Věty s interpunkčními znaménky

Interpunkční znaménka jsou grafické symboly, které na rozdíl od písmen nepředstavují zvuky, ale jsou značkami grafy, které pomáhají strukturovat diskurz nebo dobře vyjádřit určité významy ve vztahu k tomu, co je rčení.

Interpunkční znaménka usnadňují čtení a pomáhají předcházet nejasnostem nebo nedorozuměním. Psaní je tedy čitelné pro všechny možné čtenáře. Například čárka na nesprávném místě může dát větě úplně jiný význam: „Ne, chci to vědět!“, „Nechci to vědět!“

Jaké jsou různé interpunkční znaménka?

Ve španělštině máme celkem jedenáct interpunkčních znamének, některá častěji používaná než jiná. Abyste věděli, jak je správně používat, je nutné znát jejich pravidla používání a psaní. Interpunkční znaménka jsou následující:

1. Čárka. Grafické znázornění: (,). Toto interpunkční znaménko označuje krátkou pauzu v řeči.

Mezi jeho aplikace Rozlišují se tyto položky: oddělit vysvětlující dimenzi; oddělit podsekce výčtu; oddělit vokativ od zbytku fráze; elide sloveso, které se opakuje; oddělit citoslovce od zbytku fráze, mimo jiné použití.

1. Středník. Grafické znázornění: (;)(,). Toto interpunkční znaménko označuje střední pauzu v řeči.

Mezi jeho aplikace Rozlišují se tyto položky: oddělené věty nebo fráze, které mají blízký významový význam; oddělit dlouhé výčty, které obsahují čárky; samostatná obstojná, vysvětlující, koncesní nebo po sobě jdoucí věta, která začíná větu související s předchozí, například nicméně, to je, i když například následně...

1. Směřovat. Grafické znázornění: (.)(,). Toto interpunkční znaménko označuje dlouhou pauzu v řeči.

Mezi jeho aplikace Rozlišují se následující: označte konec věty v odstavci (tečka a následující); označit konec odstavce (tečka); označte konec textu (tečka).

1. Tyto dva body. Grafické znázornění: (:). Dvojtečka slouží k zavedení vět, které jsou příčinou, následkem, vysvětlením, důsledkem nebo závěrem předchozí věty; Slouží také k zavedení pozdravů, výčtů nebo nabídek.
2. Pozitivní body (…). Toto znamení znamená pozastavení řeči; řeč je přerušena, aby naznačovala různé významy
3. Závorky(). Toto interpunkční znaménko se používá k zavedení nebo oddělení od zbytku věty skutečnosti, vysvětlení nebo dimenze.
4. Dlouhá pomlčka nebo pomlčka (—). Tato značka slouží k zahájení dialogu nebo k označení zásahů vypravěče; slouží také k zavedení anotací nebo vysvětlení v textu.
5. Uvozovky (“”). Uvozovky se používají k označení doslovných nabídek nebo k napsání názvu části publikovaného textu, například kapitoly, nebo názvu nepublikovaného textu.
6. Závorky ([ ]). Závorky se používají k uzavření anotací nebo vysvětlení, ve kterých již existuje závorka; také se používá k označení v rámci citace změny původního textu.
7. Otazníky (¿?). Tyto znaky jsou umístěny na začátku a na konci věty nebo frázové otázky, aby vyjádřily tento význam.
8. Vykřičníky (¡!Tyto znaky jsou umístěny na začátku a na konci věty nebo vykřičnické fráze, aby vyjádřily tento význam.

