50 příkladů témat k hádce ve třídě

Témata k hádce ve třídě

The témata k hádání ve třídě Mohou být velmi různorodí a je vhodné, že souvisejí s předměty předmětu a že slouží tak, aby studenti mohli vyjádřit své názory a zdůvodnit je.

Pro správnou argumentaci je nutné:

The argumentace Může být písemný nebo ústní a oba obsahují úvahy, které musí být ucelené a přesvědčivé, protože argument se snaží přesvědčit partnery.

Viz také:

Příklady témat k hádce ve třídě

1. Využití sociálních sítí. Lidé, a zejména mladí lidé, tráví spoustu času používáním sociálních sítí, je to dobré, protože jim to umožňuje připojení s více lidmi a poznáním nových věcí, nebo je to něco negativního, protože přestanou dělat jiné činnosti, jako je studium nebo učení se jiným věci? V této době navíc sociální sítě hojně využívají různé firmy, vládní organizace, hnutí práva mimo jiné oslovit více lidí novými produkty a novými nápady, o kterých by jinak nevěděli.
2. Alternativní medicína. Mnoho lidí přestalo používat tradiční medicínu a začalo se věnovat alternativní medicíně nebo kombinovat léčbu obou. Může však alternativní medicína nahradit tradiční medicínu ve všech jejích aspektech? Má to vědecký základ? Je to opravdu efektivní? Kdo reguluje produkci léků používaných v alternativní medicíně? Je tradiční medicína vždy tou nejlepší volbou a podle koho?
   instagram story viewer
3. Videohry. Veřejnost, která používá videohry, roste každým dnem a také doba, po kterou je používají, roste každým dnem. Je dobré, že lidé tráví tolik času hraním videoher? Existují však i pozitivní aspekty: je to odvětví, které zaměstnává mnoho lidí a mnoho videoher mimo jiné podporovat kreativitu uživatelů, zlepšovat motorické, sociální a čtenářské dovednosti věci.
4. Jaký bude svět v budoucnosti? Uvažování o tom, jaký bude svět v budoucnosti, je také spouštěčem analýzy současnosti. V souvislosti s touto otázkou lze polemizovat o tom, jaká bude práce, vzdělávání, města, politika, ekonomika, životní prostředí, sociální vztahy a další.
5. Práce. Práce je jednou z nejdůležitějších činností v životě člověka. V souvislosti s tímto tématem je možné diskutovat: školení, která lidé provádějí podle zaměstnání, jaká jsou nejlépe placená zaměstnání a proč? Jak se k němu dostanete na dobrou práci? Jaká jsou nejkreativnější zaměstnání? Je plat důležitější nebo že nám práce umožňuje růst nebo souvisí s našimi zájmy?
6. Stereotypy. Existují dvě definice stereotypů. Jeden předpokládá, že je to model v určité společnosti a druhý je představa, kterou má jeden o tom, jaký je ten druhý, ale která nemá žádnou souvislost s realitou. Ve vztahu k první definici je možné polemizovat o tom, jak jsou tyto stereotypy formovány pro muže a pro ženy a jaké mají pozitivní a negativní aspekty. Ve vztahu k druhé definici lze polemizovat o předsudcích, které jsou součástí stereotypů, a o negativních důsledcích, které tyto vnímání ve společnosti mají.
7. Transgenní potraviny. Mnoho potravin konzumovaných na světě má transgenní složky. Podle mnoha odborníků však GM potraviny nejsou pro tělo špatné; ale podle jiných specialistů jsou. V souvislosti s tímto tématem by se dalo polemizovat o výhodách a nevýhodách konzumace těchto potravin, o jejich dopadu na ekonomiku a životní prostředí a o možnosti výroby potravin z jiného způsob.
8. Přeexponování na sociálních médiích. Expozice a přeexponování na sociálních médiích může mít mnoho negativních důsledků, jako např krádež dat, být obětí hackerů, napadeni jinými uživateli, mimo jiné obětí podvodu věci. Jak ale poznáte, že se přeexponujete? Proč sociální sítě neinformují své uživatele o způsobech, jak se o sebe člověk může starat? Jak víte, jaké informace lze a nelze sdílet?
9. Respekt a tolerance. Respekt a tolerance jsou dvě základní hodnoty pro správné fungování společnosti, ale V různých oblastech lze pozorovat, že existují lidé, kteří jednají bez respektu nebo bez tolerování ostatních. V souvislosti s tímto problémem lze argumentovat následujícími osami: případy, ve kterých neexistuje respekt ani tolerance, proč jsou tyto dvě hodnoty důležité ve vztazích lidí, které osobnosti projevují nedostatek tolerance vůči určitým skupinám a způsob, jakým je lidé přijímají, mezi ostatními.
10. Genderové násilí. Genderové násilí je druh násilí, které jedna osoba nebo skupina působí na jiné nebo jiné lidi, kteří mají určitou genderovou identitu. Tento druh násilí může být fyzický, psychologický nebo institucionální. V souvislosti s tímto problémem lze argumentovat pomocí statistik, které vysvětlí, kterých lidí ve společnosti jsou oběti mimo jiné tento druh násilí, psychickou újmu, kterou způsobuje, jak stát musí v této záležitosti jednat věci.
