Příklady školní diskriminace

The diskriminace odkazuje na předpojaté hodnocení někoho kvůli nějakému stavu jeho osoby, obvykle spojenému s vlastnostmi, které má kvůli rodinnému původu v různých otázkách (náboženství, socioekonomický status, národnost).

Diskriminace však může být motivována rozdíly souvisejícími s geny a se vzhledem těla člověka, nebo dokonce podle pohlaví osoby, nebo podle sexuální volby, kterou si vyvinul.

Při mnoha příležitostech je diskriminace považována za čin, ke kterému dochází mezi cizími lidmi, a je omezen na ulici nebo veřejnou sféru. Realita však naznačuje, že existuje mnoho příležitostí, kdy se scény diskriminace odehrávají v intimním jádru, často začínající stejnou rodinou.

The školajako formující instituce náchylná ke koexistenci různých lidí není z toho osvobozena. Naopak, rozvoj školy je první, kdy člověk přichází do kontaktu s těmi, kteří netvoří jeho rodinu, ale jsou „cizími lidmi“.

V tomto smyslu se škola chová jako první instituce ve kterém se člověk setká s lidmi, o kterých nezná, a přirozeně bude rozhodující otázka předsudků.

Málokdo říká, že zvláště děti krutý nebo špatné v některých jejich postojích. Ve skutečnosti je lepší říci, že nevytvořili rámec, který by dimenzoval důsledky výsměch nebo špatné zacházení to lze udělat tomu druhému, nenamazali mechanismus představování si sebe místo toho druhého.

Zneužívání, bitky a záchvaty vzteku dětí při vzájemné interakci jsou běžné od věků rané dětství a ne všechna taková jednání by měla být srovnávána a srovnávána s diskriminace.

V tuto chvíli jsou děti schopné pochopit rozdíly že mezi nimi se objevuje školní diskriminace. V průběhu let se stalo běžným, že děti považovaly diskriminaci za první reakci na tyto rozdíly: děti, k nimž patří většinové skupiny mají to nejlepší štěstí a nikdy nebudou důvodem k výsměchu, zatímco kdykoli budou chtít, mohou být zahrnuty do skupiny falešný.

Škola, která si je vědoma vysoké pravděpodobnosti výskytu těchto jevů, musí přijmout preventivní opatření. Jsou tu také, učitelé a dokonce i školy, které neúmyslně reprodukují fenomén diskriminace příslušníků určitých menšin, který je později začleněn do děti a je velmi obtížné jej odstranit, což vyvolává velmi silnou bolest a úzkost u diskriminovaných, kteří někdy nemají jinou možnost než změnit škola.

Příklady školní diskriminace

Následující seznam obsahuje některé příklady epizod považovaných za školní diskriminaci:

1. Škádlení studentů, kteří mají příslušné fyzické vlastnosti.
2. Pohrdám dětmi, které mají nějaký druh postižení.
3. Zneužívání starších dětí nezletilými.
4. Škádlení plachých dětí.
5. Odmítám studenty, kteří mají nízkou socioekonomickou situaci.
6. Škádlení dětí s určitými kulturními rysy. (Tyto poslední dvě, v případě malých dětí, vykazují silnou míru diskriminace v domácnosti)
7. Vysmívá se těm, kteří nejsou schopni zvládnout některé kódy typické pro tehdejší mládež.
8. Horší zacházení se ženami.
9. Odmítám ve škole děti s většími schopnostmi.
10. Špatné zacházení s chlapci, kteří nemají rádi aktivity, které jsou považovány za „pro muže“, nebo s dívkami, které odmítají aktivity „pro ženy“.

Postupujte podle: