10 Příklady informativních odstavců

Informativní odstavce

The informativní odstavce Jsou to takové, ve kterých je charakterizována nebo popsána myšlenka nebo koncept nebo ve kterých jsou poskytovány údaje o tématu nebo skutečnosti tak, aby je čtenář pochopil a poznal.

Odstavec je jednotka textu, která se skládá z jedné nebo více vět, začínajících velkým písmenem a končících nový odstavec. Texty jsou uspořádány tak, že každý odstavec se zabývá ústřední myšlenkou.

Informační odstavce najdete na informativní texty, který může být novinářský nebo vědecký. Tyto odstavce používají jazyk odpovídající kontextu, stručné a jasné a nikdy neobsahují subjektivní hodnocení, názory nebo argumenty, které slouží k přesvědčení čtenáře.

Tyto odstavce mají hlavní myšlenku, ze které vycházejí vedlejší myšlenky. V závislosti na tom, jak jsou tyto myšlenky uspořádány, mohou být informační odstavce:

Příklady informačních odstavců

1. Obchod se sójovými boby je hlavní ekonomickou činností v tomto regionu. Na 84 % polí této provincie se vyrábí sója. Navíc 70 % průmyslové výroby souvisí s touto potravinou, jelikož se vyrábí odvozené produkty, jako např sójová omáčka a potraviny nebo produkty na bázi sóji, které zlepšují výrobu, jsou vyráběny na poli, jako jsou stroje a hnojiva. V poměru k zaměstnanosti 40 % obyvatel této oblasti pracuje na některém z oborů, které jsou na toto obilí navázány. (
   instagram story viewer
   deduktivní odstavec)
2. Kupní síla obyvatelstva se značně snížila, zdravotnictví a školství neposkytují kvalitní služby, veřejně prospěšné práce veřejné projekty nesouvisejí s potřebami občanů, míra zaměstnanosti je jedna z nejnižších v historii a firmy stále více investují méně. To vše ukazuje na všeobecnou nespokojenost s opatřeními, která současná vláda zavádí. (induktivní odstavec)
3. Ulice zdobí bílá nebo různobarevná světla. Stany jsou zdobeny červenými nebo zelenými postavami. Lidé přicházejí a odcházejí, vcházejí a odcházejí z obchodů. V obchodech, domech, restauracích a parcích jsou stromy se šumivými koulemi, girlandami a hvězdami. I přes pár týdnů do konce je již ve vzduchu slavnostní počasí. (pruhovaný odstavec, hlavní myšlenkou je mluvit o vánočním počasí)
4. Mýty jsou ústně předávané příběhy, ve kterých se objevují fantastické události nebo postavy a které vznikly, aby vysvětlily původ a existenci různých věcí. Mýty jsou příběhy vytvořené společností a slouží k pochopení světonázoru různých civilizací. Tyto příběhy nebyly považovány za nemožné nebo za výplody fantazie, ale byly považovány za pravdy, protože byly zdrojem poznání nebo sloužily jako útěcha v situacích nepříznivý. (induktivně-deduktivní odstavec)
5. Sběratelství je činnost, která nespočívá v bezdůvodném hromadění předmětů, ale spočívá v přehodnocování těchto předmětů. Sběratelé tyto předměty shromažďují, uchovávají, obnovují, studují a vystavují. Tato činnost není jen koníčkem, protože sběratelé věnují mnoho času a úsilí zjišťování informací o předmětech a jejich kulturní hodnotě. Proto jsou předměty ve sbírce pro sběratelskou komunitu stejně důležité jako umělecká díla pro malířského nadšence. (deduktivní odstavec)
6. Počítače jsou vystaveny mnoha hrozbám: virům, trojským koním, malwaru, hackům, krádežím osobních údajů a špehování uložených informací. Mnoho společností a lidí na světě je obětí těchto zločinů a v mnoha případech si ani neuvědomují, že jejich počítače jsou těmito hrozbami zasaženy. Proto je nutné zabezpečit počítačové systémy antivirem a firewallem. (induktivní odstavec)
7. Mnoho kulturních produkcí se vyrábí v jazycích, které nejsou mateřským jazykem spotřebitelů, například knihy, filmy a komiksy. Přestože mnohé z těchto inscenací jsou dobře přeložené, jiné nikoli. Kromě toho existují další kulturní produkce, které nejsou přeloženy do jiných jazyků nebo jsou přeloženy jen do velmi malého počtu. Znalost jiných jazyků umožňuje lidem přístup k dalšímu kulturnímu obsahu, získávat další znalosti a komunikovat s více lidmi. (pruhovaný odstavec, hlavní myšlenkou je důležitost studia cizích jazyků)
8. Existuje mnoho přírodních katastrof, jako jsou lesní požáry, zemětřesení, tsunami, laviny, sucha, atmosférické jevy, sopečné erupce a epidemie. Původem těchto jevů však nejsou vždy environmentální události, protože v některých případech je příčinou nebo jednou z příčin lidská činnost. Znečištění, změna klimatu, záplavy a požáry jsou události, které významně ovlivňují životní prostředí a jsou z velké části způsobeny lidmi. (induktivně-deduktivní odstavec)
9. Soudržnost a soudržnost jsou vlastnosti, které musí mít texty, aby byly dobře napsané a aby čtenáři rozuměli myšlenkám. Soudržnost je vztah, který má text ke každé ze svých částí, tedy soudržný text je takový, jehož odstavce a věty mají logické vztahy, a proto je snadné rozumět. Koherence je vztah, který má text ke kontextu, protože musí odpovídat situaci, ve které se text odehrává. a vztah, který má text ke každé ze svých částí, protože text musí být dobře organizován, aby to čtenář mohl Pochop to. (deduktivní odstavec)
10. Ve 20. století byly v divadle zavedeny změny: prolomilo se čtvrtá stěna a stalo se více přítomné veřejnosti. Mnoho herců přestalo opakovat scénář a začali improvizovat, struktura příběhů se zastavila postupujte podle logiky úvodu, středu a konce a byla větší svoboda kreativity, protože přestala reagovat na formy pevný. Z tohoto důvodu divadlo přestalo být regulovaným uměním a stalo se více inovativním uměním a vysoce kritickým vůči formálním předpisům. (induktivní odstavec)

Viz také: