50 Příklady témat k výzkumu

Témata k výzkumu

The témata k výzkumu Jsou velmi rozmanité a závisí na studovaném předmětu nebo kariéře. Témata lze použít k reflexi aktuálních problémů nebo událostí či časů v minulosti.

Šetření se provádějí, abychom věděli něco do větší hloubky as cílem udělat písemnou práci, jako je a monografie nebo disertační práce, nebo s cílem přednést ústní prezentaci.

Můžete prozkoumat téma, které již bylo prozkoumáno, ale můžete se ponořit do aspektu předmětu, který nebyl vzat v úvahu, nebo provést hypotéza originál k řešení tématu.

Viz také:

Příklady témat k výzkumu

1. Řešení šikany. Šikana je problém, který znepokojuje rodiče, studenty, učitele i odborníky. Některá z řešení, která se objevují před tímto problémem, jsou prevence, konverzace k řešení konflikty, podpora tolerance, psychologická pomoc a sestavení protokolu pro případ obtěžování škola. V souvislosti s tímto tématem lze prozkoumat následující: Jaká jsou nejúspěšnější řešení? Jak by tato řešení měla být aplikována s ohledem na věk studentů? Je lepší, když se studenti zapojí do hledání řešení?
instagram story viewer
2. Zkrácení pracovního dne. V některých zemích nebo společnostech bylo zavedeno snížení odpracovaných hodin týdně, například pracovní místa jsou od pondělí do čtvrtka nebo zaměstnanci pracují méně hodin denně. Obhájci tohoto návrhu se domnívají, že lidé mají více času na odpočinek, a proto jsou v práci produktivnější. Jsou ale i lidé, kteří jsou proti, protože se domnívají, že se produkce může snížit. V souvislosti s tímto tématem lze prošetřit skutečné případy, které fungovaly dobře a které selhaly, co myslet na různé aktéry společnosti (dělníky, obchodníky, akademiky a ekonomy), mimo jiné věci.
3. Mladí lidé migrují do jiných zemí. Mnoho mladých lidí se rozhodne odejít žít do jiných zemí. Příčiny mohou být velmi různé, například studovat nebo mít jinou životní zkušenost. V souvislosti s tímto tématem by se dalo zkoumat: Jaké jsou příčiny emigrace? Proč jsou vybrány určité země? Které země jsou nejčastěji vybírány jako destinace? Vrací se většina migrantů do země původu nebo se v cizí zemi usadí?
4. Role tradičních médií dnes. Noviny, televize a rozhlas byly hlavními sdělovacími prostředky, které lidé v minulosti využívali k informacím. V současnosti se ale lidé informují i ​​pomocí sociálních sítí. V souvislosti s tímto tématem je možné zkoumat: Čím se lidé informují v současnosti? Jaká je přítomnost tradičních médií na sociálních sítích? Konzumují je lidé, kteří dříve konzumovali tradiční média, i nadále? Liší se to věkem?
5. Vliv umělce na ostatní umělce. Jsou zde umělci z literatury, hudby, výtvarného umění atd. která ovlivnila další umělce. V souvislosti s tím je možné zkoumat: Jaký to byl vliv? Co si noví umělci vzali od předchozích umělců a co jsou inovace? Je to vždy považováno za ovlivnění nebo v některých je to považováno za plagiát? Kteří umělci navždy změnili pojetí umění?
6. Změny v politických kampaních v posledních letech. Současné politické kampaně se velmi liší od politických kampaní minulosti. Politici například kampaňují na sociálních sítích a dříve, než se obvykle dělali v akcích. Navíc se změnil způsob oslovování veřejnosti: přestala se používat druhá formální osoba (vy), ale druhá neformální osoba (vy nebo vy). V souvislosti s tímto tématem je možné zkoumat: Jak se konstruují diskurzy v současnosti? Jak se změnilo vystupování na veřejnosti? Jaké formy komunikace s občany jsou nejúčinnější?