11. Znečištění. Znečištění je něco, co znepokojuje mnoho lidí, protože jeho důsledky jsou velmi závažné: voda už není pitelné, mnoho zvířat umírá, ekosystémy jsou ničeny, generuje mimo jiné nárůst globálního oteplování věci. V souvislosti s tímto tématem můžete argumentovat: seznam příčin a důsledků, možná řešení a příklady míst, která mají kvůli znečištění vážné problémy.
12. Městské kmeny. Městské kmeny jsou skupiny, obvykle složené z mladých lidí, kteří sdílejí způsoby oblékání a myšlení a vkus pro určité hudební styly. V souvislosti s tímto problémem lze hovořit ve prospěch ve smyslu, že jde o skupiny sounáležitosti; nebo proti, v tom smyslu, že v některých případech mohou mít násilné způsoby chování. K ospravedlnění té či oné pozice lze zmínit stereotypy, projevy hegemonických médií nebo kulturní produkce těchto skupin.
13. Práva menšin. Práva menšin jsou práva, která patří určitým skupinám, které představují menšinovou část v rámci populace nebo státu. V mnoha případech jsou práva těchto lidí porušována problémy diskriminace, jako je rasismus nebo machismus. V souvislosti s tímto problémem lze argumentovat s ohledem na menšinu a na to, zda jsou jejich práva zaručena či nikoli.
14. Zastoupení lidí v seriálech a kině. Seriál a kino jsou smyšlené inscenace, ale jsou to také kulturní prvky, které lidé používají k utváření své vize světa. V souvislosti s tímto tématem lze analyzovat: jak je určitá skupina zastoupena v seriálu nebo ve filmu, jak zastoupení žen v pohlaví, jaký je vztah mezi stereotypy, které se objevují v seriálech a filmech, a sociálními stereotypy, mimo jiné.
15. Zoologické zahrady. Zoologické zahrady jsou některými považovány za místa zábavy, ale za místa, kde jiní porušují práva zvířat. Ve vztahu k této kontroverzi je možné analyzovat: jestli je správné, že tyto prostory existují v současnosti, zda by tato zvířata mohla být přenesena do institucí ochrana druhů, co se stane se zvířaty, která žijí nebo se narodila v zajetí, nebo pokud se jedná o místo, kde jsou zachována, a zvyšuje se délka života různých druhů druh.
16. Pseudovědy. Pseudověda je soubor přesvědčení nebo domnělých pravd, které nemají žádné vědecké důkazy, například astrologii. V souvislosti s tímto problémem by se dalo polemizovat o: svobodě lidí věřit v pseudovědy, o podvod lidí, kteří tyto pseudovědy praktikují, místo síly tradiční vědy, mimo jiné věci.
17. Hluková zátěž. Jedná se o jednu z nejméně zmiňovaných forem znečištění, ale denně postihuje mnoho lidí. V souvislosti s tímto tématem lze polemizovat o jeho příčinách a důsledcích, o tom, jak k tomu dochází znečištění na venkově a ve městě, o tom, co by se s tím dalo dělat nebo proč je to téma mluví málo.
18. Konzumace cukru. Mnoho odborníků tvrdí, že konzumace cukru ve velkém množství škodí zdraví, ale mnoho potravin, které lidé jedí každý den, má různé druhy cukry. V souvislosti se spotřebou cukru lze polemizovat o následujících otázkách: produkci potravin, které obsahují cukr, které druhy cukrů jsou zdravější a které nikoli, jak poznat, zda je výrobek zdravý nebo obsahuje mimo jiné mnoho cukrů věci.
19. Péče o životní prostředí. Péče o životní prostředí je velkým problémem, proto o ní existuje mnoho informací a názorů. V souvislosti s tímto problémem existuje několik pozic, jednou z nich je, že lze tvrdit, že je nutné změnit způsob výroby nebo konzumace. Na druhé straně z jiné pozice se tvrdí, že negativní důsledky určitých průmyslových odvětví na životní prostředí lze omezit, ale že toto je věc, kterou nelze okamžitě změnit.
20. Nové formy hudební produkce. Sociální sítě, hudební a video platformy a nahrávací programy používá mnoho lidí na celém světě ke sdílení, nahrávání a úpravám skladeb nebo alb. V souvislosti s tímto problémem lze analyzovat několik aspektů: demokratizace hudebního trhu, hudba jako podnikání, nové formy produkce a šíření na hudebním trhu nebo vynález a hudební tvorba nových generace.

Další příklady témat k hádce ve třídě

1. Šikana
2. Euthanasie
3. Globální oteplování
4. Cenzura
5. Práva zvířat
6. Existence dalších živých bytostí ve vesmíru
7. Recyklace
8. Poruchy příjmu potravy
9. Čtení
10. Roboti
11. Obnovitelné energie
12. Feminismus
13. Otcovská dovolená
14. Mužský šovinismus
15. Solidarita
16. Konzumace masa
17. Vysoce výkonný sport
18. Konzumerismus
19. Definice zdravé výživy
20. Nerovnost pohlaví ve vztahu k práci
21. Růst měst
22. Veganství
23. Využití pesticidů při výrobě potravin
24. Elektromobily, hybridy a ty, které používají fosilní paliva
25. Fyzická cvičení, která jsou pro tělo škodlivá
26. Zdravotní systém a epidemie
27. Využití nových technologií ve výrobním sektoru
28. Vstup na trh práce
29. Význam učení se cizím jazykům
30. Nejlepší kariéra ke studiu

Viz také: