20 Příklady asimilace a ubytování

Podle konstruktivistického modelu psychiky, známého také jako Teorie kognitivního vývoje, navržený Švýcarem Jean Piagetem, existují dva základní pojmy pro získávání znalostí u člověka, kterými jsou asimilace a ubytování.

Příklady asimilace

1. Dítě vidí zebru poprvé a nesprávně ji pojmenuje kůň, a zvíře znát vaše pořadí zkušeností.
2. Když se začneme učit nový jazyk, použijeme ten, který již používáme, jako odkaz k „překladu“ všeho na již koncipovaná mentální schémata.
3. Dítě dostane láhev poprvé a okamžitě se ji pokusí nasát, jako zkušenost s ní mateřská bradavka ho připravila na vztah k objektu (vlastně téměř ke všemu) tímto způsobem.
4. Dítě si hraje s gumovými míčky, dokud nedostane hadrovou. Podobné tvary koule vám umožní rozpoznat ji jako takovou, i když později objevíte její rozdíly.
5. Darwinovské chápání: Miminka drží vše, co jim přijde na dosah, protože jde o evoluční reflex začleněný do velmi rané psychiky.
6. Koncept psa se dítě učí z ilustrací velkých psů nebo snad velkého psa doma. Později je konfrontován s malým psem a mylně si myslí, že jde o jiné zvíře, například kočku.
instagram story viewer
7. Rorschachův psychologický test, který spočívá v ukázání řady inkoustových skvrn pacientovi, jde do perspektiv již asimilovaných jako průzkumná forma psychiky pacienta: „co vidíš tady?".
8. Když španělští dobyvatelé dorazili do Ameriky, popsali ve svých kronikách Nový svět na základě vzorů již začleněných do jejich kultury. To jim bránilo vidět realitu takovou, jaká byla, protože očekávali, že bude jako jejich.
9. Jedenáctiletý má představu o strukturované rodině (otci a matce), která je dříve pod kontrolou rozvod jejich rodičů, který tuto myšlenku podrobí krizi, protože to neodpovídá jejich představám předchozí.
10. Osoba s nízké sebevědomí Na základě svých vlastních přikázání může interpretovat blahopřání k pracovnímu výkonu jako formu lítosti nebo agrese.

Příklady ubytování

1. Stejné dítě, které poprvé uvažuje o zebře, je zasaženo skutečností, že jde o jiné zvíře, a malé dítě se naučí rozlišovat od koní a začleňuje nový učení se.
2. Když jsme se již naučili nový jazyk, jejich mentální struktury jsou v běžném řízení a my to nepotřebujeme "Přeložit" myšlenku do předchozího jazyka, ale můžeme ji zpracovat přímo v Nový.
3. Stejné dítě s lahví se nakonec naučí držet, aby ji nasávalo, což by neměl dělat s matčiným lůnem, což zahrnuje rozdíl od podobných předmětů.
4. Stejné dítě s hadrovou koulí se ji snaží odrazit a uvědomí si, že nereaguje stejně jako gumové kuličky. Jeho koncepce míče je rozšířena tak, aby vyhovovala novému rozlišení mezi podobnými objekty.
5. Navzdory darwinovskému uchopení dítě vyroste a naučí se rozlišovat, co má a co nemá držet.
6. Stejné dítě, které se naučilo představu psa jako něčeho velkého a konfrontuje malého psa, se naučí tím, že je opraveno, aby se přizpůsobila nové možnosti psa ve vyšší kategorii a odlišila se od kategorie kočky
7. Vědecký objev často vychází z myšlenek asimilovaných a přijímaných jako pravdivé, ale může také přinutit vědci reorganizovat to, co považovali za samozřejmost, a přehodnotit dříve naučený obsah nález.
8. Otevřenost vůči cizím kulturám prochází rozmanitostí ve více světských schématech. širší, demokratičtější a pluralitnější, což vše zpochybňuje snadné a snadné etnocentrické struktury předpojatý.
9. Stejný jedenáctiletý rozvedený rodič se postupem času naučí vyhovět složitějším nápadům to vám umožní udržovat pouto s vašimi rodiči, i když v tom nejsou spolu okamžik.
10. Díky psychoterapii a vnitřní práci se člověk s nízkou sebeúctou naučí rozlišovat gratuluji škoda a budete se muset vnitřně přizpůsobit sociální realitě svého prostředí od a jiná cesta.

Postupujte podle: