Koncept v definici ABC

Po staletí nemohli slepí lidé mít žádný systém, který by jim umožňoval číst. Tato okolnost způsobila nemožnost přístupu ke kultuře a znalostem. Tato situace se radikálně změnila, když v 19. století Louis Braille vytvořil systém gramotnost který umožňoval nevidomým číst a psát konečky prstů.

Braillova abeceda

Tato abeceda vychází z jednoduchého, ale velmi důmyslného nápadu: že se konečky prstů dotýkají kombinace šesti bodů reliéf, protože každá z možných kombinací odpovídá písmenům, číslům i interpunkčním znamením a znakům matematici.

Zpočátku byl tento návrh myšlenka tak, aby nevidomí mohli číst, ale v krátké době došlo k dvěma novým pokrokům: rukopis pomocí pravítka a šídla a přizpůsobení tradičního psacího stroje systému Braillovo písmo. Od příchodu výpočetní Na konci 20. století měli nevidomí možnost ovládat počítač prostřednictvím a klávesnice Braillovo písmo. Tyto zálohy byly a revoluce pro nevidomé samostatně číst a psát. Díky Braillově písmu byly do systému integrovány děti bez zraku vzdělávací systém konvenční.

Historický původ

Louis Braille se narodil v roce 1809 v Coupvray, malém městečku velmi blízko Paříže. Ve čtyřech letech utrpěl nehodu v domácnosti, která způsobila úplnou slepotu v obou očích. Navzdory svým omezením se zúčastnil škola normálně.

Ačkoli byl inteligentním studentem, jeho slepota mu nedovolila získat přístup ke všem znalostem. Z tohoto důvodu se jeho rodiče rozhodli poslat svého syna do první školy pro nevidomé, která byla založena v Paříži, když mu bylo deset let.

V tom centru žil mladý Louis s asi stovkou dětí, které postrádaly zrak. Jednoho dne studenty navštívil Charles Barbier, voják, který vynalezl systém reliéfní psaní navrženo tak, aby vojáci mohli číst v noci a bez použití světlo. Barbierova myšlenka byla založena na vztahu mezi reliéfy a fonetika slov.

Barbierův vynález byl a motivace aby mladý Louis Braille šel do práce na propracovanějším systému přizpůsobeném nevidomým. Ve věku 16 let vytvořil Louis Braille základy abecedy, která nese jeho jméno.

Když opustil školní roky, stal se učitelem nevidomých dětí. Jeho špatné zdraví však vedlo k jeho smrti ve věku 41 let.

Fotografie: Fotolia - Meinlp / Andrew Adams