10 příkladů technik učení

Techniky učení

Thetechniky Učení se Jsou to výukové metody a zdroje, které studenti používají k pochopení a osvojení určitých znalostí, hodnot, dovedností nebo schopností. Učitelé a učitelé obecně používají tyto techniky v různých fázích výuky s cílem přiblížit studentům určitý obsah. Těmito technikami jsou obvykle individuální aktivity a skupinová dynamika, které přispívají k učení studentů. Například: příprava koncepčních map, ústní prezentace, debaty.

U dětí a mladých lidí se techniky učení obvykle používají ve škole (samostatně nebo v doprovodu vrstevníků) nebo doma. Některé techniky nejen usnadňují přístup k znalost spíše podporují rozvoj sociálních dovedností.

Existují různé techniky učení pro stimulaci inteligence a učení. Mnoho z nich se spíše než memorování a opakování informací zaměřuje na analýzu a experimentování. Tyto nástroje budou podle každého člověka víceméně účinné, protože každý z nich má vlastní metodu a techniky učení.

Typy učení

Existují různé typy učení které se liší podle každého člověka. Každý z těchto typů používá různé nástroje a techniky. Mohou být klasifikovány podle senzorického kanálu do:

Příklady technik učení

1. Dialog nebo debata. Technika učení používaná k získání individuálních nebo týmových názorů. Debata podporuje výměnu názorů a koncepcí. Stejně tak se obohacují znalosti celé skupiny. Je důležité vytvořit prostředí pro dialog, ve kterém jsou zahrnuty všechny názory.
2. Brainstorming. Je to jedna z nejpoužívanějších kreativních technik. Slovo, fráze nebo obrázek se používají jako spouštěč pro vývoj nových nápadů. Aby bylo možné z nich vycházet, lze často uvést dvě slova, která nemají žádný společný odkaz.
3. Dramatizace. Technika používaná k pochopení sociálních situací. Účelem dramatizační techniky je posílit vztahy s vrstevníky, podpořit empatii a solidaritu; stejně jako práce na vývoji logických odpovědí a motorických funkcí.
4. Technika výstavy. Technika, která spočívá v ústní prezentaci konkrétního tématu. Cílem této techniky je, aby student porozuměl určitému tématu, aby jej mohl později prezentovat před svými spolužáky. Podporuje učení technik mluvení na veřejnosti.
5. Koncepční mapy. Technika, kterou se vytvářejí koncepční mapy, vývojové diagramy nebo přehledné tabulky, aby se asimilovala klíčová slova nebo hlavní koncepty daného tématu.
6. Výzkumná práce. Je navržena počáteční hypotéza nebo otázka a jsou hledány teoretické informace nebo jsou provedeny experimenty, aby bylo možné otestovat, zda je hypotéza prokázána či nikoli.
7. Nakreslil. Technika, která umožňuje stimulaci pravé hemisféry, která má na starosti obrazy a kreativitu lidí.
8. Srovnávací tabulky. Technika použitá, když dvě nebo více teorií stojí proti sobě. Tabulka uvádí různé proměnné, které mají být analyzovány. S touto technikou jsou pojmy a definice vizuálně fixovány.
9. Časové linie. Technika používaná k usnadnění pojetí času a k tomu, aby si pamatovala důležitá data a události jednoduchým a vizuálním způsobem a aby dokázala navázat vztahy mezi nimi.
10. Studie případů. Technika, která se zaměřuje na studium konkrétního případu (v sociální oblasti, práva) tak, aby prostřednictvím analýzy konkrétní situace je možné určité porozumět a zaznamenat znalost.