Alzheimerova choroba, a v případě, že trpíte duševním cvičením, a zejména čtení a psaní, může snížit jeho účinky škodlivý.

Učení se.- Čtení dokázalo zjistit, čemu budeme říkat „boom“ učení, a to pomocí psaní, kdy se podařilo shromáždit užitečné informace který byl představen člověku, od problémů až po jeho největší objevy, to způsobilo pokrok aspektů Co:

1. Náboženství
2. Příběh
3. Vzdělání
4. Kultura
5. Věda a
6. Společnost

Tak se mu podařilo rychle rozšířit své vyprávění a byly propagovány další typy vynálezů, například:

• Čínský tiskařský lis
• Tiskárna Johannesa Gutenberga
• Papyrus
• Pergamen
• Papír
• Inkoust
• Psací stroj
• Kopírka
• Šablona
• Zpracovatelé dat a
• Tiskárny.

Konformace.- Čtení se učí hlavně pravopisem, tj. Písmeny, která se později skládají ze slabik a později ze slov, ale každá z písmena, slabiky a slova tvoří koncept (myšlenku) a soubor myšlenek a uspořádání umožňuje tvorbu úplných textů s úplnými myšlenkami a prostorný.

Technika čtení nebo mechanika.- Jsou požadovány:

• Fyziologie. - to je to, co umožňuje zavádění informací a dostatečnou stravu, protože špatně živená osoba nemůže vydržet delší a soustředěné čtení,
• Psychologie. - což je motivace, je to proto, že čtení je v rozporu s lidskou přirozeností a vyžaduje disciplínu k dosažení zvyku.