100 příkladů vět s interpunkčními znaménky (vysvětleno)

Příklad vět s čárkou (,)

1. Koupil jsem zeleninu, ovoce, luštěniny a maso. (Čárka odděluje prvky výčtu.)
2. Juane, jak dobře tě tady vidím! (Čárka odděluje vokativ Juan zbytek věty).
3. Pomník, postavený na počest prezidenta z počátku století, byl přemístěn na jiné místo. (Čárka slouží k oddělení vysvětlující dimenze, postaven na počest prezidenta přelomu století, zbytek věty).
4. Ach, jaké dobré víno podávali na večírku! (Čárka odděluje citoslovce od zbytku věty).
5. Och, chápu, o čem mluvili! (Čárka odděluje citoslovce od zbytku věty).
6. Můj dům je namalován modře; tvoje, zelená. (Čárka nahrazuje výše uvedené sloveso: sloveso tento).
7. Z matematické zkoušky jsem dostal dobrou známku; můj příteli Luisi, špatná známka. (Čárka nahrazuje výše uvedené sloveso: sloveso kabát).
8. Mám rád veškerou zeleninu kromě mrkve. (Čárka je napsána dříve až na).
9. Norma a José bojovali dlouho; ale nakonec se jim podařilo jejich rozdíly vyřešit. (Po locution je psáno čárka nicméně).
10. Nerad mluvím o svých problémech; naopak, rád říkáš všechno, co ti projde hlavou. (Čárka se píše po locution Naopak).

Příklad věty se středníky (;)

1. Pojistná částka bude vyplacena na konci pojistné smlouvy; pojištěný bude na konci časového limitu informován o způsobu výběru uvedené částky. (Středník odděluje tyto věty, které mají blízký významový význam.)
2. Dům byl přestavěn; náklady na přestavbu byly v rámci již uvažovaného rozpočtu. (Středník odděluje tyto věty, které mají blízký významový význam)
3. Vzdělání dětí pochází z domu; rodiče jsou zodpovědní za mnoho zakořeněného chování dětí. (Středník odděluje tyto věty, které mají blízký významový význam)
4. Minulý rok jsme jeli do Evropy a navštívili jsme Francii, Německo, Španělsko, Norsko a Anglii; letos jsme navštívili Latinskou Ameriku a jeli do Peru, Brazílie, Argentiny... (středník odděluje dlouhé výčty)
5. V místním supermarketu najdeme vše i malé: jablka, hrušky, pomeranče, citrony, hrozny, jahody; červené maso, ryby, kuře, mořské plody; obiloviny, rýže, fazole, čočka; krabicový chléb, sladký chléb, slaný chléb; mléko, smetana, jogurt... (středník odděluje dlouhé výčty)
6. Účastníci byli schopni správně odpovědět na všechny otázky; proto jim byla udělena hlavní cena. (Středník je psán před locution proto zavést novou větu související s předchozí)
7. Vzali jsme auto k opravě mechanikem; nenašel na tom však žádnou chybu. (Středník je psán před locution Nicméně zavést novou větu)
8. Cena oděvů se mění podle sezóny; Jinými slovy, záleží na potřebách klienta a novinkách značky. (Středník je psán před locution a to zavést novou větu)
9. Existují pro vás pracovní příležitosti; měli byste je tedy hledat. (Středník je psán před locution proto zavést novou větu)
10. Lékaři udělali vše, aby ho zachránili; přesto ho nedokázali oživit. (Středník je psán před locution se vším zavést novou větu)

Příklad vět s tečkou (.)

1. Žijí v zoo zvířata ptáci, ryby, plazi, savci, kočkovité šelmy atd. (Období je psáno na konec zkratky: , atd)
2. Pan Gonzalo vytočil číslo, aby požádal o pokračování svých postupů. (Období je psáno na konec zkratky: "Pane.")
3. V čl. 4 ústavy stanoví následující body. (Období je psáno na konec zkratky: , Článek)
4. Píši ti. k objasnění. (Období je psáno na konec zkratky: , vaše)
5. Monica, připojuji citaci, kterou jsi požadoval, do složky. (Období je napsáno na konci věty a na konci zkratky: Slečno, slečno)
6. V tuto chvíli jsem vám k službám.

Atte. Lic. Rodrigo M. (Období je psáno na konec dopisu jako poslední období a za zkratky: Atte., S pozdravem, Lic., Licentiate, M.)

1. Kampaň bude ukončena příští pátek. Budou zaúčtovány všechny dary. (Období je napsáno na konci první věty a na konci odstavce).
2. A colorin colorado tento příběh skončil. (Období je psáno na konec textu).
3. Na základě těchto závěrů je dokončena tato krátká esej o vzdělávání v naší zemi. (Období je psáno na konec textu)
4. Minulý čtvrtek se v městském muzeu konala výstava obrazů. Výstavy se zúčastnil kurátor a zúčastnění malíři, kteří vysvětlili význam a téma prací. Zveme vás k účasti na výstavě, která bude veřejnosti přístupná po celý tento měsíc. (Období je psáno na konci první a druhé věty, jako tečka a za ní, a na konci poslední věty, jako tečka)

Příklad vět s dvojtečkou (:)

1. Setkání se zúčastnili všichni partneři: Carlos, Santiago, Christiano, Fernando, Manuel a já. (Dvojtečka se používá k zavedení výčtu)
2. Kurzy, které se budou vyučovat, se budou týkat umění: literatury, kina, malby, plastického umění. (Dvojtečka se používá k zavedení výčtu)
3. To podstatné pro přípravu obědů najdete ve skříňkách a v ledničce: chléb krabička, sýr, šunka, majonéza, hořčice, rajče... (Dvojtečka se používá k zadání a výčet)
4. Autor v tomto bodě zdůrazňuje: „Podmínky generované pro zdraví jsou nedostatečné (…).“ (Dvojtečka se používá k zavedení textové nabídky)
5. Lékař na zadní stranu dopisu napsal poznámku: „Uchovávejte prosím tyto informace v tajnosti a nemluvte s nikým o tom, co se děje v této místnosti.“ (Dvojtečka se používá k zavedení doslovného citátu)
6. Nebylo snadné projekt dokončit: vyžadovalo to úsilí všech kolegů. (Dvojtečka se používá k vložení věty, která je vysvětlením předchozí věty)
7. Pod vlivem alkoholu odešel do řízení: zastavili jej dopravní úřady a musel zaplatit přísnou pokutu. (Dvojtečka se používá k zavedení věty, která je důsledkem nebo důsledkem předchozí věty)
8. Onemocněl infekcí hrdla: bude muset deset dní užívat antibiotikum. (Dvojtečka se používá k zavedení věty, která je účinkem předchozí věty)
9. Komu se to může týkat:

Tímto bych chtěl nahlásit následující. (Po pozdravu se používá dvojtečka)

1. Vážení uživatelé:

Upozorňujeme vás, že v příštích několika dnech změníme naši adresu. (Po pozdravu nebo zdvořilostním vzorci se používá dvojtečka)

Příklad vět s třemi tečkami (…)

1. Při nehodě se věci staly tak rychle, že nikdo nevěděl, jak jednat... Byli jsme paralyzováni. (Elipsa označuje pauzu nebo napětí v řeči).
2. Měl jsem s vámi takové úžasné chvíle... Tolik, že jsem je nemohl vyjmenovat (elipsa naznačuje pauzu nebo pozastavení řeči).
3. Jste syn... (Elipsy jsou umístěny tak, aby vynechaly hrubé nebo vysoce znějící slovo).
4. Jde vám o... (Elipsy jsou umístěny tak, aby vynechaly hrubé nebo znějící slovo).
5. Jak se říká: špatný krok... (Elipsy jsou umístěny tak, aby vynechaly část řeči, která je již známa).
6. Nyní musíte využít příležitosti: lepší pták v ruce... (Elipsy jsou umístěny tak, aby vynechaly část řeči, která je již známá).
7. Postava vstoupila do temné místnosti, zaslechla zvuk vycházející z telefonu a najednou... (Elipsa znamená důraznou pauzu).
8. Včera jsem šel navštívit přítele a nebudete věřit tomu, co se mi stalo... (Elipsa znamená důraznou pauzu.)
9. V knihkupectví byly knihy všeho druhu: o vědě, literatuře, mladistvých, právu, historii, sociologii... (elipsy označují nedokončený seznam).
10. Existuje mnoho barev, které se mi líbí: červená, zelená, modrá, fialová, hnědá, černá… (elipsy označují nedokončený seznam).

