Vědecký esej o změně klimatu

Vědecký esej o změně klimatu

Dlouhá a krátká historie klimatických změn

8. srpna 1975 se objevil v prestižním vědeckém časopise Věda termín, který se od té doby stane jedním z hlavních problémů našeho druhu: změna klimatu. Tenkrát důkazy o postupném a trvalém oteplování atmosféry byly notoricky známéa hlavní podezření padlo na lidstvo, protože od 19. století beztrestně bombardujeme naši atmosféru plyny bohaté na uhlík, jako je oxid uhličitý (CO₂) nebo metan (CH₄).

Přirozeně se o tom ozývaly i skeptické hlasy. Ostatně se to vědělo už dlouho, protože se celá lidská civilizace vyvinula ve 12 000 poslední roky doby ledové (známé jako Würm), která se příliš neliší od mnoha jiných, které má naše planeta živý. Naše planeta byla v tranzitu dávno předtím, než to lidské bytosti vynalezly průmysl, stupeň přirozeného ohřevu. A viděno takto, proč bychom měli nést vinu za klimatický proces, který se v geologické minulosti planety odehrál mnohokrát?

Možná proto trvalo 30 let, než Světová meteorologická organizace zohlednila současný proces

globální oteplování a po srovnání s dostupnými důkazy z předchozích procesů dospět k nevyvratitelnému závěrNikdy předtím neprobíhal proces ohřevu tak rychle a trvale jako od 19. století do současnosti. Ve skutečnosti, záznam o teploty světové průměry, dostupné od roku 1850, potvrzují naše nejhorší podezření: proces globálního oteplování, hlavní kauzální faktor změny klimatu se výrazně zrychlil, jak lidstvo postupuje ve svém modelu industrializace.

Je to dáno, jak je již známo, tím, že energetické potřeby naší civilizace a našeho modelu života jsou obrovské a konstantnía dostupné modely pro jejich splnění jsou pro klimatickou stabilitu planety prostě škodlivé. Zejména pálení fosilní paliva, který uvolňuje do atmosféry tuny plynů bohatých na uhlík, způsobuje neúměrné zvýšení skleníkového efektu.

Výpočty v tomto smyslu nejsou optimistické. Odhaduje se, že během příští dekády se průměrné teploty zvýší o téměř 2 ºC v porovnání s úrovněmi předindustriální, což stačí k drastickým změnám ve způsobu, jakým se klima projevuje globální měřítko. Stručně řečeno, mluvíme o drsnějších a extrémnějších ročních obdobích: chladnějších zimách a horkých létech, ale také přívalové srážky a vyšší četnost cyklón, dále dlouhá období sucha a dezertifikace.

Nicméně, nejvážnější dopady této změny budou trpět oceány: zvýšení hladiny vody v důsledku tání pólů s sebou přinese větší okyselení a nižší hladinu kyslíku, což bude přímo napadat biodiverzita z moře rychlostí příliš rychlou na to, aby umožnila adaptivní vývoj. Jde tedy o fenomén, který přímo i nepřímo ohrozí náš model existence a model existence milionů lidí. rostliny a zvířat. Například globální teplota o 2 ºC vyšší než současná by zničila všechny korálové útesy.

První důsledky jsou však již zde: požáry na dlouhých úsecích různých kontinentů, opakující se povodně, sucha, která snižují množství půdy dostupné pro kultivaci, a stále intenzivnější a delší období hurikánů. To vše je na naší planetě denně pozorováno.

Výbory specializovaných klimatologů, které radí Organizaci spojených národů, stanovily jako konečný termín rok 2050 k dosažení požadovaných „nulových emisí“ uhlíku, čehož lze dosáhnout pouze tehdy, pokud se dříve emise sníží o 45 %. 2030. Na začátku roku 2021 bylo dosaženo snížení o pouhé 1 %.. Budoucnost našeho druhu je ohrožena.

Reference:

• "Co je vědecký esej?" na Národní univerzita v Trujillo (Peru).
• "Změna klimatu" v Wikipedie.
• "Co je to změna klimatu?" na Mezinárodní amnestie.
• "Co je to změna klimatu?" na Spojené národy.
• "Změna klimatu" v Zelený mír.
• Co je změna klimatu? Opravdu jednoduchý průvodce „in BBC novinky.

Co je vědecký esej?

A vědecký esejje to typ psaní, který se zabývá vědeckým tématem, zkoumá jej do hloubky a podporuje jeho zjištění, hypotéza a závěry ve vědeckých důkazech, to znamená ve vlastním a/nebo cizím výzkumu v dané oblasti. Je hlavním typem dokumentů ve vědeckých a informativních publikacích zaměřených na a specializované nebo široké veřejnosti a jejichž základním účelem je předávat a uchovávat znalosti vědecký.

Následujte s: