Definice literární historiografie

Vyhledejte díla v jednotlivých obdobích, dosáhněte periodizace dějin literatury a pochopte charakteristiky každého historického okamžiku.

Citace (APA)

Indira Ahmed Fernandez | Aug. 2022
Bakalář hispánských dopisů

Literární dílo, jako kulturní produkt, je vloženo do okamžiku v historii. Tento okamžik je popsán a reprezentován v autorově představivosti, což vede k osobní analýze, ke které můžeme přistupovat prostřednictvím čtení. Mnohé z těchto děl mají společné rysy nebo byly napsány v podobné době (např. v určitém období středověku).

Z tohoto důvodu učenci z literatura Zabývali se umístěním každého díla do příslušného období a také je seskupili podle charakteristik, které sdílejí (v zásadě z hlediska stylu). Každé z těchto období v dějinách literatury bylo pojmenováno na základě otázek myslel, trendy nebo dokonce historický okamžik.

předmět studia

Když se ptáme sami sebe, co to je, co studuje historiografie literární nejzřetelnější odpověď je: zabývá se studiem dynamiky literatury v čase, jak se mění nebo měnila v čase. Ale tyto definice nespecifikují povahu předmětu, tedy literatury. Z tohoto důvodu byly vymezeny čtyři oblasti, které jsou založeny především na přesném určení toho, co je považováno za literaturu. Těmito oblastmi jsou výroba, tradice, recepce a doktrína. Dohromady tyto dimenze zahrnují celkovou literární situaci.

Výroba: pokrývá literární produkci dané doby a je středem téměř všech historicko-literárních studií. V této oblasti je cílem chronologicky vymezit přesný charakter děl v různých časech, Kromě toho se měří změna, kterou utrpěly mezi dvěma časovými body (bez ohledu na jejich blízkost). Jde také o zjišťování vzájemných vztahů a limitů mezi diskurzivními projevy, a to jak písemnými, tak ústními. Příkladem je literatura, která byla vyrobena v renesance (s. XVI), kde převládla úcta nad znovuobjevenými autory klasické antiky a tématy jako kult krásy a člověka jako epicentra života.

Tradice: zde je pokryta živá tradice, která existuje v různých dobách. Jedná se o výběr z celkové produkce literatury zarámované v regionu, který provádějí tehdejší čtenáři, spisovatelé a kritici. V tomto případě se berou v úvahu kánony jednotlivých děl, jako jsou generické modely nebo umělecké techniky. Například vše, co bylo vyrobeno v období známém jako španělský zlatý věk (který obsahuje renesanci, s. XVI. a baroko, s. XVII, je Španělsko). Zde dále vzkvétají rytířská témata, rodí se pikareskní román a v poezii vládne láska a mystika.

Recepce: tato oblast je ze své podstaty dynamická a proměnlivá, neboť je založena především na čtenářích, tedy těch, kteří literární dílo „přijímají“. Je tvořena různými aktualizacemi a konkretizacemi díla, žánru nebo umělecké metody. Jsou studovány interpretace a porozumění (čtení) dané minulým dílům. Tato oblast je také známá jako historie recepce (v kritice je brána jako „kritika recepce“). recepce“) a nezabývá se zvláště texty, ale recepcí, kterou mají prostřednictvím povědomí několika generací.

Doktrína: druhý zahrnuje studium kritických názorů na literaturu jako celek a také zvažování jejích jednotlivých aspektů. Tyto aspekty zastávají čtenáři, spisovatelé nebo kritici a tvoří očekávání, zvyky, normy, vkus a požadavky na to, jak by literární dílo mělo vypadat (či cítit).

Tímto způsobem, vezmeme-li v úvahu tyto aspekty, lze říci, že literární historie má čtyři vzájemně propojené objekty, které definují literární historii. vývoj literárního produktu a které jsou založeny na vnitřní estetické hodnotě každého z těchto produktů.

Periodizace literatury

Cílem periodizace je seřadit materiály zpracované v chronologicky konzistentních obdobích, které dávají smysl. Wellek tato období definuje jako intervaly ovládané systémem literárních norem, v nichž lze identifikovat společné rysy formující estetiku. To však neznamená, že některé charakteristiky nelze prezentovat v jiném čase, ale spíše dominují literární produkci toho okamžiku, v němž jsou zasazeny.

Literární historikové se při koncipování období, do kterých je dílo vloženo, potýkají s několika obtížemi. Je evidentní, že jde o historickou studii, neboť literární dílo se rodí v daném okamžiku a je podmíněno tradicemi a konkrétními okolnostmi daného okamžiku. Je však třeba zvážit skutečnost, že přesahuje čas a přežívá svého autora.

Obecně jsou pro tuto definici přijímány dočasné proměnné: převádějí se století a data v determinantech se jako měrná jednotka vzniku a přežití a. používá zejména století hnutí. Tyto definice jsou však nejisté, zvláště pokud jsou data převzata z politických, náboženských nebo společenských událostí.

Další z problémů, kterým periodizace čelí, souvisí s definicí literárního. Jaké žánry by měla historiografie pokrývat? Kam by vstoupily eseje, předhispánská literatura v případě Latinské Ameriky, oralita?

Z tohoto důvodu se neberou v úvahu pouze prostory vymezené časovostí čas periodizovat literární historii, ale je založen na převaze stylu určitý.

Rozpoznaná období a momenty, které obsahují, obecně jsou (periodizace navržená Carlosem Bousoñem v „Literární doba a evoluce”):

STŘEDOVĚK: zahrnuje předfeudální a feudální období do poloviny 11. století. Kromě toho obchodní a průmyslové období, až hluboko do patnáctého století).

NOVOVĚK: od patnáctého století do poslední třetiny osmnáctého.

CONTEMPORARY AGE: zahrnuje dočasný prostor do druhé světové války.

POST-SOUČASNÁ DOBA: literatura vytvořená po 2. světové válce.

Podrobnější vymezení by bylo následující:

STŘEDOVĚK: zahrnuje 13., 14., 15. století a tzv. předrenesanci.

ZLATÉ STOLETÍ: 16. století, renesance, 17. století a baroko.

ILUSTRACE A NEOKLASICISMUS: Pobaroko (s. XVIII) a neoklasicismus.

ROMANTISMUS A REALISMUS: Romantismus a realismus-naturalismus (s. devatenáctý).

SOUČASNÁ LITERATURA (s. XX): Konec století, Modernismus a 98, Noucentisme, Skupina 1927, Poválečná (do roku 1976) a literatura po roce 1976.

Od současné doby, ve 20. století, se přechod z jednoho období do druhého stává závratnějším, možná kvůli rozmanitosti stylů a módy. Z tohoto důvodu bylo kritizováno používání více vymezujících pojmů v tomto smyslu, jako je škola, generace nebo skupina, které nejsou v rozporu s pojetím období. Ty byly aplikovány nejen na literaturu 20. století a pozdější, ale i na dřívější dobu. jako „Generace 98“ ve španělské literatuře, která odkazuje na vzkvétající autory v okolí 1898.