Příklad vět se závorkami ()

1. KUCHAŘ. (Naštvaný). Podívej, jaký nepořádek nechali v kuchyni! Jednoho dne odejdu a už se sem nevrátím. (K zadání kóty se používají závorky).
2. (Usmíval se a nadměrně ukazoval zuby) Nyní si uvědomí, čeho jsme schopni. (K zadání kóty se používají závorky).
3. JOSEF. (Vložil zbraň zpět do kapsy) Takže jsme konečně uzavřeli mír. (K zadání kóty se používají závorky).
4. Snědli několik plechovek tuňáka (jedna z mála, která zůstala) a naplánovali, co dělat, aby zvýšili své zásoby potravin. (V závorkách je uvedeno vysvětlení nebo vysvětlení).
5. Včera odpoledne k nám přišla navštívit Sandra (moje sestřenice), aby nám dala zprávu, že se chystá pracovat do jiné země. (V závorkách je uvedeno vysvětlení nebo vysvětlení).
6. Bylo nás několik kolegů (celkem šest), ale věděli jsme, že bychom mohli práci dokončit, kdybychom vynaložili dostatečné úsilí. (V závorkách je uvedeno vysvětlení nebo vysvětlení).
7. V den, kdy zemřel (9. října 1876), byla udělována různá vyznamenání. (K zadání informace se používají závorky.)
8. Edgar Allan Poe (1809-1849) napsal několik příběhů o hrůze a hrůze, mezi nimi i jeden z nejznámějších je „Tell-Tale Heart“. (K zadání informace se používají závorky.)
9. Světová organizace práce (ILO) je mezinárodní organizace se sídlem v Ženevě ve Švýcarsku. (K zadání informace se používají závorky.)
10. „Příznaky byly hodnoceny jeden po druhém (...), podařilo se jim vyloučit většinu nejčastějších chorob.“ (Závorky se třemi tečkami uvnitř slouží k označení, že byla část textu vynechána).

Příklad vět s dlouhou pomlčkou nebo pomlčkou (-)

1. Řekl jsem mnoho věcí - mnoho, které nyní lituji -, které zranily emoce některých blízkých lidí. (Dlouhá pomlčka obsahuje vysvětlení nebo vysvětlení ve větě).
2. Muž nastoupil do autobusu - na jeho gestech bylo něco velmi tajemného - a posadil se na nejvzdálenější sedadlo. (Dlouhá pomlčka obsahuje vysvětlení nebo vysvětlení ve větě).
3. Měli své konflikty - jako každý pár - ale vždy dokázali vyřešit své problémy s komunikací a empatií. (Dlouhá pomlčka obsahuje vysvětlení nebo vysvětlení ve větě).
4. Nejbližší nouzový východ - již překážený lidmi, kteří se snažili dostat ven - nebyla možnost. (Dlouhá pomlčka obsahuje vysvětlení nebo vysvětlení ve větě).
5. Jeho argumenty - neplatné a nepravdivé - nepřesvědčily nikoho, kdo o tom tématu věděl. (Dlouhá pomlčka obsahuje vysvětlení nebo vysvětlení ve větě).
6. - Dobré odpoledne?

-Ahoj, kdo mluví?

- Mluvím na rehabilitační klinice? (Dlouhá pomlčka zavádí dialog).

1. „Zítra jdeš na večírek?“

- Jaká oslava?

- Ten, který organizují studenti posledního semestru. (Dlouhá pomlčka zavádí dialog).

1. „Jsou věci, které se nevysvětlují,“ řekla žena se záhadou zářící v očích. (Dlouhý scénář zavádí dialog a rámuje zásahy vypravěče).
2. „Rád tě vidím ...“ Muž se napil kávy. Je tu věc, kterou bych vám chtěl navrhnout. (Dlouhý scénář zavádí dialog a rámuje zásahy vypravěče).
3. „Ráno vyrazíme na pole první ráno na lov.“ Podíval se na mě velmi přísnýma očima. Budeš nás doprovázet. (Dlouhý scénář zavádí dialog a rámuje zásahy vypravěče).

