50 ukázkových témat k zamyšlení

Témata k zamyšlení

The témata k zamyšlení jsou velmi rozmanité, protože souvisí se zájmy a nejistotami každého člověka. Existují však otázky, které jsou obecnější a nad kterými se mnoho lidí zamýšlí a přemýšlí.

Reflexe je činnost, která spočívá v pečlivém přemýšlení o něčem, co lidské bytosti během své existence dělaly. Lidé přemítají o svém životě, ale reflexe se využívá i ve vědě, například v matematice nebo filozofii.

Reflexe se objevuje v různých typech textů, ale především v reflektivním textu. V tomto typu textu je téma analyzováno velmi podrobně a jsou zahrnuty argumenty na podporu analýzy. Navíc jsou obvykle zahrnuty myšlenky a pocity autora ve vztahu k probíranému tématu.

Příklady podnětů k zamyšlení

1. Smysl života. Mnoho lidí přemýšlelo o smyslu života z umění, z náboženství, z filozofie atd. a Odpovědi byly vyvinuty, ale také o tom zůstalo mnoho otázek: Proč k tomu lidé přicházejí svět? jak vznikl vesmír? Co se stane v budoucnu? Jakou roli zaujímá lidská bytost ve vesmíru?
2. Předurčení
   instagram story viewer
   . V mnoha náboženstvích a společnostech existovalo nebo existuje přesvědčení, že osud lidí je předem určen. Navíc je mnoho lidí, kteří věří, že mají poznamenaný osud. V souvislosti s tím se lze zamyslet nad: Jaká náboženství nebo společnosti věří v předurčení a proč? Procházejí všechny věci něčím a mají vysvětlení? Mají všichni lidé nebo všechny živé věci svůj osud?
3. Vztahy mezi lidmi. Vztahy mezi lidmi mohou být velmi odlišné, například proč spolu dva vycházejí a dva špatně? Navíc se postupem času měnil způsob vztahování, jaký vliv mají sociální sítě na vztahy? Jak se změnily pracovní, rodinné a přátelské vztahy?
4. Osobní úspěchy. Osobní úspěchy jsou v životě lidí velmi důležité, protože souvisí s jejich touhami, prací, studiem, osobním životem atd. Ve vztahu k dosaženým výsledkům se lze zamyslet nad tím, kolik úsilí člověk vynakládá, aby jich dosáhl? Jakých úspěchů člověk dosáhl? Jakých cílů nebo cílů byste chtěli dosáhnout a jak byste toho měli dosáhnout?
5. Změny. Změny, ke kterým dojde, mohou být negativní nebo pozitivní a v některých případech je snadné se jim přizpůsobit, ale v jiných tomu tak není. Kromě toho mění nejen vnější, ale také způsob, jakým jsou věci vnímány člověkem nebo komunitou. V souvislosti s tímto tématem je možné reflektovat ty změny, které byly pro nás pozitivní lidstvo a ty, které byly negativní, změny, které ještě nelze plně pochopit, mezi jiné věci.
6. Spravedlivé i nespravedlivé. Mnoho lidí se divilo, proč je to spravedlivé a co je nespravedlivé z různých oborů, jako je filozofie a náboženství. Promítlo se to i do toho, kdo určuje, co je spravedlivé a co nespravedlivé. V souvislosti s tímto tématem je možné se zamyslet nad tím, Jak se ve starověku myslelo na spravedlnost? Čemu se věří v současnosti? Jak zjistíte, že něco je spravedlivé a něco je nespravedlivé? Souvisí to s dobrem a zlem?
7. Vztah lidí k přírodě. Od doby existence lidstva mají lidé k přírodě vztah různými způsoby. Příroda poskytla lidem vodu, jídlo, nástroje, materiály atd., tedy věci, které lidé používali k přežití. Jak se ale lidé starají o přírodu? Uctivým nebo invazivním způsobem? Jaké škody způsobili lidé v přírodě? Jak se tento vztah vyvíjel?
8. Zodpovědnost lidí. Odpovědnost je téma, které bylo reflektováno z různých úhlů pohledu, například z etiky. Na toto téma je možné uvažovat zohlednění: odpovědnosti za rozhodování, odpovědnost ve vztahu k jednání určitým způsobem, důsledky jednání, mimo jiné věci.
9. Předsudky. Jak už slovo napovídá, předsudek je předchozí představa, kterou člověk o něčem má. Ale obecně je tato předchozí myšlenka negativní. V souvislosti s tímto tématem se lze zamyslet nad: Jak a proč vznikají předsudky? Jaké jsou důsledky předsudků? Není lepší něco vědět, než rozvinout předchozí nápad?
10. Práce a povolání. Práce a povolání jsou v dospělosti zásadní. Mnoho lidí se na výkon určité profese nebo určitého řemesla připravuje řadu let. V souvislosti s tímto tématem se lze zamyslet nad: Jaké místo zaujímá práce v životě člověka? Je vhodné změnit profesi? Jak si můžete vybrat dobré povolání nebo dobrou práci?
