Příklady uzlu nebo vývoje

On uzel nebo vývoj je součástí a narativní text ve kterém nastává konflikt nebo ústřední problém zápletky.

Narativní texty, jako např příběhy, romány, legendy a bajky, mají strukturu sestávající z:

• Úvod nebo začátek. Představeny jsou postavy, místa, kontext a normálnost děje. Obvykle je na začátku textu.
• uzel nebo vývoj. Je představena událost, která se vymyká normálnosti děje a jsou zmíněny nejdůležitější události. Bývá to uprostřed textu a je to nejzajímavější část, protože tam je nějaká intrika nebo překážka, která generuje napětí.
• Výsledek. Odkazuje se na události, které umožňují vyřešit problém uzlu nebo vývoje a vrátit se k normálnosti zavedení nebo je vytvořena nová situace stability. Bývá na konci textu, ale v některých případech není zakomponován, protože příběh nekončí.

Kromě toho se uzel nebo vývoj týká protagonistů a v mnoha případech i dalších postav, protože k vyřešení konfliktu musí provádět různé akce.

Při některých příležitostech mohou začít narativní texty in media res, to znamená, že začínají uzlem. V ostatních případech nezahrnují vývoj, protože jde o lineární příběhy, které nemají zásadní změny v zápletce.

• Viz také: Povídky se začátkem, středem a koncem

Příklady uzlu nebo vývoje

Petr a vlk

• Úvod nebo začátek:

Byl jednou jeden chlapec jménem Pedro, který žil s rodinou na venkově a byl pastýřem, takže se staral o ovce a krmil je.

V prériích, kde Pedro pracoval, se velmi často objevovali vlci hledající potravu, a pokud někdo z těchto zvířat viděl, žádal o pomoc své sousedy.

• uzel nebo vývoj:

Jednoho dne vzal Pedro ovci na pole, a protože se velmi nudil, rozhodl se udělat si legraci: začal křičet, že viděl vlka, i když ve skutečnosti žádný nebyl.

Sousedé a venkovští dělníci se přiblížili k místu, odkud se ozýval křik, ale když dorazili, viděli, že se Pedro nahlas směje. Řekli mu, že takové vtipy dělat nemůže, protože si všichni dělali velké starosti.

Druhý den chlapec vtip zopakoval a lidé, kteří mu šli pomoci, ho znovu vyzvali. Dny plynuly, Pedro pokračoval ve stejných úkolech, ale pokaždé se nudil víc.

Jednoho odpoledne se chlapec jako obvykle staral o své ovečky, najednou uslyšel vytí, viděl, jak se po louce blíží zvíře, neváhal ani minutu a začal křičet: „Pomoc! Je tam vlk! Pomoc! Prosím!"

• Výsledek:

Lidé, kteří byli poblíž, věřili, že jde o obvyklý vtip, a nešli na pomoc chlapci, kterému se podařilo před zuřivým zvířetem utéct, ale nedokázalo mu zabránit, aby zaútočilo na tři jeho ovce.

Pedro se tak naučil, že nemusí lhát a že není dobré lidi klamat.

Liška a hrozny

• Úvod nebo začátek:

V lese žila liška, která se živila všemi druhy potravy. Bylo léto, a přestože jídla byla v tuto dobu vždy hojná, liška strávila mnoho hodin, aniž by se mohla zakousnout.

• uzel nebo vývoj:

Liška chodila od doupěte dál a dál, až najednou uviděla lián s hroznem, který byl hodně vysoký.

Liška začala skákat, aby chomáč chytila ​​tlamou, ale nestihla to. Několikrát to zkoušel, ale vždy to nevyšlo. Pak si řekl, že by bylo dobré na strom vylézt, ale když to chtěl udělat, uklouzl.

• Výsledek:

Nakonec to liška vzdala a rozhodla se pokračovat v chůzi a hledat potravu v jiné oblasti.

Lev a komár

• Úvod nebo začátek:

V africké savaně žil lev, který věřil, že je to nejsilnější a nejinteligentnější zvíře ze všech. Jednoho dne kočka klidně spala, dokud ho neprobudilo bzučení komára.

• uzel nebo vývoj:

"Proč jsi mě vzbudil?" zeptal se lev.

"Protože jsem ti chtěl ukázat, že jsem silnější než ty," odpověděl komár.

"Nikdo není silnější než já."

"Dokážu ti to."

„Budu pokračovat ve spánku a požádám vás, abyste odešel do důchodu.

Lev si lehl a komár ho začal kousat.

-Vidíš? Útočím na tebe a ty mě nemůžeš zastavit,“ řekl komár.

„Ano, můžu tě zastavit. Jsem král džungle,“ řekl lev.

Hmyz dál bodal kočku, která nedokázala svého útočníka chytit a nakonec to vzdala.

• Výsledek:

Komár, spokojený se svým triumfem, se začal lvu posmívat a přiblížil se ke stromu, ale najednou si uvědomil, že se nemůže pohnout, protože byl uvězněn pavoučí sítí. V tu chvíli si hmyz myslel, že porazil krále džungle, ale že ho porazila jiná bytost.

Interaktivní test k procvičení

Postupujte s:

• Úvod, uzel a výsledek
• Prvky vyprávění
• Rozdíl mezi novelou a románem
• Latinskoamerické příběhy
• typy příběhů
• typy postav

Reference

• Leon, E. (2009). K charakterizaci zážitkové složky v narativním diskurzu adresovaném dětem. Dopisy, 51(78), 275-307. K dispozici v: nebe
• Ministerstvo školství a odborné přípravy (Španělsko). (2010). Úvod do literárních žánrů: teorie a cvičení. Technický generální sekretariát.