Příklad logických konektorů

The Logické konektory skládat se slova nebo fráze které slouží k připojení dalších vět, fungují jako odkazy a jsou to obvykle jednoduchá slova nebo fráze, jako například:

Logický konektor = Na druhou stranu
Ukázková věta = V chladničce nemáme žádné jídlo. Na druhou stranu máme konzervy ve skříni.

Takže pak byli povoláni Logické konektory, k těmto výrazům nebo slova, která v řeči mají funkci, která spočívá v propojení různých myšlenek z vět. Několik vět bude tvořit odstavce a několik z nich v textu. Souvislost myšlenek musí být podána plynule a je snadno srozumitelná při čtení závěrečného textu.

Funkce logického konektoru je důležitá, protože bez nich by byl ústní jazyk jednoduše omezen. To znamená, že bychom měli řadu nápadů od sebe izolovaných. Argumentace nebo prezentace složitějších myšlenek v textu by bylo velmi obtížné provést.

V rámci použití logických konektorů máme několik způsobů, jak je použít, a to bude záviset na způsobu, jakým se používají. Níže uvádíme některé z nich.

1. Přísady

Jeho ústřední funkcí je přidat nový nápad k tomu, co bylo dříve vyvinuto. To vám umožní lépe pochopit myšlenky, které jsou vzneseny.

2. Odporovací. Jinak se snaží předložit odpor k tomu, co již bylo vyvinuto. Najdeme v nich tři typy protivníků podle konkrétních funkcí a jsou to:

Výhradní Účelem tohoto typu protivníka je vytvořit kontrast mezi novou myšlenkou a tím, co bylo vyvinuto.

Restriktivní. Snaží se dát dimenzi důležitosti nové myšlenky ve vztahu k tomu, co bylo řečeno dříve.

3. Ustupující. Snaží se představit jemný kontrast mezi jednou myšlenkou a druhou, i když ne silným způsobem, hledají pouze varianty myšlenek.

4. Kauzální. Jedná se o další typ konektoru, jehož specifickou funkcí je poskytnout pocit kauzality myšlence, která se vyvíjí.

5. Důsledné. Konektor, který se snaží dát smysl důsledku myšlence, která byla vyvinuta.

6. Srovnávací. Snaží se podpořit dříve zpracovaný nápad podobností jiného nápadu, aby jej bylo možné přesně porovnat.

7. Mravy. Pokuste se vyvinout konkrétní vyjádření myšlenky, která je uvedena v nové myšlence.

8. Sekvenční. Spojují novou myšlenku s tou předchozí za předpokladu časového vztahu, který mezi nimi existuje. Sekvence je zpracována v tomto smyslu.

9. Reformulativní. Vezměte již zpracovanou myšlenku a představte ji jiným způsobem, aby bylo možné ilustrovat a podpořit to, co již bylo řečeno. Z tohoto typu konektorů existuje klasifikace tří typů:

10. Vysvětlující. Snaží se přeformulovat jasnějšími myšlenkami, co již bylo řečeno výše, a v pedagogických strategiích pro posílení se hodně používá.

11. Rekapituláty. Najde se před představením shrnutí nebo syntézy, která navrhne, co bude vidět později.

12. Příkladný. Jedná se o typ konektoru, který využívá příklady výše uvedených myšlenek pro lepší pochopení toho, co je vidět.

13. Nápravné. Jeho základní funkcí je provádět okamžité opravy ve vztahu k informacím rozvinuté myšlenky, které mohou být v rozporu s předchozími.

14. Počítače Jeho funkcí je připravit čtenáře na myšlenky, kterými se budeme zabývat později, protože k tomu dochází k narážkám na části textu, ať už částečně nebo úplně. Tento typ konektoru je klasifikován následovně:

15. Iniciály. Snaží se úvodním způsobem představit myšlenky, které se v textu rozvíjejí.

16. Tranzitivní. Jak již bylo uvedeno, umožňuje přechod mezi řadou myšlenek vyvinutých s ostatními, které mají přijít později v textu.

17. Odbočující. Konektor, který vám umožní poskytnout vodítko k vývoji textu a bude schopen oddělit posloupnost hlavních myšlenek, aby se vypořádal se sekundárními aspekty, aniž by ztratil logiku argumentačního textu.

