Koncept v definici ABC

Speciální použití v matematice

Koncept, který se nás v tomto týká Posouzení je úzce spjat se světem matematika, protože jeho výpočet implikuje základní znalosti matematických operací, avšak nad rámec předmětu aritmetický Musíme říci, že tento typ výpočtu je v našem každodenním životě velmi přítomen, protože ho používáme k přesnému poznání průměru různých otázek.

Rozdělit bod uprostřed nebo uprostřed něčeho

Slovo průměr používáme také k označení bodu, kdy je něco věrohodného k rozdělení na polovinu nebo ke středu, a také k označení prostředku problému.

Hodnota, která je výsledkem vydělení součtu všech příslušných hodnot

Průměrný termín je známý jako množství nebo průměrná hodnota, která je výsledkem vydělení součtu všech hodnot počtem.

K získání takového množství potřebujeme mít alespoň dvě veličiny získáte ten střed, to znamená, že se jedná o relační koncept, není možné průměrovat číslo Se sebou.

V případě, že existuje několik číslic, musí být všechny přidány a poté vyděleny počtem zohledněných čísel

. Například pokud chceme vědět, jaký je průměr studenta, budeme to muset udělat ze známek získaných na jeho závěrečných zkouškách, kterými jsou získané stupně, 8, 7, 3 a 5, nejdříve musíme sečíst všechny tyto číslice, což nám dává jednotnou číslici 23, poté získat průměr v Otázka, budeme muset toto číslo vydělit počtem získaných známek, tj. 4, toto rozdělení nám dá výsledek 5,75, tedy konečný průměr studenta bude to 5,75.

Mezitím, pokud chcete získat průměr z teplota, průměr zisků, které společnost získá během roku, průměr míry inflace, životní náklady nebo průměrný počet dní, kdy zaměstnanec pracoval a nepracoval, stejný metodologie než je uvedeno výše.

Na druhou stranu, výpočet průměru kterékoli z těchto věcí, které jsme zmínili, nebo těch jiných pravděpodobných průměrů a že Neodpovídáme, velmi to pomáhá, když je třeba provádět statistiky a poté být schopni jednat jako důsledek jejich Výsledek.

Například pokud je vypočítán průměr všech studentů v kurzu a je výrazně pod očekáváním, pak znalost tohoto deficitu umožní nářadí nové pedagogické strategie a změnit ty stávající, protože zjevně nepřinesly očekávané výsledky. Totéž lze použít u společnosti, pokud je průměr nízký, je zřejmé, že její pokrok nedopadne dobře, takže bude možné otočit její směr, aby se zlepšila příjem.

Ve vzdělávací oblasti: ukazatel akademické úrovně studenta

V životní prostředí vzdělávací koncept průměru má také opakující se použití a je to To je jistě relevantní otázka, protože je věrným ukazatelem úrovně vzdělání a student. Když je průměr vysoký, typu mezi 8 a 10 body, budeme čelit vynikajícímu studentovi, zatímco pokud je průměr pod těmito čísly, budeme čelit běžnému studentovi.
Dokonce i průměr dosažený v některém předmětu je ten, který v mnoha případech umožňuje studentovi předmět propagovat, nebo pokud to nedosáhne, nedosáhne ho.
Podobně, pokud je průměr velmi dobrý, umožní to studentovi získat čest být nositelem standardu pro svůj kurz.

Také průměr, který ukazují studenti ročníků nebo divizí, nám umožní zjistit, zda se obsah naučil správně, nebo ne. Jinými slovy průměr umožňuje kategorizovat výkon studentů.

Průměr školy je velmi snadné vypočítat a neexistují žádné rozdíly ve způsobu, jakým se počítají jiné průměry. Vezmeme-li v roce osm předmětů a v nich jsme získali následující známky: 4, 7, 10, 9, 7, 8, 9 a 5 budeme muset sečíst všechny tyto známky a vydělit je počtem předmětů, tj. 8, zatímco průměr bude ze 7,35.

Ukázalo se, že další pojmy související s tímto termínem jsou občan průměrný, což bude ten, který splňuje všechny charakteristiky populačního průměru; Y průměrně měsíc když je třeba vzít v úvahu data blízká polovině měsíce.

Témata v průměru