Definice teorie systémů

Slovo systém pochází z řeckého systému a spolu s ním je koordinovaně vyjádřeno spojení prvků. Toto jméno tedy dostává kolo, živý organismus, společnost nebo společnost, protože všechny představují strukturu, v níž jejich různé prvky udržují jednotu.

Jedná se o vysvětlující model, který se objevil ve dvacátém století v oblasti přírodních věd a rozšířil se do dalších sfér

Rakouský filozof a biolog Ludwing Von Bertalanfy byl první, kdo vyvinul obecnou teorii systémů. Jeho postuláty to potvrzují organismy živý přítomný a dimenze soudržný a zároveň otevřený.

V tomto smyslu má příroda obecně a zejména organismy řadu charakteristik:

1) každá bytost je integrována do většího celku,

2) Vztahové struktury globality mají tendenci zachovat si je identita,

3) změna v jednom aspektu nebo části ovlivňuje její celistvost,

4) existuje konstanta výměna - informací mezi prvky nebo částmi jakéhokoli systému a -

5) funkce globality, které již nejsou funkční, přebírají jiné strany.

Na syntéza

, všechno, co existuje v přírodě, má úzký vztah mezi různými složkami. Ve vizi společnosti Bertalanfy nejsou relevantní části systému, ale jeho globální struktura. Jinými slovy, při studiu života nepoužíváte a soustředit se čistě biologická nebo chemická z řady složek, ale analýza je navržena s přihlédnutím k vlastnostem, funkcím a organizaci přírody nebo organismu.

Tento vysvětlující model byl rozšířen o kybernetiku velmi zvláštním způsobem pomocí mechanismů zpětné vazby, které umožňují Zůstatek v systémech.

Podle teorie autopoézy, kterou odhalil Humberto Maturana, existuje v systémech schopnost spontánně reprodukovat jejich základní prvky. V oblasti sociologieTato teorie nám umožnila lépe porozumět úloze lidských skupin. V psychologie Tento model byl použit k vysvětlení jednotlivých rolí v rodinné struktuře.

Pochopení fenoménu vzdělávání z tohoto paradigmatu

Ve vzdělávacím středisku je soubor prvků: studenti, učitelé, pedagogické programy, státní zákony a správní systém.

Všechny tyto části jednají koordinovaně, jako by to byl živý organismus v neustálém procesu transformace.

Žádná část nebo prvek vzdělávacího modelu není zcela nezávislý, takže vše jako celek funguje jako globální systém.

Fotky Fotolia: Mejn / CurvaBezier

Témata v teorii systémů