Příklad vět s uvozovkami ("")

1. Říkal, že ho „unavuje“ práce: celé odpoledne vlastně spal. (Uvozovky se používají k označení části řeči, která může být ironická nebo nepravdivá)
2. Řekli nám, že je všechno „plné“. Následujícího dne jsme zjistili, že jsou místa, ale nechtěli nám prodat lístek. (Uvozovky se používají k označení části řeči, která může být ironická nebo nepravdivá)
3. Samozřejmě jsem velmi „potěšen“. (Uvozovky se používají k označení části řeči, která může být ironická nebo nepravdivá)
4. V antologii povídek Edgara Allana Poea se mi nejvíce líbila „The Black Cat“. (Uvozovky se používají k zarámování části textu nebo publikace).
5. Román je rozdělen do několika kapitol: „Objev“, „Retrospektiva“, „Neočekávaný konec“. (Uvozovky se používají k zarámování části textu nebo publikace).
6. V časopise jsem četl článek, který mě zaujal: „Jak zvládat stres pomocí těchto čtyř jednoduchých kroků?“ (Uvozovky se používají k zarámování části textu nebo publikace).
7. Báseň „Nocturna Soledad“ je nejsmutnější ve sbírce básní. (Uvozovky se používají k zarámování části textu nebo publikace).
8. Učitel přestal s domácími úkoly a shrnul první kapitolu knihy: „Úvod do matematiky.“ (Uvozovky se používají k zarámování části textu nebo publikace).
9. V psychologickém časopise publikovali zajímavý článek: „Sociopati a jak se identifikovat“. (Uvozovky se používají k zarámování části textu nebo publikace).
10. Na hodině literatury nám dali přečíst příběh Octavia Paza: „Můj život s vlnou“. (Uvozovky se používají k zarámování části textu nebo publikace)

Příklad vět s otazníky (?)

1. Pro kolik lidí rezervace vyžaduje? (Otazníky uzavírají tázací větu).
2. Kdo z vašich přátel se včera večer zúčastnil večírku? (Otazníky uzavírají tázací větu).
3. Kdy nám budou konečně doručeny výsledky přijímací zkoušky? (Otazníky uzavírají tázací větu).
4. Pamatuješ si, kdo nám dal hodiny matematiky, když jsme byli na střední škole? (Otazníky uzavírají tázací větu).
5. Jak často musíte užívat lék, který vám předepsal lékař? (Otazníky uzavírají tázací větu).
6. Kde jsi ty roztomilé boty koupil? (Otazníky uzavírají tázací větu).
7. Jaké jsou knihy, které jste četli o asijské literatuře? (Otazníky uzavírají tázací větu).
8. Jaké zásadní věci ve svém životě byste vzali na ostrov, abyste přežili? Můžete si vybrat pouze tři věci. (Otazníky uzavírají tázací větu).
9. Jak dlouho je těhotná? (Otazníky uzavírají tázací větu).
10. Dal jsem si k snídani vejce s trochou slaniny a toastu; Co jsi měl k snídani? (Otazníky uzavírají tázací větu).

Příklad vět s vykřičníky (!)

1. Jaké překvapení, že se k nám dnes připojili! (Otazníky ohraničují vykřičnou větu).
2. Buďte velmi opatrní, jinak byste mohli spadnout, protože plot je nestabilní! (Otazníky ohraničují vykřičnou větu).
3. Podívej se mi do očí a řekni mi pravdu! (Otazníky ohraničují vykřičnou větu).
4. Podívejte se, jak jste byli všichni naplněni špínou a vodou! (Otazníky ohraničují vykřičnou větu).
5. Jaký úžasný film jsme viděli! (Otazníky ohraničují vykřičnou větu).
6. Neviděli jsme se tak dlouho! Jak moc jste se změnili! (K těmto vykřičným větám jsou připojeny otazníky.)
7. Ach! Neuvědomil jsem si, že na tebe šlapu. (Otazníky ohraničují citoslovce).
8. Wow! Jak dobře byla dekorace toho místa! (Otazníky ohraničují citoslovce a vytvářejí vykřičnou větu.)
9. Ach! Bolí mě to. (Otazníky ohraničují citoslovce).
10. Orale! To je pro mě vynikající zpráva. (Otazníky ohraničují citoslovce).