Význam psychomotoriky

s rostoucím důležitost v souvislosti s jeho rolí jako integrace biomedicínské vědy a společenské vědy, psychomotorika získala zasloužený prostor při řešení různých zdravotních problémů, zejména u dětí.

V současné době je definován jako psychomotorika na teoretickou a praktickou disciplínu, která se zabývá přístupem a léčbou změn v interakci mezi oblastmi, jako je pohyb, emoce, znalosti a já vnímání tělesně. Proto je tělo považováno za jednotku a za hlavní nástroj vyjádření jedince a jeho vztahu k biologickému, psychologickému a sociálnímu prostředí.

Je tedy koherentní pochopit, že odborníci v psychomotorika Zabývají se terapií pacientů s neurologickými obtížemi nebo jejich duševním zdravím prostřednictvím tělesného zprostředkování a koordinovaného pohybu. Tento přístup však většinou převyšuje léčbu patologických situací a v podstatě může oslovit také zdravé děti, aby se maximálně projevily všechny latentní schopnosti nebo to, co musí být stimulován. V důsledku toho pole působnosti psychomotorika Není to jen terapeutický obor, ale může plnit i vzdělávací poslání.

Konečným cílem všech strategií psychomotorika Spočívá v zajištění toho, aby dítě dokázalo fungovat autonomně ve svém jednání ve vztahu ke světu, který ho obklopuje. Protože základním stmelovacím nástrojem pro ty nejmenší je hra, snaží se psychomotoričtí specialisté dosáhnout právě této aktivity plné soustředění těla, stejně jako vyjádření emocí, myšlenek a dokonce i začínajících nebo definovaných konfliktů v osobnost nebo psychiku.

Přestože různé školy v psychologie ovlivnily různé aspekty psychomotorikaVětšina odborníků uznává existenci 2 hlavních oddílů této disciplíny, která spočívá v preventivní praxi (zaměřeno na zdravé jedince nebo s minimálními úpravami) a terapeutický přístup, zaměřený na děti s většími obtížemi rozpětí křídel. nelze nezmínit význam psychomotoriky v lepší integraci dětí do školního a psychosociálního prostředí, pro které je tato disciplína také silnou součástí přípravy učitelů a pedagogů.