Definice frankfurtské školy

The Škola de Frankurt naráží na marxisticky inspirovaný německý filozofický proud, který začal ve 20. letech 20. století. Tento proud myslel měl jako nejslavnější zástupce filozofa Horkheimera, Theodora W. Adorno, Walter Benjamin, Erich Fromm, Herbert Marcuse a později Jurgen Habernas. Jeho intelektuální činnost byla spojena s Institutem Vyšetřování Social, entita spojená s univerzitou ve Frankfurtu. Aby šířili své úvahy, propagátoři tohoto proudu použili myšlenkový časopis nazvaný Zeitschrift.

Když se v roce 1933 chopili moci národní socialisté, byli členové frankfurtské školy nuceni emigrovat do jiných zemí, zejména do Spojených států.

Obecné rysy frankfurtské školy

Různí filozofové toho hnutí byli inspirováni myšlenkou Karla Marka s úmyslem přizpůsobit ji historickým souřadnicím své doby, zejména nacismus a jeho nejpřímější důsledek, druhá světová válka.

Frankfurters sdílejí globální vizi, která v filozofie Obdržela název Kritická teorie společnosti, která spočívá v aktualizaci a revizi marxistické teorie. Jednou z jeho hlavních obav bylo vypovězení nových forem nadvlády (například konzumu) nebo forem racionality chráněných jedinou myšlenkou.

Filozofové frankfurtské školy nepředstavují filozofii jako teoretickou spekulaci, ale jako projekt sociální transformace. V tomto smyslu měli přístup bojovní s ohledem na roli vědy a techniky, protože se domnívali, že se v nich skrývají nové formy nadvlády člověka. Na druhou stranu odsoudili, že společnost byla vystavena klamným osvobozeneckým procesům. Pochopili, že lidský rozum musí usilovat o emancipaci jednotlivců i celé společnosti.

Reflektovali klíčové problémy kultury a společnosti: osvícenské myšlenky, rodinu, svobodu, autoritářství, předsudky nebo já.

Frankfurterové si zachovali kritický postoj k západní kultuře a prosazovali sociální transformaci založenou na humanismus obnovené a nové etické a kulturní přístupy. Někteří členové frankfurtské školy ve skutečnosti propagovali protikulturní hnutí 60. let (opozice války ve Vietnamu, kritika amerického snu, obrana občanských práv a vypovězení různých autoritářství).

Stručně řečeno, frankfurtská škola byla filosofickým hnutím s definovaným projektem: reflektovat společnost za účelem dosažení a sociální změna s emancipační dimenzí.

Fotografie: iStock - Shelley Gammon / Anna Bryukhanova