Definice technické školy

Ve vzdělávací oblasti existuje široká škála stupňů, cyklů a programů. Existuje tedy mateřská škola, výchova v ranném dětství, úrovně povinného vzdělávání, maturita, univerzita nebo školení profesionální. Ten je známý s označením, škola technika. Cílem této akademické možnosti je připravit studenty na přístup k práci.

Obecně platí, že tyto školy mají vzdělávací programy, ve kterých existuje kombinace teoretických a praktických znalostí.

Výcvik práce se nepřestal vyvíjet

V dílnách Průmyslová revoluce byla tam postava učitele a učně. Neexistovalo žádné formální akademické vzdělání, protože v té době neexistovalo povinné vzdělání. Učni začali v práce po celá léta se z nich stali důstojníci a učitelé.

Technický výcvik zaznamenal kvalitativní skok, když se školní docházka stala rozšířeným fenoménem. Prvními vzdělávacími centry zaměřenými na svět práce byly školy uměleckých řemesel. Jakmile student prošel základní školou, připojil se k těmto centrům a přibližně po pěti letech získal certifikát

zdatnost pro práci. Tento model se vyvíjel a ve 20. století byl vytvořen koncept technické školy.

Cílem bylo a je školení techniků pro různá průmyslová odvětví. Jako základní vodítko se část školení získává ve společnostech a zbytek ve třídě. V tomto školení je kladen důraz na vědecko-technické znalosti a na pozadí jsou zahrnuty humanistické předměty.

Ve dvacátém století byly nejběžnější tituly následující: mechanický technik v elektřina, v civilních nebo námořních stavbách nebo v chemii. V současné době se odborná příprava specializuje velmi pozoruhodným způsobem, protože proces adaptace na revoluce technologie a měnící se svět práce.

Vzdělání a práce

Obecným přístupem technických škol je najít a Zůstatek mezi dvěma aspekty: výcvik jednotlivce a jeho přizpůsobení světu práce. Nabídka vzdělávání střediska odborného vzdělávání nemůže ignorovat realitu světa práce.

Výše uvedený dvojčlen představuje všechny druhy výzev. Zaprvé není snadné předvídat, jaké budou potřeby trhu práce v příštích 10 až 15 letech. Na druhou stranu musí akademické vzdělávání technické povahy zahrnovat humanistické programy, které poskytují hodnoty a principy, nejen technické dovednosti.

Stručně řečeno, vzdělávací programy technických škol musí vyvažovat tři aspekty:

1) zájmy státu ve vztahu k vzdělávání občanů,

2) obchodní zájmy a

3) zájmy občanů.

Foto: Fotolia - věda

Témata na technické škole