Koncept v definici ABC
Různé / / July 04, 2021
Autor: Florencia Ucha, v září 2009
Termín Zkušenosti se označuje jako forma znalostí nebo dovednost, které mohou pocházet z pozorování, o zážitku z události nebo čehokoli jiného, co se nám v životě stane a že je pravděpodobné, že to na nás zanechá stopu, kvůli její důležitosti nebo jejímu významu. Tato dovednost nebo znalosti mohou také vzniknout díky systematickému procvičování nebo nějaké otázce.
Tento typ nebo forma znalostí, zkušeností, lidí i zvířat, jdou získávat po celý život, přičemž je prakticky nemožné, aby k této situaci u některých nedošlo okamžik. Zkušenost je velmi důležitou součástí života každého člověka a tou, která v konečném důsledku umožňuje někomu rozhodnout o zásadní záležitosti v jeho životě. Protože vždy ta událost, která se nám stane a která nám zanechá stopu a učení se bude latentní a přítomné, aby se objevilo, když je nutné jej použít jako předchůdce k rozhodnutí, zda v otázce pokračovat či nikoli.
Zážitek vždy zanechá učňovskou školu a kdo říká jinak, klame.
Postupem času se řekne a bude to tak efektivně, člověk bude mít a bude získávat tento typ znalostí známých jako zkušenosti pokaždé, protože roky jsou v zásadě roky, které tomu umožní růst, rozšiřovat se a také získávat, protože tyto zkušenosti, které se míjejí, také bývají rozhodující, pokud jde o to, abychom museli volby opakovat nebo ne, protože když jsme jim vyhověli, skupina zážitků, které jsou uloženy v paměti, nám pomůže, pokud jde o zvolit nebo ne zvolit takovou cestu a také v případě, že budete muset někomu radit, co má dělat s problémem nebo jak jednat tváří v tvář nepředvídané události, například mezi Další otázky.
Zkušenost z pohledu filozofie
Koncept zkušenosti obecně odkazuje na procedurální znalosti, tj. Jak dělat to či ono, místo faktických znalostí nebo o tom, co jsou věci. Ve filozofii se s tímto typem znalostí založených a kovaných výlučně na základě zkušeností obvykle zachází jako s empirickými znalostmi nebo a posteriori znalostmi. A také z ní, přesněji z filozofické hermeneutiky, se tvrdí, že zkušenosti jsou možné, pokud jsou očekávání, protože Proto věří, že osoba se zkušenostmi nebude ten, kdo nashromáždil nejvíce zkušeností, ale ten, kdo je schopen jim to dovolit.
A přestože toto myslel Má mnoho skutečných, je také pravda, že jak jsme již zmínili dříve, věk bezpochyby také poznamená úroveň zkušeností, kterou tento nebo ten člověk prezentuje.
Zažijte cestu k moudrosti
Protože zkušenost neúnavně vede k moudrosti, a přestože moudrosti lze dosáhnout po obdržení trestu, a výzva nebo utrpěl jakýkoli jiný problém, který vyvolává určité vnitřní pohyby, obraťte se na starší lidi, kteří již Ušli dlouhou cestu, je to nejlepší způsob, jak získat moudrost, společnost těchto bude vždy ziskovější než společnost nezkušený.
Bohužel dnes v naší kultuře nejsou starší lidé obvykle obhájeni právě za tak rozsáhlou zkušenost, kterou jim roky zanechaly nahromaděné, ale spíše se v některých kontextech děje opak a jsou odloženy, protože se má za to, že již neslouží, místo toho privilegují Mladá krev. I když je to správné myslet si že pro některé činnosti potřebujete žoviální lidi, kteří mohou zobrazit a Energie že a Starší nemohlo to, mělo by to být také vyváženo zkušenostmi, které starší může přinést. Jak jsme však řekli, dnes je velmi běžné, že jsou odmítnuty a odloženy stranou.
Je třeba poznamenat, že východní kultura byla tradičně výjimkou komentovali jsme to, protože dává starším lidem privilegované místo a uznání společenství. Je povzbuzován k účasti a není odsunut právě proto, že se uznává rozsáhlá znalost, že roky, které ho opustily, a že bude schopen přispět k tomu, aby se od něj mohly učit nové generace.
Jak již víme, lidé ze Západu a Orientálci se liší v mnoha otázkách a v tomto bodě uznání a odměny pro starší lidi, považujíce ho za moudrého, ne z toho, co ví o tom či onoho tématu, ale ze zkušeností nashromážděných v průběhu času, bezpochyby existuje propast, která samozřejmě zaostává za kulturou západní.
Na druhou stranu, mnohokrát, termín zkušenost je používán synonymně s experiment ve vědeckých kontextech.
Témata v praxi