7. Domorodé, domorodé nebo domorodé národy. Jaký je vhodný termín pro označení původních komunit Ameriky? Učenci provádějící kulturní studie navrhli, aby termín „domorodé“ nahradil termíny „domorodý“ a „domorodý“. Co je ale příčinou této změny? Souhlasí všichni akademici? Jak si říkají domorodé komunity Ameriky? Jak vznikl název „indián“ a proč se již nepoužíval k označení těchto komunit?
8. Ekonomická opatření, která podporují vnitřní obchod. Různé ekonomické teorie navrhují opatření na podporu vnitřního obchodu, ale tato opatření se liší ve vztahu k cílům, kterých má být dosaženo. V souvislosti s tím by bylo možné zkoumat: případy, kdy opatření podpořila vnitřní obchod, jaké jsou jejich výhody a nevýhody? Jaké další faktory musíte vzít v úvahu? Jak aplikovat ekonomickou teorii na reálnou situaci tohoto typu?
9. Výhody používání elektronických zařízení ve třídě. Elektronická zařízení mohou způsobit, že studenti ztratí pozornost, ale jsou také velmi užitečná pro práci ve třídě. Některé z výhod jsou: snadné vyhledávání informací, používání her pro učení, využití nástroje, který studenti mj. neustále používají věci. Je ale také nutné analyzovat nevýhody, dobu, po kterou musí být tato zařízení používána, stanovení pravidel pro jejich používání, mimo jiné.
10. Přijetí na univerzitu. Přijetí na univerzitu se v jednotlivých zemích a univerzitách liší. V některých případech závisí příjem na středoškolském průměru nebo se koná zkouška, v jiných případech je příjem bez jakéhokoli omezení. V souvislosti s tímto tématem lze zkoumat. Co odborníci doporučují pro udržení akademické kvality? Jak je zaručen přístup pro lidi, kteří chtějí studovat? Jak přijímací zkoušky ovlivňují mladé lidi?
11. Kultura Otaku: manga a anime. V posledních letech vzrostla spotřeba mangy, komiksů japonského původu a anime, animovaných nebo kreslených filmů japonského původu. Jak se to stalo? Jaká je spotřeba těchto kulturních produktů na Západě? Jaké jsou nejvíce konzumované produkce a proč? Jaké vlastnosti mají tyto inscenace? Jaké prvky mají z japonské tradice?
12. Výhody a nevýhody hornické činnosti. Těžba je v některých regionech velmi důležitá, ale má mnoho nevýhod. Mezi jeho přínosy patří vytváření pracovních míst, příjem peněz státu a zlepšení infrastruktury měst v blízkosti dolů. Některé z nevýhod jsou znečištění vody a ovzduší, ničení fauny a flóry a zdravotní problémy lidí a zvířat. V souvislosti s tímto tématem lze zkoumat: Jak můžeme vyrábět materiály, které nahrazují materiály, které se těží z dolů? Jak udělat extrakci, která je bezpečnější? Jak důležitá je důlní činnost v regionu?
13. Elektronické hlasování nebo klasické hlasování. Elektronické hlasování bylo zavedeno v mnoha zemích, ale v jiných se nadále používá tradiční hlasování. Jaké jsou výhody a nevýhody každého z nich? Je pravda, že elektronické hlasování není bezpečné a může vést k volební manipulaci? Který z těchto dvou povzbudí více lidí k účasti ve volbách? Ve kterých zemích fungují dobře a proč?
14. Znečištění v oceánech. Znečištění oceánů v posledních letech vzrostlo a způsobilo nenapravitelné škody. Některé z nejvíce znečišťujících prvků jsou plasty, ropné skvrny a toxický odpad. V souvislosti s tímto tématem je možné zkoumat: Jaké jsou důsledky této kontaminace? Jaké zákony regulují tento druh znečištění? Jak by se tomu dalo předejít? Jaké druhy jsou ovlivněny tímto typem znečištění?