18. Dočasný Dávají myšlenkám pocit dočasnosti, ať už jsou prezentovány v minulosti, současnosti nebo budoucnosti, to znamená, že jim je dána dočasnost.

19. Prostorový. Berou čtenáře v rámci vývoje myšlenek metaforickým způsobem do různých prostor jako zdroj pro psaní.

20. Finále. Dávají čtenáři pocit varování, pokud jde o myšlenku konce argumentu v samotném textu.

Příklady vět s logickými spojkami:

1. Tento lék obsahuje složky protilátek, v tomto smyslu pomáhá tělu bojovat s nemocemi. (Modální)
2. Zavěsili na něj medaili. Později dali mu diplom. (Sekvenční)
3. Šťastně dorazíme do cíle i kdyby jsme velmi unavení z dlouhé cesty. (Odporovací)
4. Čas na vypůjčení filmů končí. Tak jako tak, je možné je zobrazit online doma. (Odporovací)
5. Komentoval jsem Isabel, studna bylo nutné, aby to zjistil. (Kauzální)
6. Politik je úředníkem a navíc, manažer veřejných financí. (Přísada)
7. Můj přítel mi celý den nevolal. Později V noci mě navštívil doma. (Sekvenční)
8. Zmeškal jsem autobus v jedenáct hodin. Na druhou stranu„Odpoledne se mi podařilo získat lístek. (Odporovací)
9. Moje babička říkala, že se vám dříve žilo lépe. Do určité míry je to lepší než to, co dnes zažíváme, říká. (Odporovací)
10. Zvu vás ke čtení a psaní. Dokud Zvu vás na kávu. (Přísada)
11. Ve skladu není žádné zboží. Na druhou stranulidé hledají produkty v obchodě. (Počítač)
12. Metafyzika je odvětví komplexní filozofie. Proto, je těžké učit děti. (Důsledné)
13. Šli jsme do kina, taky do restaurace na večeři. (Přísada)
14. Jsi velmi naštvaný, ale Velmi tě obdivuji. (Odporovací)
15. Sebastian není ve škole přijat. Je to vícchtějí, aby se už neukázal. (Přísada)
16. Nepřinesl jsem auto, od té doby Onemocněla jsem (Kauzální)
17. Claudia je elegantní, namísto jsi krásná. (Odporovací)
18. Sabina je milá, stejný než Daniela. (Srovnávací)
19. Byl jsem nemocný před rokem stejně že jsem dnes zdravý. (Srovnávací)
20. Náš vztah dnes končí. Nicméně, Stále můžeme být přátelé. (Odporovací)
21. Nenašel jsem zajímavou knihu, Jinými slovy, Nenašel jsem název, který by mě zaujal. (Reformulativní)
22. Vrátil jsem se do práce protože jsem si pamatoval který měl zítra prezentaci. (Kauzální)
23. Projekt mě nepřijal. Na rozdíl od, můj šéf to přidělil kolegovi. (Odporovací)
24. Nedělal jsem domácí úkoly, Tím pádem Nebudu mít dobré známky. (Důsledné)
25. Kolonie je plná odpadků, Myslím, že popelářské auto neprojelo. (Reformulativní)
26. Cecilia si je velmi jistá, co víc být podnikatelem. (Přísada)
27. Ráno dorazili do mého domu. Později Věděl bych, že mě překvapí. (Sekvenční)
28. Elena mě přišla hledat Tak můžeme jít společně na univerzitu. (Modální)
29. Mám ráda ruce Gardenia, co víc Jejich očí. (Přísada)
30. Dali mi na výběr. Spíše, příležitost. (Reformulativní)
31. Moji partneři mě opustili, tak že budu hledat nové spojence. (Důsledné)
32. Večeře byla velmi drahá a k tomu všemu Mám zase hlad (Přísada)
33. Jsem nejistá, jo a navzdory všemu Mám chuť uspět. (Odporovací)
34. Šel jsem do postele brzy, později nemohl usnout. (Sekvenční)
35. Jsi arogantní nicméně, můžete tento přístup změnit. (Odporovací)