11. Potřebné předměty a nepotřebné předměty. Říká se, že mnoho lidí kupuje mnoho věcí, které nejsou nutné, ale jak zjistit, co je nutné a co ne? Toto téma bylo analyzováno ve vztahu ke konzumismu ze sociologie, ekonomie a psychologie. V souvislosti s tímto tématem se lze zamyslet nad Jaké předměty člověk potřebuje k životu? Jaké předměty jsou nezbytné k životu ve společnosti? Proč kupujete předměty, které se nepoužívají?
12. Nerovnosti. Existují různé způsoby, jak přistupovat k myšlence nerovnosti. Z ekonomického hlediska lze hovořit o příjmové nerovnosti; Ze sociologického hlediska lze hovořit o třídní nerovnosti; Z hlediska vzdělání lze mimo jiné hovořit o nerovnosti dosažených úrovní vzdělání. V souvislosti s tímto tématem je možné zamyslet se nad Co generuje nerovnost? Jak se to dá vyřešit? Jaká zavedená opatření byla účinná při vytváření spravedlivější společnosti?
13. Věci, které by se mohly ve světě zlepšit. Všichni lidé věří, že na světě jsou věci, které by mohly být lepší. Některé z nich souvisí se vzděláním, zdravím, jídlem nebo zaměstnáním. V souvislosti s tímto tématem se lze zamyslet nad: Co by se mělo změnit? Jak by mohly být změněny? Je to něco, co závisí na skupině lidí, vládě nebo mnoha faktorech?
14. Kolik toho můžete o něčem vědět. Věda pokročila v průběhu staletí a byly učiněny a také byly velké objevy přeformuloval mnoho teorií, ale stále existuje mnoho věcí, které nejsou známy nebo které lze přeformulovat v budoucnost. V souvislosti s tím se lze zamyslet nad: Jak dobře ví váš výzkumník o předmětu svého studia? Kolik věcí není známo o vesmíru? Když je teorie formulována, věří se, že je zcela bezpečná? Jsou všechny teorie ověřené nebo jsou některé jen hypotézy?
15. Štěstí a štěstí. Koncept štěstí předpokládá, že věci se dějí, aniž by měly logické vysvětlení, ať už pro štěstí nebo smůlu. Mnoho lidí této myšlence věří v současnosti, ale vyskytuje se i ve starověkých civilizacích, Řekové měli například bohyni Tyche, která byla zodpovědná za prosperitu a dobro štěstí. V souvislosti s tímto tématem se lze zamyslet nad: Dochází k událostem v důsledku jiných událostí nebo štěstí či smůly? Když někdo něco vyhraje, je to otázka štěstí, smůly nebo pravděpodobnosti?
16. Dělejte nové věci. Dělání nových a odlišných věcí umožňuje lidem poznat něco jiného a také se o sobě něco dozvědět. Ale s postupem času jsou lidé, kteří raději nedělají různé věci, proč se to děje? Jak souvisí strach s děláním nových věcí? Co se lze naučit tím, že uděláte něco, co ještě nebylo?
17. Touhy. Lidé neustále touží dělat nebo mít něco jiného, ​​ale v mnoha případech. Dosáhnout toho vyžaduje hodně úsilí a obětí. V souvislosti s tímto tématem se lze zamyslet nad: Jak souvisí přání s budoucí projekcí? Jak se člověk organizuje, aby dosáhl toho, co chce?
18. Skutečná společnost. Reflexe dnešní společnosti se může zdát jednoduchá, ale je třeba udělat mnoho věcí Vezměte v úvahu například, že existují věci, které nelze plně pochopit a které budou pochopeny v budoucnost. K zamyšlení nad dnešní společností můžete mít mimo jiné sociologický, politický, psychologický, duchovní, ekonomický, vzdělávací pohled.
19. Jistoty a nejistoty. V prvních textech Řekové uvažovali o otázce jistot a nejistot, například Platón tvrdil, že to, co víme, je ve skutečnosti podvod. Po mnoha staletích, jak ve vědě, tak v jiných typech oborů, pokračujeme v reflexi této problematiky. Existují další úvahy, které lze učinit: Kolik toho může člověk o něčem vědět? Známe věci a fakta všichni stejně? Nemění úhel pohledu představu, kterou má člověk o subjektu, události nebo předmětu?
20. Principy. Principy jsou hodnoty, pravidla, přesvědčení a myšlenky, které má osoba nebo komunita. Jsou ale tyto zásady pro všechny stejné? Proč mohou být odlišní? Proč měly jiné civilizace jiné principy? Týkají se zásady pouze etiky?

Další příklady podnětů k zamyšlení

1. Důvod existence
2. Štěstí
3. Vzdělání
4. Práva zvířat
5. Záměry a cíle
6. Být lepším člověkem
7. Duchovní
8. Chudoba
9. blahobyt
10. Význam vědy
11. Rodina
12. Prvotní věci a věci druhého řádu
13. Práce a volný čas
14. Konformita a sebezdokonalování
15. Peníze
16. Milovat
17. Poslední
18. Rutina
19. Hodnoty
20. Obavy
21. Osoba, která je obdivována
22. Věci, které se nelíbí
23. Komunikace v současnosti
24. Zdraví
25. Využití technologie
26. Přátelství
27. Místo pravdy
28. Přesčas
29. Používání sociálních sítí
30. Získané znalosti

Viz také: