Význam lidského rozvoje

Lidský rozvoj by měl být hlavním motorem všech aktivit společnosti. Znamená to možnost mít zdraví, bydlení a slušné vzdělání. Nejrozvinutější země jsou ty, které kladou zvláštní důraz na tuto okolnost a vytvářejí pravidla hry, která znamenají integrace všech obyvatel. Tato skutečnost se projevuje zejména v ekonomické stránce, což vysvětluje některé dobré výsledky v produktivita které tyto země mají. A naopak společnost, která opouští lidský rozvoj v pozadí, který se zaměřuje pouze na ziskovost, je společnost, která je značně omezená.

Samozřejmě nejen společnost a její instituce jsou zodpovědné za dosažení vysokého stupně lidský rozvoj. Náš odpovědnost s ohledem na náš život by měl tento koncept zařadit mezi první cíle, které je třeba zvážit. Stojí za to se zeptat, v čem přesně tento vývoj spočívá. Stručně řečeno, spočívá v rozvoji z intelektuálního, fyzického a psychologického hlediska tak, aby člověku a společnosti přidával stále větší hodnotu. V něm lidský rozvoj vzniká synergie, kde každý těží ze zlepšení jednotlivce. Vzdělání v tomto smyslu by mělo být považováno za základní hodnotu, vzdělání, které by nemělo být odsuzováno formální sféry, ale k veškeré integraci znalostí, která implikuje vytváření užitku chápaného ve smyslu široký.

Abych uvedl příklad relevance lidský rozvoj, je třeba uvažovat o zkušenostech dvou světových válek, které zanechaly Evropu zdevastovanou. Znamenaly bezprecedentní zničení kapitálu a také ztrátu nesčetných lidí, a to jak na bojovém poli, tak v koncentračních táborech. Postižené země se však během několika desetiletí dokázaly postavit na nohy, přebudovaly své ekonomiky a vytvořily životaschopnou společnost ze všech úhlů pohledu. Tyto okolnosti lze uskutečnit pouze díky nepopiratelnému lidský rozvoj dosažené, které existovaly u jedinců, kteří čelili této rekonstrukci. Města byla zničena, ale ne vynalézavost přeživších.

Dnes, lidský rozvoj přestal být postulátem idealistů. Jeho důležitost lze ve skutečnosti spatřovat ve vývoji pojmů, jako je lidský kapitál, koncept, který přepracovává koncept produktivního faktoru práce a spojuje jej s výcvik a rozvoj dovedností pracovníků. Jak vidíme, skutečnost, že pohlížíme na kvalitu díla s ohledem na jeho schopnosti (všeho druhu), nám může poskytnout představu o relevanci umístění lidský rozvoj jako střed jakékoli politiky vůči populace.