Obrázkový popis Příklad

Obrazový popis je literární forma, ve které člověk zůstává nehybný před scénou, která ji také popisuje je to jeho statický aspekt, to znamená, že pomocí popisného textu utváří mentální obraz toho, co se děje před jeho očima.

Tento typ popisu je široce používán jak pro popis míst, tak i lidí a zvířat.

Jedním z nejznámějších obrazových popisů je ten, který sám Don Miguel de Cervantes vytvořil:

“…Tohle tady vidíte, s orlí tváří, hnědými vlasy, hladkým a nepřipraveným čelem, šťastnými očima a křivým nosem, i když dobře proporcionálním; stříbrné vousy, které už dvacet let nejsou zlaté, velké kníry, malá ústa, zuby ani malé ani dospělý, protože má jen šest, a ty špatně podmíněné a horší pozice, protože nemají vzájemnou korespondenci. ostatní; tělo mezi dvěma extrémy, ani velké, ani malé, živá barva, před bílou než hnědá, poněkud těžká na zádech a nepříliš světlé nohy. To říkám, že je to tvář autora La Galatea a Dona Quijota de la Mancha a toho, kdo uskutečnil Parnassovu cestu,... Běžně se mu říká Miguel de Cervantes Saavedra... “

Obrázkový popis má tři varianty:

Plasticky obrazový popis: ve kterém jsou vylepšeny citlivé detaily i těch nejběžnějších objektů; Jsou zvýrazněny aspekty jako barva, textury, vůně:

A tam jsem byl před ní: cítil její vřelý pohled, její ebenové hedvábné ruce, které držely mezi mými, drsné a hrubé, ten růženec krystalické a zelené korálky, osazené zlacenými a brilantními články a zakončené stříbrným křížem se zlaceným Kristem, kterému věnoval malou pozornost, téměř ignorován, protože Ty jemné, jemné a bílé a její zelené oči se do té doby upíraly na mě, matný pohled, ve mně zapálily tisíce vznešených a nevýslovný.

Srovnatelně obrazový popis: V tomto případě je popis proveden porovnáním s prvky známými nebo společnými čtenáři, což také obohacuje mentální obrazy popisu:

A v den mého návratu jsem vstoupil do svého domu sám jako poušť, ale ve kterém jsem přesto cítil hluk večírku, od písně, která rozbila piñata, jen u vstup do zaprášené kuchyně, chamtivý pocit vůně šunky a na terase vzpomínka na měsíční noci se zpěvem žab, které zářily jako smaragdy.

Obrázkový popis prostřednictvím antitézy: Jedná se o popis prvků porovnáním nebo kontrastem s protilehlými nebo protilehlými prvky. Může být také použit v popisu místa nebo osoby a porovnán s jiným:

A když jsem dorazil do města, znovu jsem ucítil svou duši v těle. Rušně hlučné ulice mi vrátily klid na duši, že ve městě, které bylo jen úzkostí uprostřed smrtícího ticha, které dokonce zaplavilo hlavní cesty.

V obrazovém popisu je zcela běžné, že jsou zmíněné tři varianty smíšené, což výrazně obohacuje výraz.

Příklad ilustrovaného popisu

Moje kmotra

Moje kmotra nebyla stará žena. Naopak, byl velmi mladý, řekl bych, že je mu asi 24 nebo 25 let. A byl jsem osmiletý chlapec. Viděl jsem její zelené oči, její ruce, které, i když malé a jemné, měly velkou sílu, sílu, kterou používala k tkaní košů, šití šatů a jemnému zvedání malých dětí; a tak jemné, že i přes mozoly, které práce vytvořila, věděli, jak jemně a něžně pohladit. Vždy oblečená ve vážné šedé sukni a světle zbarvené blůze kontrastovala závažnost jejích šatů s její radostí, kterou vždy před všemi ukazovala. Ale sám, každou chvíli se roztrhla slza a unikl povzdech. A když jsem byl skryt, viděl jsem tu nenápadnou slzu na tváři a ten uprchlý povzdech, viděl, jak náhle zmizeli, když se ho někdo dotkl nebo mu zavolal. Až po dlouhé době jsem věděl, že ta slza a ten povzdech se nazývají Rodrigo, jeho láska, která zmizela před pěti lety, když jsem stále neměl žádnou paměť.

Moje stará škola.

Je úžasné, jak čas plyne. Jsem na ulici ze školy a všechno je jinak. Škola tam pořád je. Otevřené brány, kterými jsme vstoupili, když bylo pozdě, jsou nyní studené, téměř nedobytné zdi. Patyino papírnictví, kde jsme kupovali sodovky a papírnické zboží, je nyní jen zaprášená, namazaná opona. Dům Dony Chony je nyní bytovým domem. Ostatní papírnictví tam stále je, ale stará paní, která mi prodala pera, se o to už nestará, nyní je tu mladá žena, která se zdá být její vnučkou. Ze stromu, kde jsme si zvykli posedět, popovídat si a občerstvit se, je nyní jen kufr, který slouží jako lavička pro starého muže, který také nostalgicky vypadá na starou školu. Když to dobře vidím, ten starý muž je ten, kdo byl mým učitelem matematiky, ten, kdo mě potrestal za to, že jsem opustil brouka na stole, ale přesto mi dal vysoké známky za pomoc mým spolužákům. Podívá se také na několik zbývajících pozůstatků našich vzpomínek; možná ve své nostalgii si pamatuje mnohem víc a vidí mnohem méně, než po čem mohu toužit.