15. Využívání sociálních sítí a zlepšení čtení s porozuměním. Předpokládá se, že používání sociálních sítí má mnoho negativních důsledků, ale není tomu tak vždy, protože v v některých případech si mnoho lidí zlepšuje porozumění čtení díky tomu, že tráví spoustu času čtením na sítích sociální. V souvislosti s tímto tématem je možné zkoumat: Proč je generováno toto zlepšení? Jaké typy obsahu na sociálních sítích umožňují, aby se člověk lépe četl? Jaké nevýhody a jaké výhody lze vznést v souvislosti s tímto tématem a psaním?
16. vesmírná turistika. Vesmírná turistika, tedy cesty civilistů do vesmíru, už existuje, ale jen málokdo to dělal. V souvislosti s tímto tématem je možné zkoumat: Jaké jsou náklady na tyto cesty a kdo k nim má přístup? Je nutné trénovat, abyste mohli cestovat do vesmíru jako civilista? Jak jsou tyto typy cest regulovány? Jaké jsou tyto výlety?
17. Nakupování online nebo nakupování v obchodech. Stále více lidí nakupuje online, ale mnoho lidí nadále nakupuje tradičním způsobem. V souvislosti s tímto tématem lze zkoumat: Jaké jsou výhody a nevýhody každého z nich? Proč jsou lidé, kteří raději pokračují v nakupování v kamenných obchodech? Jak provedete nákup online a jak poznáte, zda je bezpečný?
18. Použití solárních panelů v domácnostech. Použití solárních panelů je přínosné pro životní prostředí, protože se nevyužívá elektrická energie ze znečišťujících rostlin a protože uživatel může ušetřit peníze. Ale je to vždy levnější? Jaká je cena solárního panelu? Existují státní politiky, které pomáhají lidem využívat tento druh energie? Jak fungují energetické sítě produkované solárními panely? Ve kterých zemích se tento druh energie využívá a jak funguje?
19. Feminismy, v množném čísle a ne v jednotném čísle. Jako všechna hnutí, ani feminismus není ten, který lze definovat jednou provždy a pouze jednou osobou. Každý člověk má svůj vlastní způsob chápání feminismu a svůj způsob, jak se tohoto hnutí účastnit či nikoli. V souvislosti s tímto tématem lze zkoumat: Jak se feminismy změnily od doby, kdy začaly? Jaké požadavky a vlastnosti sdílejí a které ne? Proč není vhodné definovat pohyb v uzavřené formě? Jaké teorie jsou pro feminismus ústřední?
20. Význam stromů pro život. Stromy a lesy jsou pro ekosystémy velmi důležité, protože absorbují oxid uhličitý a protože uvolňují kyslík, chemický prvek nezbytný pro život. V souvislosti s tímto tématem můžete zkoumat: Jaká je výhoda menšího množství oxidu uhličitého v atmosféře? Jaké negativní důsledky má odlesňování? Jak jsou chráněny lesy a džungle?

Další příklady témat k výzkumu

1. Užívání steroidů
2. Digitální reklama
3. Využití metafory v současné poezii
4. Používání chatovacích aplikací v souvislosti s komunikací
5. Význam zelených ploch v obytných čtvrtích
6. Reprezentace šílenství v Donu Quijotovi
7. Noviny a pluralita hlasů
8. Řešení pro zefektivnění veřejné dopravy
9. Vnitrostátní výroba a dovoz
10. Neformální práce
11. Reprezentace orientální kultury v západních uměleckých produkcích
12. Kampaně na prevenci horečky dengue
13. Korupce a spravedlnost
14. Vícejazyčné školy
15. Nejlepší způsoby, jak studovat
16. Sociální hnutí a vliv na politickou agendu
17. Konzumerismus
18. Okruh výroby a prodeje potravin
19. Trap jako hudební revoluce
20. Bio zemědělství
21. Etikety potravin
22. extrémní sporty
23. Vztah vzdělání a práce
24. Kultura obrazu na sociálních sítích
25. Jak udělat zábavnou hodinu
26. Udržitelná výstavba
27. Šíření falešných zpráv
28. Práce pro cíle
29. Mírové dohody
30. Dialekty, sociolekty a kulturní identita

Viz také: